精彩的體育藝術(shù)節(jié)的作文500字
第1篇:體育的精彩
今天學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。清晨的第一抹陽(yáng)光照射到操場(chǎng)的時(shí)候校園里就開(kāi)始沸騰了。聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式拉開(kāi)了為期的運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。
開(kāi)幕式完畢之后就是比賽了。第一個(gè)項(xiàng)目是短跑,裁判員一聲令下比賽開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去。在同學(xué)們的助威聲中他們竭盡全力沖向終點(diǎn)。頓時(shí)人生鼎沸加油聲、喝彩聲響徹整個(gè)操場(chǎng)特別是快到終點(diǎn)時(shí)歡呼聲更是一浪高過(guò)一浪。
還有男子4乘200米的比賽,只見(jiàn)各班選手都已經(jīng)站在了各自的跑道上,隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)跑,我班的運(yùn)動(dòng)員也在跑道上。各班的拉拉對(duì)也不閑著,擺好架勢(shì)準(zhǔn)備給運(yùn)動(dòng)員加油。
“砰”的一聲,發(fā)令槍響了,運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣飛跑了出去,我班第一棒運(yùn)動(dòng)員一開(kāi)始就跑到了第三的位置與第一、第二不分上下,第一棒運(yùn)動(dòng)員很快將接力棒傳給第二棒運(yùn)動(dòng)員,第二棒運(yùn)動(dòng)員不知今天怎么了沒(méi)發(fā)揮好,漸漸的落到了后面,我們的心也提到了嗓子眼。當(dāng)?shù)诙暨\(yùn)動(dòng)員把接力棒傳給第三棒運(yùn)動(dòng)員是,我班已落到了最后,第三棒運(yùn)動(dòng)員雖然盡力追趕了,但還是追不上強(qiáng)勁的對(duì)手,接力棒到了第四棒手上,也是最后的沖刺階段,最后一棒運(yùn)動(dòng)員是出渾身解數(shù),拼盡全力,終于追上了兩個(gè)人。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我感受到了:有參與才能有體驗(yàn)有體驗(yàn)才能帶來(lái)樂(lè)趣和興趣。在快樂(lè)的體驗(yàn)中體會(huì)合作的樂(lè)趣感受體育的精彩。
第2篇:一次藝術(shù)的享受
藝術(shù)對(duì)于人們特別重要,那些前人留下的寶貴的藝術(shù)作品,至今讓我們得到許多享受。
記得在我上五年級(jí)時(shí),語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)一篇叫做《月光曲》的文章,講的是貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的過(guò)程。同學(xué)們便向老師提出要聽(tīng)聽(tīng)這首曲子的請(qǐng)求。老師盛情難卻,就答應(yīng)了我們的請(qǐng)求。
等老師帶著錄音機(jī)來(lái)到教室時(shí),同學(xué)們都很激動(dòng),我當(dāng)然也不例外。這可是我第一次欣賞大師的作品呀!隨著老師的手指按下播放鍵,一陣優(yōu)美的鋼琴聲便從錄音機(jī)中傳出。
一開(kāi)始,音樂(lè)很柔和,我慢慢閉上眼,那音樂(lè)就如同海面上有一輪圓月,一半在天上,一半被海水遮住一般,海面上平靜的很,時(shí)不時(shí)還有幾陣輕風(fēng)吹過(guò),泛起了幾絲漣漪,月亮的倒影浸顯得模糊不定,更增添了幾分浪漫。
慢慢地,琴聲漸漸變得激昂,仿佛月亮在慢慢升起,而海面上風(fēng)也更大了,風(fēng)讓海水跳躍起來(lái),浪花卷著月光舞蹈,時(shí)不時(shí)還碰了碰沉睡中的礁石。
突然,琴聲放慢了腳步,好像月亮已經(jīng)升到了當(dāng)空,靜靜地看著下面平靜下來(lái)的海面,那月光灑在海面上,如同慈母的手輕撫著兒女的臉頰,那樣溫和,那樣親切。
琴聲漸漸退去,但我們卻還沉浸在音樂(lè)的意境之中,多么美妙的音樂(lè)呀,讓人陶醉!
小時(shí)候只知道音樂(lè)好聽(tīng),卻不知道用語(yǔ)言該如何形容它,但此刻我知道了,那叫“天籟之音”。
第3篇:藝術(shù)節(jié)觀后感
告訴大家一個(gè)好消息——我們學(xué)校要在執(zhí)信中學(xué)舉辦藝術(shù)節(jié)啦!
2012年1月12日(星期四),我左手捧著粉紅色的藝術(shù)節(jié)邀請(qǐng)函,右手握著給表演同學(xué)們加油鼓勁兒的熒光棒,懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了執(zhí)信中學(xué)的大門。
當(dāng)我隨著人群走進(jìn)執(zhí)信中學(xué)的禮堂時(shí),我看到了那一張張熟悉的面孔——我的同學(xué)們。他們每個(gè)人的臉上都洋溢著莫名的興奮,可能是因?yàn)槠谂我丫玫乃囆g(shù)節(jié)終于到來(lái)了吧!
