我的老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳寫個不停,等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年。”時間如流水般逝去。進(jìn)入初中以來轉(zhuǎn)眼一個月了,給我印象最深刻的就是語文老師方老師。
方老師烏黑、整齊的長發(fā)顯得特別有活力,一張標(biāo)準(zhǔn)時瓜子臉,微微上翹的眉毛看起來特別嚴(yán)厲,顴骨突出,鼻梁挺拔。老師的身材很苗條,個頭也不算高。
雖說方老師在眾多人群中并不算特別突出,但是她很有威力,氣場很足。總有一股嚴(yán)厲的勁。
開學(xué)第一天,我們見到方老師,心都提到了嗓子眼。第二天正式上課時,卻發(fā)現(xiàn)老師幽默風(fēng)趣,并不像表面上那么叫人膽戰(zhàn)心驚。她還有一種獨(dú)特的魅力,就是“可以讓大家都聽話”她私下對人很熱情,講課很有親和力。她總有辦法,把課講得通俗易懂,讓人容易聽進(jìn)去而又不覺得無聊,吸引大家聚精會神的聽講。之前我覺得很內(nèi)向的同學(xué)都變得敢于發(fā)表自己的意見,成績比較差的同學(xué)也有了顯著的提高。因此,我特別佩服方老師,也很喜歡她。雖然個子不高,身材比較嬌小,但是正能量滿滿。這正證實(shí)了一句話“濃縮的都是精華”。
方老師喜歡穿運(yùn)動服和牛仔褲,這突顯出方老師富有青春能量,很有激情活力。
老師每次上課都隨身攜帶一根戒尺來警告大家別干壞事,別偷懶。每次來上課都帶兩個干凈的布包,把自己的書本裝的整整齊齊,有條有理。講起道理來更是井井有條,令人心服口服。悄悄說一句“大家都不說方老師壞話哦!”
常言道“春蠶到死絲方盡,蠟距成灰淚始干”老師是我們靈魂的工程師。您是我的老師,更是我的榜樣。
我的老師作文2
我們在四月天學(xué)校上了四年學(xué)了。教我們的老師很多,在這四年里發(fā)生了許許多多的事。有許多事讓我記憶深刻的。
先說最近的一件事。在之前組的語文課,我上課聽講并不是很認(rèn)真。之后還給組長頂嘴,學(xué)習(xí)成績忽高忽低,點(diǎn)十分不穩(wěn)定。
后來因?yàn)槲移谀?a href="/zuowen/kaoshi/">考試成績還好,老師想讓我表現(xiàn)好點(diǎn),就我當(dāng)了組長。我開始認(rèn)真起來了。因?yàn)榘职终f過,當(dāng)組長要以身作則,要帶頭把學(xué)習(xí)搞好。畢竟我也想當(dāng)好這個組長,所以我的表現(xiàn)比以前好多了。這樣我的學(xué)習(xí)成績提升了不少。
三年級的時候。我的數(shù)學(xué)成績大幅度的增加。是因?yàn)殚_學(xué)的時候有一次考試。這次考試只有我和孟洋考了100分。彭老師老師就經(jīng)常鼓勵我,說我和孟洋有一拼,要知道孟洋可是我們班學(xué)霸級人物,是鄭州市陽光少年。這使我信心大增,做題認(rèn)真檢查。我數(shù)學(xué)成績很穩(wěn)定。我很開心,對數(shù)學(xué)也很感興趣。
還有一次英語考試后。偶然碰見了英語老師,因?yàn)槲移綍r表現(xiàn)不怎么優(yōu)秀。在老師的印象中,我并不是一個好學(xué)生,但這次我考了滿分。老師很吃驚,有質(zhì)疑。問我是怎么做的,我說不知道,英語老師就鼓勵我,說我是個聰明的人,然后我就努力的學(xué)習(xí)。課堂上我的表現(xiàn)進(jìn)步很多?我的成績有大大的提升,考試考的也很好。我信心滿滿的。
我的語文,數(shù)學(xué),英語老師對我都很好,當(dāng)我情緒低落時都鼓勵我,讓我樹立信心。語文王老師讓我當(dāng)組長,鞭策我進(jìn)步。開學(xué)以來我對自己表現(xiàn)也很滿意,感覺學(xué)習(xí)成績也提升很多。
老師對我這么好,我不能讓她們失望呢!
