關于智謀的作文500字（精選6篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關于智謀的作文500字（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
智謀的作文1
智謀在我們生活中是必不可少的，如果你很好地利用它，便會避免不必要的傷害，并還可以幫助他人，獲得事半功倍。巧中取勝的效果。
那天，我放學回家，過人行天橋的時候，在我眼前發生了這一幕，一位阿姨低著頭在我們前面走著，身上的斜挎包隨意的背在身后，一邊上臺階一邊打電話，一副心不在焉，憂心忡忡的樣子。這時，一位年輕力壯的哥哥跟了上來，左顧右盼，好像在尋找什么，逐漸地他靠近阿姨，利用臺階的落差，他多次企圖將手靠近阿姨的包。
頓時，這一幕被后面火眼金睛的我發現了，我非常著急，但憑自己弱小的力量根本無法與他正面交鋒，可又不知該怎樣提醒阿姨。我靈機一動，假裝和媽媽打鬧，徑直跨步向前，順勢把阿姨撞到一邊，阿姨還轉過身瞪了我一眼，這個舉動打亂了他的節奏，他趕緊將手揣進口袋，裝作若無其事的樣子向別處走去。
雖然被不知真相的阿姨投來了責怪的目光，但我并不懊惱，反而暗自欣喜，雖然小偷通過仔細觀察，尋找了合適對象，在別人毫無察覺的情況下，企圖利用臺階的落差，伺機下手進行偷竊，但我也采取了小小的計謀化解了小偷的詭計，既保護了自己又幫助了別人。
通過這件事情，我明白智謀要用在正對方，并且在遇事后不能慌張，尤其是面對比自己強大的敵人，要善于斗智斗勇，用智慧的力量對付敵人。
智謀的作文2
媽媽給我買了個智慧珠游戲拼盤。
媽媽說智慧珠游戲拼盤由兩部分組成，一部分叫底板，一部份叫拼珠。底板是個三角形，上面有很多很多的小坑坑。拼珠共有十二個，長的奇形怪狀的，每個拼珠都由一個個的小圓珠連起來的。我按形狀給它們取了名字：一個灰色拼珠很象米老鼠我把它叫做“米奇”、一個紅色拼珠象槍我就叫它“噠噠”、一個黃色拼珠我叫它“閃電”、有個紫色拼珠叫“叉叉”、一個粉紅色的叫“MM”、一個深綠色的叫“豎豎”、有個橘黃色的叫“橙C”、一個肉色的叫“大于號”、一個深蘭色的叫“正方”、有兩個形狀一樣的分別叫“大7”和“小7”、還有一個嫩綠色拼珠媽媽給它取了個石油公司的名字叫做“碧P”。
這十二個拼珠要在底板上拼出平面的金字塔，每個小圓珠都得躺在底板的小坑坑里面。我拼了三天。第一天我看了說明書拼了一天都沒有拼成功，不是米奇的耳朵掉出來就是閃電的腳露出來。第二天我看懂了說明書，然后跟著說明書拼就能拼出不同的金字塔，有時候“碧P”站在塔頂，有時候“大于號”、“米奇”蹲在塔底，幾乎所有的拼珠都能進行塔頂、塔底的角色轉換。第三天我可以不看說明書就能拼出來，但是只能拼“大于號”在塔頂的那一種。
到了第四天媽媽教我拼一種立體的金字塔。立體金字塔共有五層。第一層每邊有五個小圓珠、第二層有四個、第三層有三個、第四層有二個、到塔頂只有一個小圓珠了。
智慧珠游戲拼盤我覺得很好玩，現在它是我的.寶貝了。
智謀的作文3
電視、報紙上常常說有很多小孩失蹤、被人綁架。媽媽也常對我說，放學早點回家，路上壞人多，注意些，別被捉走了。
一天，爸爸和媽媽去上班，我一個人在家寫作業。突然，有人重重地敲了三下門。我以為是媽媽下班回家了，當我到門前準備開門時，回頭看了一眼墻上的鐘表，發現媽媽下班的時間還沒到，于是從門上的貓眼中向外看了看，發現那個人我不認識。我就問：“請問你找誰？”他說：“我是你爸爸的一個同事，你爸說他的文件忘帶了，他讓我來拿文件。”我問：“我爸說沒說他的文件放在哪兒了？”他說：“聽你爸說好像在床頭柜上。”我說：“叔叔你等一下，我去找。”于是我跑進臥室到處看了看，沒有什么文件。
我想，這個人是不是壞人？我來試一試。于是，我到門口又問：“叔叔，有好幾個文件袋，有紅的、綠的、黃的，請問是哪一個？”那個人馬上回答：“綠色的文件袋。”我心里一下子明白了：他不是個好人。我冷靜下來，說：“叔叔，等一下，我去拿。”
我跑回臥室里，關上門，立刻拿起電話給小區保安打電話：“叔叔，我家門口有個人很可疑，你們快來問問他是干什么的。”我放下電話后，光著腳悄悄地再次回到門口，從貓眼里偷偷地觀察那個人。只見他很不安，很著急，在門口不停地打轉轉，眼睛不安地亂轉。忽然，兩個保安叔叔出現了，那個人嚇得轉身就跑，結果一下子被保安叔叔抓住了。
