關(guān)于意外的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于意外的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于意外的作文1
那天上午我去送報紙了,所以耽誤了去上寫字課的時間,我就只好下午去上課。
下午到寫字課班,我發(fā)現(xiàn)教室里黑漆漆的,窗簾也沒拉開,風(fēng)扇也沒打開,小小的教室特別悶熱,原來是停電了。我們的老師竟然坐在一張桌子上慢條斯理地問我們:“想不想吃冰棍呀?”我們都大叫著回答:“想吃啊!”老師笑著說:“一會兒我請你們吃冰棍!”當(dāng)時我以為老師在跟我們開玩笑呢!
教室里好熱,沒過一會兒,老師突然說:“走,不等了,下樓去買冰棍去!”原來老師真的要請我們吃冰棍呀!
我們歡呼著一窩蜂地?fù)沓鼋淌遥心猩鷨柪蠋煟骸澳艹远嗌馘X的冰棍?”老師說:“最多一塊五!”大家就一起跑向一樓的小賣部去買冰棍。我們所有人都擠向那個冰柜,我和李怡靈就在那里翻來翻去,總算挑好了一根“老冰棍”,大家高高興興吃起來。
我們蹭蹭蹭跑上樓,坐在教室里邊吃冰棍邊等老師上課。老師終于上來了。他進(jìn)來看看我們,然后說:“大家吃完冰棍的,沒吃完冰棍的,都可以回家了,今天不上課!”
啊?大家都驚訝地看向老師。老師說:“電還沒有來,我怕大家太熱,受不了,先回家吧。今天的課不上了。”
聽老師這樣說,大家都高興地離開了教室。
今天既不用上課,還有冰棍吃,太好玩了。
關(guān)于意外的作文2
早晨的陽光灑滿了大地,晴朗的天空似精心準(zhǔn)備過一般,天邊的幾縷云朵橋到好處,即不顯得單調(diào),也不過于繁雜。
這么個好天氣可不會被白白浪費(fèi)。約上一個同學(xué),便向著溫州科技館出發(fā)。
踏上50路公交,人寥寥無幾,隨意找了個位置坐下,等待著從未見過,也從未嘗試過的一天生活,也等待著今天的“意外”挑戰(zhàn)。
“…已到站”公交車的喇叭里,響起甜美的女聲。售票員阿姨看著我們,提醒我們下車。溫州,這個我們其實(shí)并不熟悉的地方,到了。
揉揉酸痛的腿,從臺階上跳下來,意想不到的事發(fā)生了。
原以為,車到站后,再走會路就到了科技館,但是,幾番兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那熟悉的廣場卻遲遲沒有出現(xiàn)。我不禁慌了神,眼前是車水馬龍,身后是匆匆行走的人。沒有一點(diǎn)我所熟悉的——我們,迷路了。
我的心一緊,看向公交站牌,上呂浦。好吧,離目的地還有好遠(yuǎn)的路。
怎么辦?再等車來要很久,會來不及。自己去,又不識路。一瞬間,緊張與不安涌上心頭,緊緊縈繞在心上。后背突然冒出冷汗浸濕了一大片衣裳。身邊是匆匆忙忙的行人,我卯足勇氣,聲音細(xì)小的自己也不敢相信:“請問,溫州科技館怎么走?”眼前是個面容和善的伯伯,他操著一口地道的溫州話,耐心地講著:“從前面的十字路口進(jìn)去,直走,就是科技館……對對,就是那個轉(zhuǎn)彎。”我們謝過老伯,繼續(xù)走,老伯又在身后喊著:“走錯了!是反方向的!”
一次無心的出游,一次無心的意外,一次無心的幫助,卻使我再一次,真真切切的感受到了,溫州人那特有的,善良。
關(guān)于意外的作文3
“嗡嗡嗡……”咦,是誰在叫?我扭頭一看,啊,原來是一只小蜜蜂。我的好奇心讓我跟著這只小蜜蜂來到了花園。哇!好大一片郁金香啊!紅的、粉的、黃的、紫的,成百上千朵郁金香正朝著我招手,空氣中彌漫著濃濃的花香。走近了看,每一株郁金香都長著光滑碧綠的葉子,葉子中間伸出壯實(shí)的花莖,莖上托著一朵柔美的花。這些花朵或如酒杯,或如尖荷;紅似火焰,燦若晚霞。我蹲下來,瞇著眼睛看著一朵粉紅色的郁金香。只見它的花蕊有六個瓣兒,六個瓣的中心頂著一些金黃色的小豆子,可愛極了。我不禁好奇萬分:為什么郁金香的莖那么粗、那么直呢?我百思不得其解,只好去問我的“百科全書”。
我像離弦的箭一樣沖進(jìn)媽媽的車?yán)铩!皨寢?媽媽!為什么郁金香的莖那么粗壯呢?”我喘著粗氣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽。媽媽被突然闖進(jìn)來的我嚇了一大跳,她哭笑不得地刮了一下我的鼻子:“你真是個小問號!郁金香的種子叫郁金香球根,那球根有你的手心那么大,一個球根只長一株郁金香,而郁金香的花朵又比其他的花大,它的莖如果不粗壯,怎么能撐得住郁金香的花朵呢?”聽了媽媽的話,我恍然大悟。
一陣狂風(fēng)吹過,郁金香隨風(fēng)搖擺,在粗壯的花莖的撐托下,狂風(fēng)也對它無可奈何。這就是有著堅(jiān)韌不拔意志力的郁金香,我愛這樣的它!
關(guān)于意外的作文4
在我的家里擺放著幾盆吊蘭,為的是凈化空氣。吊蘭那優(yōu)雅、翠綠的葉子中冒出了幾個白點(diǎn),媽媽說,這是吊蘭花苞,它不久會開花的,吊蘭很少開花呢!我俯身嗅了嗅,小小的花苞散出一股清香,雖然香味沒有牡丹的濃郁,但很獨(dú)特。過了幾天,花開了,潔白的小花點(diǎn)綴在綠葉中,雖沒有紫羅蘭的高雅,也沒有百合的優(yōu)美,但依然有著它獨(dú)特的風(fēng)格——清新美麗。我仔細(xì)看了看,如玉般的花瓣,圍著金黃的花心就像穿著白袍子的小精靈。又過了幾天,花謝了,但翠綠的吊蘭依然煥發(fā)著生命的光彩。
一天,我看見媽媽正剪下一簇連在一起的吊蘭葉,我忙說:“媽媽,您這樣做會讓吊蘭死的!”
媽媽笑著說:“不會。把這些吊蘭葉剪下種起來,會再長出一盆吊蘭呢!”
我不信,媽媽就把剛剪下的吊蘭放在一個裝了水的塑料盆里,說:“過幾天,它會在水里生根,那時候,就能移到土里培栽了。”我還是不信。
過了幾天,我發(fā)現(xiàn)在吊蘭底部長出了須一樣的東西——根,又過了幾天,生出了許多根條的吊蘭被媽媽移植到了盆里,同樣是綠油油的,同樣是優(yōu)雅地垂下去,同樣是煥發(fā)著生命的光彩。
我被它征服了,我被吊蘭那強(qiáng)勁的生命力征服了!它雖然長著普普通通的花,但就在這平平凡凡的生長中,努力用花來打扮出不平凡的獨(dú)特,用頑強(qiáng)的生命力演繹著不平凡的一生!人也是一樣,在平凡的一生中,可以打造不平凡的獨(dú)特之處;在平凡的一生中,堅(jiān)強(qiáng)地面對不可逃避的困難。吊蘭生命短暫,但在短暫的一生中表現(xiàn)出美麗、表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)。
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