同學們，你們知道為什么長跑時每位運動員的起跑線的位置都不一樣嗎？今天，我們老師就帶著我們，跟隨著淘氣、笑笑和智慧老人一起去尋找答案，一起去探究這個問題的原因。哦！不多說了，我們馬上就要啟程了。
上課鈴響了，隨著優美的音樂，我們瞬間就進入了陽光小學的運動場。剛進去，就看見了5名隨時準備起跑的運動員，緊接著一聲槍響，5名運動員馬上像箭一般的跑了出去，旁邊響起陣陣加油聲：“加油！加油！李明加油！”原來他們在為學校里有“旋風腿”之稱號的.李明在喊“加油”呢！當我們看得正起勁之際，淘氣向我們提出了問題：“同學們，你們發現了嗎？5名運動員的起跑線位置有什么不同嗎？”我們大家齊聲回答：“第一名運動員與第二、第三、第四和第五名起跑位置都不同，而且一個比一個遠。”淘氣又問：“為什么每名運動員起跑線的位置都不同呢？”我們都搖搖頭。老師說：“那就讓我們一起去探吧！”“好的！”大家齊聲說。
之前我們學習過如何計算圓的周長，這回呀，他可是幫了我們的大忙了。費了好一段，我們終于解出了這個謎團。運動員跑步時經過彎道，彎道的的外圈比內圈長一些，因此。起跑線的位置不一樣。聰明的同學，你想到了嗎？那么，如何確定不同跑道的起跑線呢？許多同學嘰嘰喳喳地議論起來。
最后，笑笑說：“同學們，不爭了，還是請智慧老爺爺來給我們總結這其中的奧秘吧！”說著，智慧老爺爺走了出來，笑了笑，摸摸他的白胡子說：“外側跑道比相鄰的內測跑道長度多多少米，那么外側跑道的起跑線就比內側跑道的起跑線提前多少米。由于所有跑道的直道部分的長度都是一樣的，所以內外側跑道的長度差距是由彎道造成的。如果比賽的路程經過一個彎道，（比如200米跑）那么外側跑道與內側跑道的差距就是外側半圓的長度與內側半圓的長度差。如果比賽的路程經過兩個彎道，（比如400米跑）那么外側跑道與內側跑道的差距就是外側兩個半圓的長度與內側兩個半圓的長度差，也就是外側兩個彎道組成的一個圓的周長與內側兩個彎道組成的一個圓的周長的差。” 說完后，我們大家不約而同地說：“哦，原來如此呀！”
今天真是美好的一天呀！我們在奇妙世界，不但見識了李明這個“旋風腿”的厲害，還學到了新的知識，體會到了數學與現實生活的緊密聯系，學以致用，以后學習數學更有興趣、更有動力了。
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