晚上，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們夸我很聰明，很勇敢。
智謀的作文4
戰國時期，楚國強大起來，要去攻打宋國。怎樣才能攻破宋國城池呢？楚惠王把當時最著名的工匠公輸班，也就是叫魯班的人請了去。公輸班設計了一種可以伸縮的攻城的工具，叫云梯。
消息傳出后，思想家墨子想：這樣一來，老百姓不是要遭殃了嗎？一定要想辦法制止這場戰爭，他奔走了十天十夜來到楚國都城郢都，去找公輸班。
公輸班說：“不行呀，楚惠王是不會放棄攻宋國的打算的。再說我已經答應他了，我認為用云梯攻城還是很有把握的。”
墨子直截了當地說：“你能攻，我能守，你也占不了便宜。不信，我拿身上系著的皮帶當城墻，你拿小木板當攻城的工具，我們來演示一下。”
公輸班同意了，他采用一種方法攻城，墨子就用一種方法守城。一個用云梯攻城，一個就用火箭燒云梯；一個用撞車撞城門，一個就用滾木擂石砸撞車。公輸班用了九套攻法都失敗了，可是墨子還有好些守城的高招沒有使出來呢！
后來墨子又去說服楚惠王，打消了進攻宋國的念頭，一場戰事就這樣被墨子阻止了。
故事中列舉的公輸班的兩種攻城方法，墨子的兩種守城方法，各用了什么科學原理呢？
答案
云梯攻城：利用機械的伸縮，由短變長，由矮變高。
火箭燒云梯：利用弓弩的彈力，易燃物的燃燒。
撞車撞城門：利用物體的慣性。
滾木礌石砸撞車：利用重力作用，即地球引力。
智謀的作文5
我最愛吃荷包蛋。有一天，我媽媽做了兩碗面條，一碗面條上面臥著一個荷包蛋，另一碗卻沒有。我媽媽問：“小玲，你吃哪一碗？”我不假思索地說：“當然吃有荷包蛋的那碗。”
我正當我津津有味地吃著荷包蛋的時候，我媽媽卻在另一碗里挑出兩個荷包蛋――原來，這兩個荷包蛋藏在面條底下啊。這時，我媽媽語重心長地說：“想占便宜的人往往占不到便宜。”
第二天，我媽媽又端來兩碗面，和昨天一樣，一個碗里有一個荷包蛋，另一碗里沒有。我媽媽笑著問：“丫頭，要哪碗？”接受了昨天的教訓，我想：面條下面肯定藏著兩個荷包蛋。于是，我堅定地要了面上沒有荷包蛋地那碗。
端過大碗，我用筷子扒拉半天，一個荷包蛋也沒找到。再看我媽媽，正津津有味吃著荷包蛋呢，我媽媽邊吃邊沖我樂。末了，她抹著嘴巴，說：“吃虧的人往往是那些一肚子鬼心眼的人。”
第三天，我媽媽又做了兩碗面條，還是一個碗看起來沒有荷包蛋，另一碗里有一個。想著我媽媽跟我說過的話，這回我可學乖了。我對她說：“我媽媽，你先挑吧。”我媽媽笑瞇瞇地端過臥著荷包蛋的那碗，我只好端起剩下的一碗。吃著吃著，我發現碗底竟然臥著兩個荷包蛋。我張開大嘴，一口氣將它們吃個干干凈凈。
媽高興地看著我，說：“當你為別人著想的時候，生活也就把幸運送給你了。”
以后的日子里，我常常回味我媽媽說過的這些話。
智謀的作文6
大象和鴨子在河邊認識了，他們經常在一起玩了。
有一天，他們又見面了，小鴨子老遠就和大象打招呼。大象走過來，似乎不把鴨子放在眼里：“小家伙，咱們來比比誰的的本領大吧！”大象甩甩長鼻子，顯得很得意的樣子。小鴨子沉默了一會，點點頭答應了。
他倆一起來到河邊，鴨子讓大象先喝。大象二話沒說，長鼻子往水里一身伸，像抽水機一樣大口大口喝了起來，不一會兒肚子就脹得圓鼓鼓的，大象不得不停了下來，不過他還是很自信地摸摸肚皮，對著鴨子說：“我喝得夠多了吧！”小鴨子笑了笑，沒有作聲。
輪到小鴨子了，只見他不慌不忙地跳進了水里，扇了扇翅膀，擺了擺尾巴，在水面上跳起了舞。大象有些不耐煩了：“小家伙，是不是認輸了？”小鴨子終于把扁扁的嘴巴伸進了水中，開始喝起水來，隨著小鴨子的嘴不斷地吸水，河水慢慢淺了下去，沙灘漸漸露了出來。
大象看后只好認輸。可是他十分不解地問小鴨子：“你的肚子比我的小，可比我喝的水還多，你喝的水裝到哪去了呢？”小鴨子抬了抬頭，笑著看看大象：原來小鴨子天天在河邊生活，早就觀察好了喝水漲潮、退潮的時間，比賽時正是退潮時間。大象恍然大悟，臉上火辣辣的，用他那長長的鼻子摸摸小鴨子，表示自己的慚愧。并且表示要向小鴨子學習，不再瞧不起人了，并且要開動腦筋用智慧取勝。
從此他倆成了好朋友。
……
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