大家覺(jué)得幸福是什么的呢。幸福依然在500字作文，我們來(lái)看看下下面的信息。

　　幸福依然在500字作文一

　　我總以為自己不幸福，每天的生活單調(diào)又忙碌，伴隨著我的只有寫不完的作業(yè)和跑步完的步。

　　——題記

　　上了初三以后，每天都要在后操場(chǎng)上一圈圈的跑步，一圈350米，早5圈，晚5圈，十圈3500米，一個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的計(jì)算題，卻不知輝灑了多少個(gè)人多少汗水。漸漸地，跑道上的人少了起來(lái)，因?yàn)橛性S多腳疼腿疼的人沒(méi)有來(lái)跑步，我的腳也疼啦，可是我拼命，的堅(jiān)持著，每天的跑步一米也沒(méi)少，但總感覺(jué)腳越來(lái)越疼。于是每天都回家訴苦，抱怨自己不爭(zhēng)氣的腿，抱怨自己不幸福。

　　每次抱怨時(shí)，媽媽總是耐心地聽(tīng)著，然后又隨便鼓勵(lì)我?guī)拙洹Ｎ铱傆X(jué)著十分委屈，抱怨媽媽不關(guān)心我，抱怨自己不幸福。

　　直到那一天下午。

　　我照例回家吃飯，又是一瘸一拐的會(huì)了家之后，艱難的坐下吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)今天的飯出奇的豐盛，小米湯里有香蕉片，才是糖醋排骨加炒青菜，是我的最愛(ài)。媽媽說(shuō)：“你天天跑步，給你補(bǔ)一補(bǔ)。”然后又顧不得吃飯，給我剝葡萄吃。

　　我細(xì)細(xì)的品味葡萄，好甜啊！香甜可口滋潤(rùn)人心。我不停地吃著，那時(shí)我好幸福啊！

　　后來(lái)跑不是我再也不抱怨啦，只是堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，絕不偷懶。你知道那是為是么嗎？那是葡萄給我的力量，是母親的濃濃關(guān)愛(ài)給拉我力量。

　　原來(lái)那之前媽媽不鼓勵(lì)我，是想讓我加油，不要總是發(fā)牢騷給別人啊！

　　葡萄是媽媽傳遞愛(ài)的一種方式，是鼓勵(lì)我的一種方式，是濃濃愛(ài)意的表現(xiàn)，是讓我堅(jiān)強(qiáng)的象征。

　　葡萄，依然香甜；幸福，依然在我身邊。

　　幸福依然在500字作文二

　　“為什么？不是濂好朋友之間有什么都要一起分享的嗎？難道你們已經(jīng)忘記我們之間的誓言了嗎？我恨你們！”我眼睛紅紅的，從心底涌起的憤怒促使我不顧朋友的呼喊奪門而去。一路上，我又氣又恨同，為什么我的友誼那么脆弱，一點(diǎn)風(fēng)波都經(jīng)受不起。

　　我從小性格內(nèi)向，沉默寡言，與誰(shuí)都是愛(ài)搭不理的，所以交一兩個(gè)知心的朋友不容易，而現(xiàn)在我知心的朋友也不要我了，我又要孤獨(dú)了。原因很簡(jiǎn)單：那天，我有事情去找朋友們商量，發(fā)現(xiàn)她們正在熱火朝天地討論著，就沒(méi)有打擾，可是她們就像把我當(dāng)作一個(gè)透明人一樣不理不睬依舊在討論著，還說(shuō)要互贈(zèng)禮物。可當(dāng)后來(lái)我問(wèn)起的時(shí)候，她們卻說(shuō)并沒(méi)有互贈(zèng)禮物的意思，可我明明已經(jīng)聽(tīng)到了。一開(kāi)始她們對(duì)我不理不睬我就起了疑心，她們又對(duì)我撒了謊，更加證實(shí)了我的疑慮。她們不再想和我做朋友了。當(dāng)時(shí)，我的心一下子被摔得粉碎，便有了開(kāi)頭的一幕。

