教室里，“殺氣”重重，無形的硝煙在滾動著，雙方來勢洶洶，“大戰(zhàn)”一觸即發(fā)。

　　雙方劍拔弩張的樣子，你是否有種真刀真槍大戰(zhàn)的味道。其實，教室里進行著激烈的辯論賽呢?辯論主題則是“開卷是否有益”，不用說，正方觀點“開卷有益”，反方觀點“開卷未必有益”。

　　我在正方參戰(zhàn)，做足了充分的準(zhǔn)備，所謂“工欲善其事，必先利其器”，不能打無準(zhǔn)備，無條件之戰(zhàn)。大家也已做好準(zhǔn)備，摩拳擦掌等待著開戰(zhàn)會。

　　辯論賽于王老師強調(diào)要求及注意事項，宣布“開卷是否有益辯論賽正式開始!有請雙方選手陳述觀點”后打響戰(zhàn)鼓。胡子慕隨后鎮(zhèn)定自若滔滔不絕地發(fā)表看法：“我是反方一辯胡子慕……我方認(rèn)為開卷未必有益。看了那些不健康的書，反而會影響學(xué)習(xí)了。當(dāng)年，希特勒灌注了太多暴力傾向進入書中，導(dǎo)致后來的猶太人大屠殺……”他說的頭頭是道，但我可不能長他人氣勢，滅自己威風(fēng)。

　　該我了，我比較坦然，也為正方開了個頭：“我是正方一辯……”我運用高爾基的名言以及世界名人培根的名言總而概況了開卷有益。我說的振振有詞。

　　敵方二辯開始反問，我方連連接招，全部給駁了回去，我方二辯不甘示弱又給他們個回馬槍，可他們反駁了回來，我方四辯來幫忙，總算抵了回去，大家你一言我一語，勢均力敵，旗鼓相當(dāng)，駁得如火如荼。

　　觀眾急了，開始幫忙，也是“殺”得熱火朝天，與觀眾戰(zhàn)我們?nèi)匀皇莿︿h對麥芒，守得住，攻不透。

　　比賽仍進行著，你來我們班，或許能見到這場沒有硝煙的“大戰(zhàn)”噢!