【精品】小學(xué)書的作文500字合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)書的作文500字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)書的作文500字 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。書,是我的營(yíng)養(yǎng)品;書,是我快樂的源泉:書,是生活中照耀我的陽(yáng)光;書,是我進(jìn)步的階梯;書,是我的翅膀,帶我展翅飛翔,飛向美好的明天!
記得一二年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)書的感覺是除了討厭還是討厭,看見書我的腦袋就要暈啊,暈啊,暈啊!可從三年級(jí)開始,我就愛看書了,你們知道為什么嗎?讓我來告訴你們吧!
有一次,我去好朋友王憶可家玩,發(fā)現(xiàn)她正在看一本叫做《幸福的鴨子》的書,我說:“王憶可,別看書了,書有什么好看的,還不如去玩呢!走!”王憶可搖搖頭,說:“不去不去,小廖,你也看看這本書吧!這本書可好看了!”“是嘛!我到要看看,這本書真的有那么好看嗎?”我拿起來就看,看完了,我不禁發(fā)自內(nèi)心的感嘆:這本書正是太好看了!幸福的鴨子麻花兒讓我明白了許多道理!麻花兒她的心中充滿了愛,她有一顆容易被感動(dòng)的心,有一顆感恩的心,有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,心中充滿了幸福!在別人看來在平常不過的東西,但在麻花兒看來,那就是一種幸福!麻花兒讓我明白了思念也是一種幸福!讓我明白了幸福常常來源于我們對(duì)生活智慧的態(tài)度!
從那以后,我愛上了看書,不管是誰(shuí)寫的書,我都愛看。書讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng),書讓我的生活變得多姿多彩,書讓我的童年變得有歡笑,有眼淚,有感動(dòng),有幸福!書溫暖著我的童年,書像一碗心靈雞湯,滋潤(rùn)著我的童心!
讓我們盡情的在書的海洋中遨游吧!
小學(xué)書的作文500字 篇2
“唰唰,涮涮”,教室里鴉雀無(wú)聲,只有紙筆被鼻尖摩擦發(fā)出的呻吟聲,四年級(jí)了,大家都忙著學(xué)習(xí),金三練,奧數(shù)。。。。可我卻在氣定神閑地看著課外書。
“啪”的一聲,我的課外書猛然合上,精彩的內(nèi)容戛然而止,我火冒三丈,誰(shuí)打擾了本尊!我氣勢(shì)洶洶地轉(zhuǎn)過身去,驚得跳了起來:班主任面色鐵青,皺紋可以擠死螞蟻,駭人的眼光如同兩把刀子直逼我的心窩,“吳~宇~晨!”老師氣的說不出話來,連罵,訓(xùn),氣都忘了,氣呼呼地拿起課外書,用力撕了它,扔進(jìn)了垃圾桶。
“嗚~嗚~”我偷偷地躲在巷尾哭泣,心想;哎!這下回家該怎么辦啊!雖然媽媽很支持我看課外書,但這次……
我望著熟悉的門,不由得戰(zhàn)栗起來,徘徊了很久,還是走進(jìn)了家門。“吱"——媽媽笑瞇瞇的臉孔出現(xiàn)在我的眼前,我丈二和尚摸不著頭腦:迎面而來的不應(yīng)該是一幅想吞了我的表情嗎?這時(shí),媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音傳來:"吳宇晨,課外書的事情我知道了,你以后一定要調(diào)整好看課外書的時(shí)間,不要把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)給丟掉了,懂吧?"我望著媽媽,眼睛里不僅泛起了感激的淚光。心里默默發(fā)誓,一定要把這次期中考試以示對(duì)媽媽的寬容教育的支持。養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)。期中考試快到之前,我放下課外書全身心地投入到復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中,一心想考個(gè)好成績(jī)。
“涮涮”雪白的試卷張著血盆大口,想要吞掉我們似得,筆尖在紙上奮勇殺敵,浴血奮戰(zhàn)……復(fù)習(xí)階段過了,期中考試到了。
試卷下來了,我考得都不錯(cuò),尤其語(yǔ)文平均分83.5,同學(xué)們都說這次語(yǔ)文比較難,好多同學(xué)說閱讀分析都看不懂,可因?yàn)槲艺n外書看得多,積累得多,考了93.5。
課外書,我回來了!