我的老師作文3
推開記憶的窗,我就給你寫寫令我印象深刻的老師吧。她像跳躍的音符,溫暖我的心房;她像一本妙趣橫生的書,在我們困惑不已的時候給予我們解答,讓我們豁然開朗,她就是吳老師。
吳老師稍胖,大眼萌萌的,像個芭比娃娃,每天都扎著一條馬尾辮,穿著工作服。上身穿著白襯衣,下身穿著黑裙子。當(dāng)我們問老師年齡時,老師讓我們猜。我猜28,有人猜23,有人猜25,還有人猜27,老師告訴我們18歲,我們難以相信,她又補(bǔ)了一句“零132個月”,我們才恍然大悟!后來還跟我們說:“不要在我的身材上大做文章。”我們聽了竊笑。
“百變”的吳老師時而風(fēng)風(fēng)火火,時而幽默風(fēng)趣,時而極為嚴(yán)肅。但千萬不要說一個字“胖”,如果你說了她就會把臉一板,使勁瞪著你,就像一把鋒利的寶劍刺穿你的心。
她的教學(xué)風(fēng)格也與眾不同,因?yàn)樽魑暮芸菰铮谑菂抢蠋熛氤隽嗽S多鬼點(diǎn)子,玩游戲就是其中之一。玩過游戲之后,她就會給我們講許多種開頭方法……有時候也會讓我們記一些好詞好句,啟發(fā)我們多用一些成語,增加文采,如果我們一時沒想出來,老師就會用鼓勵的眼神告訴我們:“你再想想,你可以的。”這樣我們想出來的時候就可以記得更深刻了。
一說到吳老師的嚴(yán)厲我就心驚膽戰(zhàn),只要我們紙用反了,或是錯超過五個字,她從不手下留情,還記得我有一次忘帶東西,就讓我抄了一遍課文,不過,我的粗心小毛病漸漸都改掉了!這些都?xì)w功于她那“不擇手段”。
吳老師批改作文那叫一個負(fù)責(zé)啊!大到句子,小到標(biāo)點(diǎn)符號。有時候修改的快跟我寫一樣字?jǐn)?shù)了。
吳老師,我想對您說:“我要做您的好學(xué)生,我一定不會讓你失望的。”
我的老師作文4
老師是一個極其普通的職業(yè),也是一個十分崇高的職業(yè),他們總是像一個辛勤的園丁一般澆灌著我們,是那么的無私,也是那么地包容我們。老師的嚴(yán)厲、和藹、無私、寬容就象一塊塊美麗的圖畫的一角,每當(dāng)別人問我的老師怎么樣時,我總會在我的腦海中把這幅美麗的圖畫細(xì)心、仔細(xì)地拼好,然后講給我的伙伴們聽,讓他們不說我們老師好都不行,我還覺得老師嚴(yán)厲的語言就一支教我們做人的歌,從不枯燥,永遠(yuǎn)那么動聽、悅耳。我的老師在我物心目中一直占有著最神圣的地位,不僅是他們無私、寬容、嚴(yán)厲,更是因?yàn)槔蠋煵桓闾厥饣?/p>
那天,是全校大掃除的日子,雖然大生產(chǎn)的歌沒有唱起來,但是跟延安當(dāng)年的大生產(chǎn)一樣,校園里到處都是勞動的人,拿著鐵锨的、拿著掃帚的,拿著毛巾的、端著水盆的,鋤草、掃地、擦玻璃,當(dāng)然還有搬東西的,把這個東西搬到那邊,一個人搬不動,大家一起來搬,一二三,動呀,一二三,動呀,分工明確,忙而不亂。
當(dāng)然,老師也來幫忙了,看見老師來幫忙,我們干得更起勁了,我們流下了汗水,教師也流下了汗水,此時在我心里悄悄地唱起了一個很老很老的電視劇《轆轤女人和井》的主題歌,里面有一句“汗珠子滾太陽”,雖說是自己一個人在心里唱,但我總覺得好多人在唱。
這首歌中的“汗珠子滾太陽”我覺得用在勞動者身上再合適不過的了!
夕陽下,老師帶著一群小學(xué)生“汗珠子滾太陽”歌聲嘹亮,這道風(fēng)景是多么的美麗呀!
你會畫畫嗎?這也是一個很美麗的圖畫,請你把他畫出來。
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