啊哈，想想我家“神奇”真是太有愛了，想想看我和神奇相處也應(yīng)該有五六年了吧，想知道它是什么嗎？聽我慢慢道來哦！

　　記得我第一次和“神奇”相處，老媽只給了我短短15分鐘時間，我欣喜不已，急忙跑到它面前，和它面對面互相看了十幾分鐘，我總會覺得它一直在朝我笑，笑的是如此燦爛！等到我緩過神來剛要開聯(lián)上它時，老媽就說：“兒子，別再玩了，15分鐘到了！”一向聽話的我聽到老媽這么說，只得依依不舍地離開它，我和它的第一次相遇就被它深深地迷住了，于是當時幼稚的我就給它取名為“神奇”

　　上小學(xué)了，我更多的是把“神奇”是我的玩伴，我時常和它一起在電腦上盡情地玩著游戲。那種感覺就像是我和它在大地上盡情地瘋跑，在天空中自由地飛翔，在海洋里快樂地遨游。啊，當時的我們可真幸福啊，真像一對形影不離的好朋友。慢慢地，我也發(fā)現(xiàn)了你是一把雙刃劍，既能讓我快樂，也會給我?guī)韨?。但我們是朋友，不是嗎?/p>

　　又是一個初秋的夜晚，晚風從窗外吹來，涼涼的，可惜昔人已經(jīng)不在身旁。我已經(jīng)六年級了，面對著的是小升初的難題。只能暫時和我的摯友“神奇”分開了，書桌前的我有太多的壓力——同學(xué)的盼望，老師的希望，父母的期望。如此沉重的壓力在我身上，我怎能不覺得累。回頭一看父母桌旁的電腦上，“神奇”仿佛也在對我說：“加油，考上理想的初中，考上后就又能和我一起玩了！”我滿腔熱血地點了點頭，又投入到無盡的題海中去了……

　　物是人非，現(xiàn)在的我已經(jīng)初三了，再也不像一個孩童一樣，只用“神奇”來玩游戲，我更多地是用它來抒發(fā)自己的心情，表達自己的感悟。現(xiàn)在的我正坐在電腦面前訴說著我和“神奇“的一點一滴，而它也似乎明白我的心意，反應(yīng)速度非常之快。啊！“神奇”不管時間走了有多久，我倆始終在一起。不管我倆位置是否不同，我倆始終記著對方，不管我倆的身份是否變化。我和你的情誼就擺在這里。

　　正當此時，老爸走進來看了看我寫的作文，問道：“‘神奇’是？還有這篇文章后來為什么越來越傷感？”相信你們和我老爸一樣有同樣的疑問。啊哈！就讓我來告訴你吧，神奇就是網(wǎng)絡(luò)，而我和“神奇”的情誼一直未變！