有關春雨作文500字合集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的春雨作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
春雨作文500字 篇1
黃昏過后，雨絲就悄悄地飄下。不到一會兒，院子里的地上都洇洇透了。
春雨開始是無聲的，但是，此時無聲勝有聲，雨絲撩撥了幾百萬人的心弦；人們盼望春天這第一場雨，盼望多久了啊！
第一個聽到春雨的腳步聲的，大概是燕山頂上氣象觀察哨的青年人，是他們用急促的、充滿歡樂的聲調，報告了即將來臨的喜雨。而此刻，透過淅淅瀝瀝的春雨，似乎隱約可以聽到從長城到海淀河兩岸的廣闊土地上的陣陣歡愉，可以聽到幾百萬根心弦上震響著的聲聲贊嘆。
“好雨知時節，當春乃發生。”這場春雨，真好像知道我們的大好時節，它來得正是時候。泥土在等候著它，麥苗在等候著它，百草千花在等候著它，天地萬物，全在等候著它呢。
從去年到今春，北京的氣候相當干燥。沒有雨，雪也不多，一共只見過兩三日。雖說許多越冬作物不曾受過旱，它們喝過了從水庫用機器汲來的清清的“飲料”，但是，無論如何，總也不及春雨這么暢，這么透，這么甜。
春雨蕩滌了飛舞著的塵埃和灰土。走到屋檐下，就已經感到一股清新的空氣帶著濕意迎面而來；走到院子里，讓雨絲落在頭發間，落到臉上、手上，就會覺得分外新鮮、清涼，沁人肺腑，心神俱爽，再仔細一品味，仿佛還能聞到一絲幽香哩。雖然院子里并沒有梅花。
對人們的心靈來說，豈不也時時需要一場春雨，來蕩滌掉它沾染著的那些意識上的塵埃和灰土嗎？也許它們暫時并沒有使你感到什么痛楚，甚至你也許已經習以為常了；也許它們已經在你不知不覺中侵蝕了你的肌體，破壞了你的血液，并且越積越多，成了個垃圾堆；也許它們曾經被掃清了，但是“野火燒不盡，春風吹又生”，在你放松警惕時候又發了芽……那么，就讓一場新的春雨，來把它們沖得干干凈凈吧！
春雨作文500字 篇2
《春雨》這首詩歌是唐代大詩人杜甫所作，原題為《春夜喜雨》。課文節選了其中的前四句。一、二兩句寫春雨發生的時令，傳達贊美之情。三、四句描寫了春雨的特征。古詩詞節奏鮮明，音律和諧，對于小學生來說，瑯瑯上口。比較容易吸引學生的學習興趣，但同時存在著理解和感悟的難題。雖然有的同學早就能夠背誦下來，但他們真的理解詩意嗎?答案并不肯定。怎么在這堂課激起學生學習的興趣呢?下面就結合自身的課堂談談我的體會：
一、讓學生自主地識字
在初讀古詩之后，我讓孩子們說說：你想提醒大家讀好哪個字?學生就說出了“生”、“當”、“聲”要讀翹舌音，不能念成平舌音，“潛”是三拼音節。于是我又讓學生說說能用什么辦法很快記住“潛”，學生馬上想到可以運用加一加的方法來記憶，即用三點水加替即為“潛”。那“隨”呢，學生都談了自己的高見。
二、從生活情感中體會詩的情感
只有當學生體會到詩人的情感，才能做到有感情地朗讀、背誦。于是我問學生：當春天來了，你發現春雨有什么特點嗎?你自己有什么體會嗎?這時學生的話可多了，爭先恐后地把自己的發現，自己的感受說出來，有的說，春雨細細的，讓你感覺不到他的存在;有的說春雨是密密的，春雨中，我們來到屋外，覺得特別舒服。于是我相機地引導學生談談春雨的作用，讓學生想象春雨來時，大自然是怎樣的一番景象，于是教室里熱鬧極了，有的比動作，有的拿畫筆畫了起來有的盡情地說道，小草在雨水的滋潤下，長得更生機勃勃了。春雨中的桃花顯得更紅更艷了……在學生盡情地抒發自己的情感后，我及時地引導他們說說詩人在看到雨后清晨的美景時的心情，引導學生體會詩人對春天的喜愛。通過對學生的一番引導，當我們再次朗讀起詩時，我感覺到了學生把詩人、把自己對春天的喜愛讀了出來，這時我想他們不再僅僅是會讀會背詩句了，更體會到了春天的美麗景色。
春雨作文500字 篇3
春天來了，柳樹梳洗著長發，小草探出了腦袋，花兒綻放了笑臉，大地蘇醒了。三月的春雨輕輕地下著，像銀絲一樣，密密地飄下來，輕柔地親吻著人們的臉龐……
春雨，細如針尖，輕似牛毛，如煙如霧，無聲無息地下著。我匆匆跑出門外，只聽“淅瀝瀝”，這是少女輕柔地撥動銀弦，奏出美妙的樂曲；“沙沙沙”，這是小朋友玩的沙球在歡樂作響，歡迎春天的到來；“滴滴答”，這是神奇的大自然在低聲吟唱，歡快而又美好。
