從小，老師就教育我們，要相互幫助；后來(lái)我又明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)身邊這樣那樣的好人好事越來(lái)越多了。我曾遇到過(guò)這樣一位熱心的少年。雖然我們素不相識(shí)，但是他那靦腆的笑容深深烙在我的心里！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽乘車去奶奶家?？赡芤?yàn)槭切瞧谔斓木壒?，車上的人特別多，我和媽媽好不容易才坐到一個(gè)座位，兩人便擠著坐了下來(lái)。車子一站一站地停了又開(kāi)，車上的人下了又上。又一站，上來(lái)了一位抱著小孩婦女。媽媽見(jiàn)狀起身讓座。誰(shuí)知，前排座位上的一個(gè)哥哥早已迅速地站起來(lái)，扶著那婦女小心地坐下。那婦女都有些不好意思了，紅著臉說(shuō)：“謝謝！”那牙牙學(xué)語(yǔ)的小寶寶也說(shuō)著些什么，好像也是在感謝哥哥。哥哥見(jiàn)了，沒(méi)有說(shuō)什么，只是微微一笑，露出了兩個(gè)小酒窩。那靦腆的笑，真甜！

　　我們終于到站了，我和媽媽下了車，這才發(fā)現(xiàn)剛剛讓座的哥哥，是和我們同站的。我和媽媽還沒(méi)走幾步遠(yuǎn)，突然就聽(tīng)到“嘭”的一聲，只見(jiàn)一個(gè)騎電瓶車的老人摔倒在地。我疑惑著，周圍沒(méi)有其他車輛和行人，這老人怎么會(huì)摔倒？究竟怎么回事呀？等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，急匆匆跑上去，想去扶那個(gè)老人的時(shí)候，熟悉的身影又出現(xiàn)在面前。又是他！只見(jiàn)他一把扶起那老人，一看老人的額頭已經(jīng)血流不止。媽媽趕緊撥打110。而那大哥哥見(jiàn)狀，等110過(guò)來(lái)太費(fèi)時(shí)了，就攔下一輛出租車，決定送這位老人去醫(yī)院。為了協(xié)助他救老奶奶，我和媽媽決定一同前往。到了醫(yī)院，在大家的幫助下，老人沒(méi)有了大礙。于是，哥哥問(wèn)了老人的電話，通知了他的家人。掛下電話，他微微一笑。那靦腆的笑，真美！

　　在回家的路上，媽媽一直贊不絕口，夸獎(jiǎng)剛才的哥哥是個(gè)小英雄。而我的腦海里，浮現(xiàn)的卻是他那靦腆的笑容。

　　指導(dǎo)老師朱立英的點(diǎn)評(píng)：本文抓住一個(gè)陌生哥哥從讓座到援手相助，突出了他平凡而令人敬佩的美好心靈。作者語(yǔ)言樸素真摯，條理清晰，通過(guò)神態(tài)、心理活動(dòng)、動(dòng)作等描寫，將人物刻畫得栩栩如生，表達(dá)得情真意切，真不錯(cuò)！