開學的第一天，我們就接到了翁老師給我們布置的特殊作業(yè)——寫新聞。聽到“新聞”兩個字，我就犯了愁，腦海中出現(xiàn)了一個大大的問號，新聞到底該怎么寫呢？大家你看看我，我看看你，顯得毫無思緒。

　　翁老師看著我們茫然的樣子，笑著說：“你們可以從電視、電腦、報紙上，看到許多新聞消息。”聽到這兒，大家愁眉舒展，又興奮了起來。而我提到心眼上的石頭也總算落了下來。

　　回到家后，我把事情告訴了姐姐。于是，她忙打開手機上的新聞，叫我先大致的看一遍，把自己覺得好的摘錄下來。起先，我并不知道應該怎么概括，看著大段的新聞內(nèi)容，也依樣畫葫蘆摘抄了一大段在本子上。可是，看過優(yōu)秀同學的范本和在姐姐的指導后，我便漸漸掌握了摘錄新聞的要領(lǐng)。

　　經(jīng)過幾天的努力練習，我學會了如何去看新聞，如何概括文章的主要內(nèi)容。我也知道了許多發(fā)生在我們身邊的事兒。比如我國要在2016年發(fā)射神舟飛船，在2020年又要建設(shè)太空艙。我想，到那時，我們就可以飛到太空上去玩了呢！這些國家政策、國際新聞和天下趣事，擴寬了我的知識面，增長了我的見識，讓我覺得非常受用。

　　現(xiàn)在，我越來越喜歡做這項有趣的作業(yè)了。雖然還需要家長的一些指點，但我相信我肯定能寫的越來越好。我想，我們知道堅持寫新聞，人人都會是個新聞小記者呢！