科學(xué)課上，老師叫我們每人做一個(gè)生態(tài)瓶?；氐郊依铮覍⒁粋€(gè)養(yǎng)金魚的瓶拿出來加滿水，在里面放了一些金魚藻、浮萍，兩條小魚，兩只大螺螄和一只小河蚌，還在底部放了一層沙子。就這樣，它們組成了一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)。現(xiàn)在，我就給你們好好地介紹一下幾個(gè)主要成員吧。

　　勤勞的犁地者——小蚌

　　小蚌約有三厘米長(zhǎng)，兩厘米寬，身上還有一條條由淡變深的紋路。它喜歡爬，它伸出它那白白的，軟軟的，像大舌頭一樣的斧足，在沙子中爬行。身后留下一條深深的，長(zhǎng)長(zhǎng)的溝，就像老黃牛犁地一樣。從這頭犁到那頭，又從那頭犁到這頭，好像不知疲倦。它有時(shí)候還把身體豎起來，插在沙子里。有時(shí)，甚至還把自己埋起來，害得我總是要把它刨出來。

　　愛享受的螺螄

　　比起小蚌的勤勞，那這兩個(gè)螺螄，可真是太會(huì)享受了。它們不是吸在瓶壁上一動(dòng)不動(dòng)，就是懶洋洋地躺在沙子上一動(dòng)不動(dòng)，好像在享受日光浴，真是愜意??！不過，它們也給了我一個(gè)驚喜——四只可愛的小螺螄。哈哈，現(xiàn)在我的生態(tài)瓶可真是“人丁興旺”?。?/p>

　　可愛的小魚——“游來”和“游去”

　　下面，我向你們介紹“游來”和“游去”。它們是兩條可愛的小魚，約有1.5厘米長(zhǎng)，身體幾乎是全透明的，所以我可以看清它們什么時(shí)候吃得飽飽的，什么時(shí)候拉過便便了。它們也很機(jī)靈，喜歡在金魚藻中穿梭、追逐，好像在比誰游得快。我喜歡用小棒逗它們，和它們玩。

　　這些可愛的小生物們?cè)谝黄?，互相作用，互相依存，組成了一個(gè)和諧、美滿的家！