暑假中一段快樂(lè)的時(shí)光，恰似一幅炫麗的圖畫；一首奇麗的小詩(shī)；一捧清涼的甘露；滲入心的方塘……我的寒假是快樂(lè)、充實(shí)。相信老師您也一樣有著一個(gè)一樣精彩的暑假。

　　望著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“番薯”，我的思緒像一只蝴蝶一樣越飛越遠(yuǎn)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)那快樂(lè)的銀玲般的笑聲……

　　清晨，在鳥的啁啾聲中醒來(lái)，伸伸懶腰，翕翕鼻翼，一股清鮮直奔心田，在身體中慢慢延伸。老師啊！這種美的享受，讓我沒(méi)法形容。午晨，剪一片冰心，投擲于歌。聽(tīng)那一曲《腐草為螢》：“纖弱的，淤泥中妖冶，頹廢在，季夏第三月。最幼稚的新葉，連凋零不屑……下午，無(wú)所事事，空蕩的腦海里便蹦出一個(gè)膽大的想法——烤番薯。

　　與表姐用木塊鋪好烤鍋，拿起幾個(gè)饅頭似的黃衣“薯娃”放在上面蓋，蓋上花生藤，用上明光火勢(shì)便燒起來(lái)。在我看來(lái)番薯雖沒(méi)有華麗辭辭藻的裝扮，但那看來(lái)黃澄澄熟后的肉卻像鉤子般，使人垂延三尺。雖無(wú)那一段似清風(fēng)撥過(guò)風(fēng)鈴時(shí)那淡淡的憂傷，似婆娑的秋風(fēng)對(duì)芭蕉傾訴時(shí)的傷感的樂(lè)曲，但有銀鈴般清脆的歡聲笑語(yǔ)。老師，美的境界無(wú)法比喻。

　　火勢(shì)不強(qiáng)，表姐撬開木柴，使勁往里吹呼，煙灰漫天卷地地飛出來(lái)，瞬間，摸黑了她的臉容，好比一頭花貓。大家哈哈大笑。而她卻不以為然。火旺了，笑容出現(xiàn)了，像漣漪般在表姐臉上蕩開，快樂(lè)也像風(fēng)般傳播開去。待火候成熟，翻動(dòng)焰火中那坑坑洼洼的番薯，小小的火團(tuán)在搖曳，如一位舞蹈著在無(wú)拘無(wú)束地跳舞。漸漸地，那黃色的外套上沾滿啦斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黑灰，像嵌上了黑珍珠。搖曳的火團(tuán)越愈越大，那縷縷清煙，模糊了我的視線，那幾個(gè)清晰的身影變白了。坐在草堆三，談笑風(fēng)生，個(gè)個(gè)笑逐顏開，眉開眼笑。分享著一天的所感所得；傾訴者快樂(lè)美好；享受這舒心自由。雖然有各種窮出不盡的動(dòng)作，但是思緒卻因美好的快樂(lè)越飛越遠(yuǎn)。沉浸在快樂(lè)之中，舒心的快樂(lè)剎使我神清氣爽，輕輕地吸一口氣，異樣的快樂(lè)涌上心田。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力，番薯熟了，抓起滾燙，揣在懷里，每人臉上是舒心而甜蜜的笑。扒開皮，在清風(fēng)徐徐的草上吃著帶有清香的番薯，享受著美好時(shí)光。大有“我醉君復(fù)樂(lè)，陶然共忘機(jī)”之境界。

　　或許是時(shí)光太瘦，快樂(lè)的時(shí)光已駕車離去。但暑假的快樂(lè)底片已被我精心剪輯，讓人淺笑依稀……