改變作文500字欣賞

　　我不喜歡看書(shū)。一個(gè)個(gè)漢字長(zhǎng)著差不多的僵硬臉龐，不唱不跳，毫無(wú)生 氣可言。字字連在一塊，一句句，一排排，讓我想起串串橫放的風(fēng)干臘肉。哈哈， 我的腦海就被超市里那些美味的零食霸占，再無(wú)方形漢字的一席之地了。我不喜歡 看書(shū)，又不敢忤逆要求嚴(yán)格的吳老師。老師管得了我的身，鎖不住我的心哪！經(jīng)常 捧著書(shū)本在想象中與美食相會(huì)的我，每天看書(shū)的時(shí)間不少，學(xué)到的實(shí)在不多。

　　這就是以前的我。改變，是在那一天以后。

　　悶熱的夏夜，鄰居們都在院子里那棵老樟樹(shù)下乘涼。暑氣并未隨著太陽(yáng)散去，一絲 風(fēng)也沒(méi)有，蛙鳴蟬噪。與天氣同樣瘋狂的，還有大家對(duì)當(dāng)時(shí)熱播的連續(xù)劇《三 國(guó)》的激烈討論。話說(shuō)劉備兩次請(qǐng)孔明不遇，張飛不悅。第三次，劉備在門(mén)口等候 多時(shí)，終獲諸葛亮的信任與輔佐。這時(shí)，我突然想起前幾日看的《笑談歷史》也講 到了這一段。看大家對(duì)劉備的求賢若渴皆豎起大拇指，我小聲插嘴道：“三顧茅 廬只是后人虛構(gòu)的，《三國(guó)志》中根本就沒(méi)有這 回事。大家都把諸葛亮神化啦！”話還沒(méi)說(shuō)完，討論聲戛然而止，大家紛紛把目光 投向了我?！搬撫?，你是怎么知道的？” “釗釗，你們老師在課堂上講的`呀？” “釗釗，你懂的還挺多的嘛……”大家的贊美把我夸得都不好意思了！哎呀，看 了幾頁(yè)課外書(shū)，我一下子就成了大家眼中的“智者”！

　　就是那次嘗到甜頭之后，我捧著課外書(shū)的時(shí)間雖未增多，但是與美食約會(huì)的時(shí)間越 來(lái)越少了。記得剛上學(xué)的時(shí)候，吳老師就建議我們多看書(shū)，說(shuō)書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)會(huì)把我們 養(yǎng)得白白胖胖！可惜，我把吳老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。而今，我一頭扎進(jìn)書(shū)海，書(shū) 中的世界可真是太豐富了！《吳姐姐講歷史》，一篇篇短小的史實(shí)故事，我跟著吳 姐姐追溯到先秦，來(lái)了一場(chǎng)真實(shí)的穿越；《尼爾斯騎鵝旅行記》，我跟著尼爾斯也 坐上了鵝背，幫助大雁逃脫狐貍的魔掌，從人類手中救出了狗熊；《漢字樹(shù)》，更讓 我了解到每一個(gè)漢字都有它自己的故事，里面有祖先的智慧與文化，每一個(gè)漢字 都會(huì)開(kāi)口說(shuō)話……讀書(shū)越多，發(fā)現(xiàn)自己懂得越少；懂得越少，激勵(lì)我看得越多。

　　現(xiàn)在的我，成了大家眼中的小小書(shū)癡。是的，連最愛(ài)的美食也誘惑不了我啦！

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