放眼望去，一座座高樓大廈已被雨中的云霧所籠罩，像是神秘高雅的天空之城，令人神往。再看看馬路上，撐著各色雨傘的人們忽聚忽散，成了一片彩色的“海洋”。地上匯聚出的一個個水坑，成了孩子們玩耍的樂園，使勁踩上一腳，地上就飛濺起快樂的水花，我的耳邊不時傳來陣陣銀鈴般的笑聲。
我索性放下雨傘，想感受春雨所帶來的清涼。那雨滴落在我的手上，讓我感受到春天的溫暖與美好；飄在我的臉上，為我洗去了冬日的嚴寒，那么地神清氣爽；灑在我的毛衣上，細細的，密密的，仿佛為我的毛衣綴上了顆顆晶亮的鉆石。
“春雨貴如油”，沒錯，你瞧！田野里，春雨滋潤著青青的秧苗，讓它們茁壯成長；花園里，春雨輕撫著即將開放的.花苞，與它們跳起了歡快的舞蹈；果園里，春雨洗灌著棵棵果樹，與它們一起期待豐收的時刻。
綿綿春雨柔柔地下著，洗綠了大樹的葉，洗壯了秧苗的根，洗紅了待放的花，洗出了一片花團錦簇！
春雨奏著美妙的輕音樂，迎接著萬紫千紅的春天……
春雨作文500字 篇4
“嘩啦啦，嘩啦啦……”上段時間不知是誰惹惱了太陽公公。您瞧，這一連好幾天都沒見到他。他生氣可樂壞了小雨點兒，趁這個機會，趕緊到人間好好瀟灑瀟灑。
面對他們的到來，人們可愁壞了。早上上班本來就急，可現在出門還要帶雨具，麻煩！衣服、褲子成天“掉眼淚”，沒辦法，人們只好拿著吹風機逗他們開心，那個麻煩啊！最可憐的還要屬我們小朋友們，周一至周五，上學壓力大，本想周末痛痛快快high一場，可一趕上這樣的天氣，沒辦法，只好悶在家，掃興啊！
那天，天灰蒙蒙的，為了以防萬一，我還是照例拿了傘。“嘩啦啦，嘩啦啦”，哈哈，果然下雨了。“哎？下節什么課？”“嗯……應該是體育課吧。”“啊？無聊，肯定又是做作業。”不出我所料，上課還沒過幾分鐘，吳老師便來了，催我們交作業。趕緊地，取出作業本，開始奮斗起來。好不容易做完了，我托著下巴，望著豆大般的雨點兒若有所思：哎，雨滴呀雨滴，你可來得真“及時”。晚不來早不來，偏偏在這個節骨眼上來了。看看你的“精品之作”——我們這群可憐的孩子，被關在教室里拼命做著作業，你難道忍心嗎？哎，你這個可惡的“搗蛋鬼”。
放學了，雨還是不斷地下著。我肩背書包，一手拿雨傘，一手提吉他，吃力地向前走著。哎，真重！路過小吃攤，本想去買點吃的，卻發現肢體早已騰不出位來。看著趙佳怡等人在那兒大吃大喝，我的口水早已不爭氣地流了出來，沒辦法，只好“望雨止饞”。
回到家，坐在沙發上，我扳著手指盤算著，周末該去哪兒玩。對了，好像聽鄭曉翔說星期六要去寧波書城。哈哈，好主意！趕緊打了個電話過去，卻失望地得知因明天下雨，去書城的時間延后的消息。哎，計劃成了泡影，我失落地捧起書本，心想：哎，你這討厭的雨，什么時候才知道“回家”呢？
你這調皮的雨，什么時候才知道“回家”呢？哎，請記得，回到家，和太陽公公打聲招呼，告訴他：我們想他了！”
春雨作文500字 篇5
清晨，我從睡夢中醒來，聽見窗外那唦唦唦……的聲音。我便知道是天下雨了。
于是我便迫不及待的拉開窗簾。瞬時間，一副美麗的景象迷住了我，我抬起頭來仔細一看，原來是那萬條銀絲正在敲打我窗。春雨猶如那蠶絲般的細。飄飄灑灑地落了下來，風吹過，便聞到那一陣泥土與花草交融在一起的芳香。是多么的淡雅，是那么多清新。陽春三月，春雨下得是多么的歡快啊！它親吻了大地，撫摸了樹木還有意地從花朵旁邊經過。那些花兒也毫不客氣的探出頭來，正津津有味地接受著春雨給它們帶來的洗禮。
春雨來到湖泊上，只看見湖面那密密麻麻不斷泛起的小浪花。使湖面看起來不再是先前的那么平靜；魚兒也不在像先時那樣的安靜了，它們開始活潑起來，似乎在伴隨著這歡快的節奏高興的跳起舞來。給湖泊增添了不少生機。春雨來到田野里，田間的小草剛剛探出頭來，只看見那一點的新綠。近看只有一點的綠，遠遠望去還有那么一片淡青。這不經使我想起了我們曾學過的一句詩，天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。還有那金黃色的油菜花，被春雨親吻后顯得更加的光彩照人。
春雨來到竹林里，它想讓這些竹筍多穿點那翠綠的外衣。當雨滴從竹筍那稚嫩的身軀滑落到根底，它似乎感受到了一絲微涼。于是便迫不及待地想要破土而出，春雨給了春筍一股神奇的力量，使竹筍在雨中不斷地長高。最后，雨停了。但我依舊還沉浸在那春雨綿綿的意境中。
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