校園新貌500字作文9篇

【第1篇】

　　校園新貌

　　酷暑剛過(guò)，我們還沉浸在暑假的歡樂(lè)中，秋天卻不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的校園，那我們的校園新學(xué)期有什么新變化呢？你們就跟隨我的腳步來(lái)看一看吧。

　　校園的秋天是一本音樂(lè)書。小河的水變得更清了，河水“嘩嘩”地流向遠(yuǎn)方，奏起了“叮叮咚咚”的歌謠，是那么優(yōu)美、那么歡快。小河邊的柳樹更加茂密了，它們揚(yáng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹發(fā)出“沙沙沙”的聲音，在河邊翩翩起舞。操場(chǎng)上的小朋友們玩得更起勁了，一陣陣歡笑聲飄蕩在校園上方。

　　校園的秋天是一本百科全書。書山書海雕塑園被一些植物環(huán)繞著，旁邊架上了一把把躺椅，那里非常安靜，我最喜歡坐在躺椅上，拿起一本我喜歡看的書慢慢閱讀，書山書海雕塑凝望著我，仿佛在說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，請(qǐng)你多看書。”

　　我們學(xué)校還有一條陪伴我們五年的文化長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的內(nèi)容豐富多彩，有描繪我們七彩生活的，有展示音樂(lè)的，有向我們介紹科學(xué)家的，還有介紹各國(guó)語(yǔ)言的，令人目不暇接，大開眼界。我最喜歡的是四樓的音樂(lè)文化長(zhǎng)廊，那里有一排排成波浪形的大鼓，可愛(ài)極了，敲一下，就會(huì)發(fā)出叮叮咚咚清脆悅耳的響聲，使人心曠神怡，流連忘返。

　　我們校園還有許多新變化，廁所、教室、樹木。他們也都換上了新裝，變得更加美麗整潔。

　　校園的秋天處處有生機(jī)、處處有新貌。校園的秋天是一本看不厭的書。

【第2篇】

　　校園新貌

　　開學(xué)了，我一如既往地背起書包，早早趕往學(xué)校。一進(jìn)校門，映入眼簾的是校園嶄新的面貌。

　　首先吸引我的是，北門左側(cè)的垃圾存放處，原本單調(diào)的垃圾桶變成了一幢原色木質(zhì)小房子，從此，垃圾也有了一個(gè)溫馨的家。我們的校園就會(huì)變得更加整潔美觀。

　　在通往教學(xué)樓的路上，我的目光又被書山書海雕塑園吸引了過(guò)去，雕塑上原本斑駁的油漆，經(jīng)過(guò)了重新粉刷，現(xiàn)在呈現(xiàn)出鮮艷奪目的紅色。周圍的花草樹木更加茂盛了，高大的樹木把炎熱的陽(yáng)光擋在了外面，只留下一份清涼、幽靜。原本硬梆梆的水泥凳子換成了舒適的木椅子，園內(nèi)地面用六邊形的地磚鋪砌而成，小草從地磚的空隙中調(diào)皮地探出頭來(lái)，仿佛在和我們一起欣賞校園的美景。此情此景，令我恨不得立即掏出一本書來(lái)，在這寧?kù)o舒適的美景中盡情遨游于書中的世界。

　　穿過(guò)書山書海雕塑群，好奇心驅(qū)駛我前往操場(chǎng)一探究竟，看看那兒有沒(méi)有發(fā)生翻天覆地的變化。果然，足球場(chǎng)地上新鋪了一層綠油油的草皮，走近一看，原來(lái)是仿真草皮。以前這里鋪設(shè)的是既堅(jiān)硬又粗糙的塑膠地面，想到我曾經(jīng)在這里不小心摔得皮開肉綻、慘不忍睹，不由得不寒而栗。現(xiàn)在有了草皮地面，終于可以安心踢球了。

　　參觀完校園，我終于來(lái)到我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓也煥然一新。墻面上裝飾了各種幾何形狀的燈箱。我一口氣跑上四樓，哇，四樓的主題設(shè)置為——音樂(lè)，你瞧，辦公室門口錯(cuò)落有致地裝飾著大紅色的小鼓，路過(guò)的同學(xué)都情不自禁地敲一敲，頓時(shí)傳出一陣陣歡悅動(dòng)聽的聲音……