在校長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白后,我們的藝術(shù)節(jié)終于正式開(kāi)始了!
首先是一年級(jí)同學(xué)入少先隊(duì)的儀式。等三位高年級(jí)的同學(xué)把紅艷艷的隊(duì)旗升上去之后,就開(kāi)始宣誓。在宣誓時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)都神情專注,十分認(rèn)真。然后,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我們唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌。
這次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目真可以說(shuō)是五花八門,有唱歌的、跳舞的、朗誦的、合唱的、管樂(lè)的……看得我們目不暇接。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩,觀眾們大聲鼓掌、喝彩。其中,我最喜歡的,就是管樂(lè)了。
管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們演奏的是周杰倫的《菊花臺(tái)》和《牛仔很忙》。同學(xué)們?cè)谘葑嗟臅r(shí)候?qū)P模堰@兩首曲子吹得很好聽(tīng)。把他們平時(shí)練就的本事展顯得淋漓盡致。
這么精彩的藝術(shù)節(jié),你有沒(méi)有錯(cuò)過(guò)呢?
第4篇:精彩的魔術(shù)表演
你喜歡看魔術(shù)表演嗎?上個(gè)星期天的晚上,我在長(zhǎng)沙晚報(bào)大廈觀看了一場(chǎng)無(wú)比精彩的魔術(shù)表演。
主持人介紹完魔術(shù)師,魔術(shù)表演就開(kāi)始了。我睜大眼睛一眨也不眨,生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。魔術(shù)師先拿出一塊白布,讓我們仔細(xì)看了看正反面,證明白布里什么都沒(méi)有,然后突然用手一抖,白布里“撲欏欏”地飛出一只鴿子。接著,他又拿出一個(gè)氣球,把它吹得像一個(gè)圓溜溜的大西瓜,用手使勁一捏,氣球“嘭”的一下破了,里面竟然又飛出一只鴿子。真是太神奇了!接下來(lái),魔術(shù)師又表演了“白紙變錢”、“快刀剁手”等魔術(shù)。
最可怕的魔術(shù)要數(shù)“頭搬家”了:魔術(shù)師先請(qǐng)來(lái)一位小助手,把她的頭用一個(gè)有很多洞的箱子蓋住,然后把小刀一把一把往洞里插。臺(tái)下的小觀眾們嚇得發(fā)出一陣陣尖叫聲,生怕她沒(méi)命了。魔術(shù)師把所有的洞都插上小刀,再把箱子打開(kāi)一看,咦,人頭怎么沒(méi)了?魔術(shù)師又把箱子關(guān)上,將小刀一把一把拔出來(lái),再把箱子打開(kāi),奇跡出現(xiàn)了:人頭又回來(lái)了!大家這才松了口氣,熱烈地鼓起掌來(lái)。
這么精彩的魔術(shù),你是不是也想學(xué)兩招?不過(guò),像“頭搬家”、“快刀剁手”這樣的魔術(shù),你可千萬(wàn)不要去模仿,否則會(huì)有危險(xiǎn)哦!
第5篇:難忘的一節(jié)體育課
我從一年級(jí)到四年級(jí)上過(guò)許多體育課都很有趣,但是只有一節(jié)最難忘。
三年級(jí)有一次我們?nèi)ド象w育課,體育老師叫我們玩“老鷹抓小雞”。我們都說(shuō)這個(gè)游戲很“幼稚”。體育老師說(shuō):“不是幼稚,你體驗(yàn)一下小時(shí)候玩的游戲,現(xiàn)在也會(huì)覺(jué)得有趣的。”我們只好按體育老師說(shuō)的去做。
開(kāi)始游戲了,第一個(gè)是我做“老鷹”。我左竄右竄,都沒(méi)有找到機(jī)會(huì)捉“小雞”。因?yàn)椤澳鸽u”太厲害。我只好繞幾圈,繞到“小雞”們頭暈為止。突然,一個(gè)“小雞”摔倒了,我撲過(guò)去把“小雞”抓住了,仔細(xì)一看,是方方。我高興得大笑。到方方做“老鷹”了,我拉著前面“小雞”的衣服,左跑右跑,左擺右擺。“老鷹”差點(diǎn)抓住我了,我拉著“小雞”的衣服拼命地跑。一會(huì)兒,“老鷹”放棄了我這個(gè)難以對(duì)付的目標(biāo),去捉另一個(gè)“小雞”。后面的“小雞”把我的衣角拉得緊緊的,怕被捉。“小雞們”一邊躲“老鷹”一邊驚叫著,叫得快樂(lè)極了。我仿佛看到了真正的老鷹抓小雞的情景。
“鈴鈴鈴鈴鈴”下課鈴響了。我在回教室的路上,明白了:長(zhǎng)大后,玩小時(shí)候的游戲可以回憶小時(shí)候的快樂(lè),還可以消除煩惱。這真是一節(jié)難忘的體育課!
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/500zi/3191852.htm