導語：俗話說“勤能補拙。”只有勤奮，努力，才有可能取得進步。你是一個勤奮的人嗎。以下是yuwenmi小編為大家整理的相關作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　篇一：勤能補拙

　　“一勤天下無難事”。學業也不例外，所以唐代大文學家韓愈曾說過：“業精于勤”。這就是說學業方面的精深造詣來源于勤奮好學，也就是即使先天條件比較差，只要發揚勤奮好學的精神，同樣會變得聰明起來——勤能補拙嘛。

　　勤，對好學上進的人來說，是一種美德。我們所說的勤，就是要人們善于珍惜時間勤于學習，勤于思考，勤于探索，勤于總結。翻開歷史史冊，看古今中外，凡事業有成者，對人類有貢獻的，無不都是用自己的汗水寫著一個閃光的大字——“勤”。偉大的物理學家愛因斯坦在小學的時候，并不是一名成績出色的學生，教師甚至說他是“笨頭笨腦的孩子”，可是，毫不泄氣，勤于思考和實踐，在科學的崎嶇道路上，奮勇攀登半個世紀，未曾一天停止過他勤奮的腳步。終于，他以非凡的毅力潛心鉆研建造了相對論這一科學“大廈”，成為舉世聞名的科學巨匠。

　　然而今天的有些青年，對黨和國家為他們創造的許多好的條件，卻不夠珍惜，未能成器成才。他們所缺少的正是一個“勤”字。

　　愿我們每一個人都能體會到“勤”的深刻含義。做一個勤奮者。

　　篇二：勤能補拙

　　何為 勤 ?勤是讓我們走向成功的惟一道路。何為拙?拙是我們的不足之處。 勤能補拙 ，勤奮能把我們的不足處消滅火，它們是相互的。

　　勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。 只要付出必定有收獲。

　　成功的果實是靠勤奮的汗水澆灌出來的。著名科學家愛因斯坦則是一個典型的例子。小時候的他在學校里常被老師打罵，常被同學侮辱。就連手工課上做的三只小板凳都比別人差得多。可是后來愛因斯坦為什么會一舉成名，從不起眼的小男孩變成科學家呢?原因很簡單，就是因為愛因斯坦勤奮，他愿意為自己的成功而努力，而奮斗，而去流汗水。

　　勤奮是邁向成功的階梯 。是的，只要我們愿意刻苦的奮斗，刻苦的努力，相信成功就離我們不遠。

　　笨鳥先飛，早入林 。古代的方仲永也告訴我們這一點。在小的時候，他以自己天才般的智慧贏得了別人的`贊揚。家里因有他而賺了不少錢。在方仲永長大后，他認為自己家境不錯就沒有像小時候那樣勤奮學習，只是幫別人寫字賺錢，從而沒有得到成功。

　　這兩個故事說明了什么呢?正應了愛迪生說的那句話 天才是1%的靈感和99%的汗水。 對啊，只有在辛苦的背后，才有 才 的出現。 勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。 讓我們一起共勉吧!

　　篇三：勤能補拙

　　俗話說“勤能補拙。”只有勤奮，努力，才有可能取得進步。我就是一個勤奮的人。

　　我以前是一個不怎么聰明，成績中等，表現不突出的孩子，不像班里一些聰明孩子那樣活潑，引人注目，但我堅信“勤能補拙”，我暗暗下決心，要趕上并超過他們。

　　下課后，別人都在盡情的玩耍，我卻在教室里不停的讀書，復習老師上課講的內容，遇到自己不懂的，想盡辦法將它理解透徹。晚上除了將該做的作業做完外，我還預習課文，將自己有疑問的留到明天，去問老師，這樣記憶會更加深刻。我的閱讀能力不強，為了提高我的閱讀能力，我每天都做閱讀題，反反復復的做，不是說“百分之一的聰明+百分之九十九的汗水和努力=百(我的理想作文400字)分百的成功嗎?我勤奮我努力!作文也是我的一大難點，為了寫好作文，家里的作文書幾乎都被我翻了個遍?？疵麕煹狞c評，學習別人的寫法。在學校里，我也會帶一本作文書看，下課后同學們都在外面玩耍，這時你會看到一個小女孩正捧著書靠在墻邊看呢!

　　“勤能補拙”，我憑著勤奮努力，一個腳印一個腳印走到今天。如今的我，成績已是名列前茅。勤奮是成功的根本，是進步的源泉，同學們請拿起勤奮的雙槳，駛向成功的彼岸吧!

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