“哎呀，陪我去玩嘛，好不容易一節(jié)體育課。”

　　不遠(yuǎn)處傳來(lái)團(tuán)結(jié)的口令聲。

　　“甘心語(yǔ)嘛，你就不要對(duì)她抱有太大希望了。”

　　“跳，跳，跳，跳……”

　　“甘甘加油，你可以的！”

　　“唉呀！對(duì)你真的是無(wú)語(yǔ)。”

　　……兩種聲音交雜在一起，顯得極不和諧。

　　我不語(yǔ)，向操場(chǎng)中央走去，加入，不如說(shuō)“回到”了那群女生中。

　　她生氣了，站在操場(chǎng)邊靜靜地看著。

　　我視而不見(jiàn)，一邊想著怎么讓甘心語(yǔ)學(xué)會(huì)跳大繩，一邊心不在焉地?cái)?shù)著那大象般笨重的腳步。

　　詹玥和林一甩著繩，鄭詩(shī)云和任真在示范，我和任雨虹在旁邊交流著各自的主意。

　　她感到無(wú)聊，走過(guò)來(lái)，張了張口，好像想說(shuō)些什么，但終究沒(méi)說(shuō)。

　　長(zhǎng)繩打在地上，打出生命的節(jié)奏。

　　甘心語(yǔ)因?yàn)樘焐耐炔缓茫蕴鹄K來(lái)特別費(fèi)勁。但我們不怪她，這不是她的錯(cuò)。對(duì)于這個(gè)，我們只能以加倍的練習(xí)去彌補(bǔ)。

　　但這始終不是個(gè)辦法，我們?yōu)榱四茏屗×Γ缓媚昧朔酃P在地上畫(huà)路線，讓她先熟悉熟悉。熟悉后，再換塊區(qū)域試試。我們希望熟能生巧。

　　我們練了許多次，甘心語(yǔ)也摔了許多次。

　　不過(guò)，我們給甘心語(yǔ)鼓勵(lì)和溫暖，更給了她信心。

　　我永遠(yuǎn)忘不了她第一次成功跳過(guò)長(zhǎng)繩時(shí)的喜悅和我們的歡呼，更忘不了這背后的艱辛。