周厲王是個(gè)暴虐的人，要把這么一個(gè) 暴君勸服可不容易，話說回來，其實(shí)勸人本來就不是一件簡單的事，更何況是一個(gè)整天讓一個(gè)巫師抓說他壞話的人的國君。在我的理解里，大部分人如果走在大街上時(shí)，看到兩個(gè)人在打架是肯定不會(huì)主動(dòng)上去勸架的，甚至?xí)?dāng)作什么事都沒有發(fā)生一樣從旁邊走過，其實(shí)勸人也不是一件難的事，關(guān)鍵在于你說的話那個(gè)人要聽得進(jìn)去， 否則你說個(gè)幾千幾萬字也沒用。我雖然口才不好，沒勸過別人，但我目擊過我的同學(xué)勸架，就讓我來告訴你吧。

　　曹某某是我們班最娘娘腔的男生，所以我們也叫他“小娘”，但是他對(duì)這個(gè)稱呼一點(diǎn)也不嫌棄，反而還有點(diǎn)喜歡，他是一個(gè)典型的自戀狂，下課時(shí)喜歡梳頭發(fā)，如果沒有鏡子就把手機(jī)調(diào)到黑屏當(dāng)鏡子用。

　　一天曹某某丟失對(duì)自己來說最重要的東西-----他那寶貴的鏡子，他當(dāng)時(shí)簡直就像熱鍋上的螞蟻，問同學(xué)有木有看到自己的鏡子。突然，他看到坐在旁邊的史同學(xué)正拿了一面鏡子，簡直跟他自己的一模一樣。沖動(dòng)的他立即跑到史同學(xué)那兒，對(duì)他說到：“你是不是拿了我的鏡子？”“什么鏡子”史同學(xué)問道。“你別裝作不知道”曹某某吼道。還把史同學(xué)一把拽了起來，史同學(xué)甩開他的手說：“你干嘛，我不知道是什么鏡子”。曹某某緊握著的拳頭終于忍不住了，一拳打向史同學(xué)，還好，史同學(xué)練過跆拳道，擋住了他的拳頭。隨后，兩個(gè)人就扭打在一起了。當(dāng)時(shí)正好是早上，同學(xué)們都在早讀或者交作業(yè)，看到這個(gè)情景都停下了手中的活，看了起來。卻沒有一個(gè)人站出來勸阻。這時(shí)，主角登場(chǎng)：我們的班長趙某某他走過叫道：“你們兩個(gè)干什么。”說著，把兩個(gè)人分開。兩個(gè)人一看到班長來了就趕緊回到座位，班長問他們了原因，班長對(duì)他們一一進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，然后把這件事告訴了老師，老師課后分別找了他們的家長。這件事這樣就算結(jié)束了，兩人后來也消除了間隙？

　　我們的班長輕松化解了這一局面，我想：這就是傳說中的勸架吧，只要找到合適的方法，就能化干戈為玉帛。

　　【評(píng)閱】：

　　本文是對(duì)生活中一次勸架的描寫。開始的議論和中間的描寫都很好，但是后面的勸架在“勸說”的描寫上似有不足，還可進(jìn)一步展開去寫。本文整體上語言流暢，表達(dá)清晰，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。望再接再厲。