　　這樣優(yōu)美的校園環(huán)境，我怎么能不好好學(xué)習(xí)呢！

【第3篇】

　　校園新貌

　　金秋九月，天高氣爽，我背著書包，踏著清風(fēng)，來(lái)到了那熟悉的校園。才發(fā)覺(jué)學(xué)校換了新顏。

　　一踏進(jìn)校園的大門，我就被左前方的書山書海吸引住了。

　　書山仿佛在提醒我們，我們讀得書像大山一樣多，書海也在告訴我們，我們看得書像海一樣一望無(wú)垠。書山書海被茂密的植物“包圍”住了，而且原本是用水泥做的長(zhǎng)椅，也煥然一新了變成了—波浪形木椅，并且比原來(lái)的長(zhǎng)椅更加舒適，更加美觀了，木椅下還有一塊青綠色的綠地，我想：“如果在書山書海中挑出一本來(lái)讀是不是更加有趣了呢？”想到這里我不禁對(duì)看書更加有興趣了。

　　變化最大的就數(shù)“文化長(zhǎng)廊”了。

　　有人贊美一樓的三字經(jīng)，有人贊美二樓的大郵箱，有人贊美三樓的科技傳話筒，而我最愛(ài)的就是四樓的小鼓了。

　　十五個(gè)小鼓錯(cuò)落有致地?cái)[放在墻上，老師告訴我們：“古代的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有電話，人們就用鼓來(lái)傳遞信息。”可我卻不認(rèn)同，因?yàn)槲矣X(jué)得這十五個(gè)小鼓是見證我們?cè)诨葚憰撼砷L(zhǎng)的每一雙眼睛，每升一級(jí)他們就會(huì)眨一下眼睛。

　　小鼓上還寫著“民族魂”三個(gè)字，我看到這幾個(gè)字就想起了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期指揮部隊(duì)的就是鼓了。我想：“敲一聲鼓是不是在提醒我們要一“鼓”做氣，勇往直前呢？”我敲了一下，果然讓我精力充沛。我仿佛聽到了號(hào)召聲和紅軍的戰(zhàn)斗聲。

　　學(xué)校的美景我說(shuō)也說(shuō)不完，看也看不完，要不你親自來(lái)觀賞一番！

【第4篇】

　　校園新貌

　　早晨，我背起書包，迎著朝陽(yáng)，踏著清風(fēng)，走向那我熟悉的校園。

　　一跨進(jìn)大門，我的目光就被“書山書海”雕塑園吸引住了。“書山書海”顧名思義就是由一個(gè)圓形噴水池和許多巨大的“書”組成的。里面的書我還看過(guò)幾本呢！

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的生長(zhǎng)，那兒的植物更加的茂密了，蓯蓯蓉蓉的。菩提樹和銀杏樹更高更粗壯了，樹冠更大了，在“書山書海”雕塑頂部織起了一張大“網(wǎng)”。雕塑園，陽(yáng)光，大樹相輝映著，顯得更加美麗。原來(lái)水泥澆筑的長(zhǎng)凳，換成了一張張長(zhǎng)木椅。讓人忍不住想捧起一本書，坐在上面細(xì)細(xì)品味。

　　我順著林陰小道，來(lái)到教學(xué)樓。爬上樓梯，被三樓的文化長(zhǎng)廊迷住了。來(lái)到這里，就像來(lái)到了文化與藝術(shù)的殿堂。我想這層樓的文化長(zhǎng)廊應(yīng)該叫“科技長(zhǎng)廊”吧？

　　“科技長(zhǎng)廊”里有一個(gè)“傳聲筒”。那傳聲筒由一條管道和兩個(gè)“小聽筒”組成，是紅色的，特別引人注目。彎彎曲曲，忽隱忽現(xiàn)，時(shí)而碰到天花板，時(shí)而接近地面，時(shí)而被封在墻里，時(shí)而露出墻外。它就這樣穿梭在兩幢樓之間，讓人產(chǎn)生蜿蜒無(wú)盡的感覺(jué)。

　　我馬上找了個(gè)伙伴，一起來(lái)體驗(yàn)“傳聲筒”。果然管子里傳出了清晰的聲音。在聲音鉆進(jìn)我耳朵的一瞬間，我似乎看見古代，人們利用著傳聲筒傳遞消息的情景。

　　我們的校園發(fā)生了許多變化，數(shù)也數(shù)不清，還是請(qǐng)大家一起來(lái)探索吧。