小學(xué)書的作文500字 篇3
我真想書包輕一點(diǎn)
慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校504 陳忻冉
在普通星期一的早晨,總會(huì)聽到爸爸對(duì)我的質(zhì)問聲:“書包怎么這么重的啊,放什么沒用的東西了啦!”“到學(xué)校里比比看誰(shuí)的書包最重,你絕對(duì)可以?shī)Z冠!”我聽得煩,又心疼爸爸,要去拿書包,還被爸爸制止了。無(wú)奈啊無(wú)奈,只能讓書包輕一點(diǎn)了。
翻開我的書包,沒用的`還真沒有。第一層,放著我的草稿本,還有日記簿。它們那輕飄飄的小身板,再放幾本也感覺不出來。還有我的鉛筆盒,這總不可以不帶吧,算了,看下一層。
第二層,是我的語(yǔ)文書差不多大小的書籍。“這是什么?”爸爸抓起我的作文書。我不高興地把可憐的它從爸爸的魔爪下救了出來。“這是我的作文書,老師要求要帶的。”我氣鼓鼓地說。聽見“老師要求”這幾個(gè)字,爸爸立刻軟了下來。“那這個(gè)呢?”“詞語(yǔ)手冊(cè),也要用的。”
當(dāng)然了,諸此之類的對(duì)話還有很多,可整出來的東西可真是“不少”。爸爸一背,跟沒整過差不多。
只有最后一層了,爸爸像是抓住了一根救命稻草似的尋找。他的腦門上泌出了一滴滴的細(xì)碎的汗珠,大大的身軀在與他相比之下的小小的書包里尋找,那樣子可真是滑稽。
最后,也許是想挽回點(diǎn)面子,他指著幾個(gè)文件袋說:“這是干嘛的!”還用了很威嚴(yán)的口氣。我絲毫沒有被嚇到,慢慢地說:“這個(gè)文件夾是用來裝周記草稿和點(diǎn)評(píng)的,那個(gè)是用來裝蒲公英報(bào)的……”“什么這個(gè)那個(gè)的!”爸爸聽糊涂了,只得背起沉重的書包,慢慢地走下樓去,還無(wú)奈地沖鄰居笑,自稱為“書童”。
望著爸爸無(wú)奈的背影,我在心里高呼:“書包,你就輕一點(diǎn)吧!”
小學(xué)書的作文500字 篇4
人生中有許多的趣事,他們就像天上繁星一樣。每次回想到這些事,我便會(huì)微微一笑。
說到“樂趣”我便想到那些讀書的樂趣。
小時(shí)候,我早已跟許多主人公打上交道,白雪公主和七個(gè)小矮人、海的女兒、桃太郎、三只小豬。安徒生向我講述了一個(gè)個(gè)神秘、有趣的童話故事,讓我對(duì)他的一篇篇杰作更加喜愛了。童話故事教會(huì)了我無(wú)數(shù)的道理:學(xué)會(huì)愛他人,幫助他人,學(xué)會(huì)寬容,真誠(chéng)待人。那時(shí)我每日都沉浸在童話故事之中,想象著自己擁有魔法;擁有一座輝煌的城堡。每日美滋滋地陶醉在五顏六色的想象之中,連睡夢(mèng)中也在幻想著。書使我充滿著快樂,幻想,對(duì)長(zhǎng)大的渴望。
走出了童話時(shí)代,我便被一些“兒童文學(xué)”被吸引住了。我感受到了許多不一樣的滋味,在書中真能夠體會(huì)到酸、甜、苦、辣的滋味。讀書帶來了無(wú)盡的快樂。最重要的還是讓我學(xué)會(huì)許多道理呢。書中的世界如此精彩,令人向往。他令我擁有了對(duì)未來的向往以及渴望。
在小學(xué)高段,我又接觸了《三國(guó)演義》、《西游記》、《野性的呼喚》。許多好作家的好作品,它們又讓我閱讀量大大增加,又讓我學(xué)會(huì)了“思考”;還使我作文大大提升了。我感謝書帶給我那么多得好處。“讀一本書就如在同一個(gè)高貴的人談話。”讀一本書相當(dāng)于上了一課,收獲了很多,收到的啟發(fā)也很多。書給我?guī)砹颂啵∷喈?dāng)于我生命的一部分。他點(diǎn)燃我心中的激情,推動(dòng)著我向未來騰飛而去!
難道享受讀書的樂趣不是在享受生活的樂趣?
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