　　我真的了恨，她們心中不論誰(shuí)來(lái)找我，我也不見(jiàn)，向我解釋我也聽(tīng)不進(jìn)去。

　　后來(lái)，媽媽給我的用來(lái)買書的`錢不見(jiàn)了，我急得猶如熱鍋上的螞蟻上躥下跳，書包、抽屜、口袋、筆袋中都找過(guò)了，就是沒(méi)有了，急得我一天都是精神恍惚的。朋友知道后，趕緊湊夠了錢給我送來(lái)，我因?yàn)槟羌滦睦镆恢痹谏鷼猓栽趺匆膊豢辖邮堋](méi)有辦法，她們只好向我坦白：“其實(shí)我們并不是不想和你做朋友了，那天你聽(tīng)到要互贈(zèng)禮物其實(shí)是要送給你的，你不記得了嗎？你生日就快要到了，我們是要為你準(zhǔn)備禮物呢！現(xiàn)在你的錢丟了，也買不成書了，這錢你就拿著吧，買的書說(shuō)當(dāng)是我們送你的生日禮物了。”聽(tīng)完這席話，我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你們了，原來(lái)你們一直把我當(dāng)成親人看待，我還那樣誤會(huì)你們，以后我們還是好朋友。”

　　如今我們之間的友情依然在，無(wú)論經(jīng)過(guò)什么，我們的友情永不改變，因?yàn)槲覀冎g有信任，這份友情直至天荒！

　　幸福依然在500字作文三

　　校園是我們學(xué)習(xí)文化的地方，是知識(shí)的殿堂。

　　作為備受關(guān)懷的、祖國(guó)明天的希望的我們無(wú)疑是這個(gè)殿堂的游覽者，但我想說(shuō)的是，我們也是創(chuàng)造藝術(shù)品的藝術(shù)家。

　　我們創(chuàng)造的作品洋溢著青春的氣息，我們的作品是生命的揚(yáng)帆我們創(chuàng)造的作品洋溢著成長(zhǎng)的快感，我們的作品是花兒的綻放我們創(chuàng)造的作品洋溢著成熟的青澀，我們的作品是生活的贊歌……

　　翻開(kāi)心底的典藏，也許“小船兒推開(kāi)波浪的”的旋律是殿堂琴架上的彩頁(yè)，也許“肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)”的奏曲是殿堂交響樂(lè)器的金屬質(zhì)感，也許“一天又一天，一年又一年”的音調(diào)是殿堂經(jīng)典樂(lè)器的琴弦……瞧，這是多么美好的音樂(lè)之廳，青春的樂(lè)符在這里交相集會(huì)，生命的躍動(dòng)在這里相依偎！

　　也許你會(huì)說(shuō)這是上一代人的經(jīng)典，不再是我們的附屬品。可經(jīng)典畢竟是經(jīng)典，是它們見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，它們呵護(hù)過(guò)我們幼童時(shí)的心靈，無(wú)可否認(rèn)，成長(zhǎng)的日記中已留下了它們的足跡。我要第二次轉(zhuǎn)折——但是，成熟的青春要脫離幼稚，過(guò)去的經(jīng)典不足以助我們成熟、長(zhǎng)大，不足以在中學(xué)的殿堂中書下一筆任性的字。我們要?jiǎng)?chuàng)造自己的經(jīng)典！

　　創(chuàng)造就意味著脫陳出新，意味著有良好的知識(shí)儲(chǔ)備，意味著有較高的文學(xué)素養(yǎng)。在這里，在今天，在音樂(lè)中我們創(chuàng)造著“經(jīng)典”，書寫著成長(zhǎng)的故事，將過(guò)去、未來(lái)與今天穿成追憶的風(fēng)鈴、穿成最美的風(fēng)鈴、穿成獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)鈴，在風(fēng)的輕撫下響徹在殿堂的窗口。校園樂(lè)隊(duì)、音樂(lè)社團(tuán)、音樂(lè)網(wǎng)站……這是我們接觸同齡人作品的平臺(tái)，也是我們創(chuàng)造作品的基地，更是我們發(fā)展自我的樂(lè)堂。我們每個(gè)人都是音樂(lè)的主導(dǎo)者。學(xué)習(xí)中不是缺少音樂(lè)而是缺少關(guān)懷音樂(lè)的激情。也許，我們的創(chuàng)作現(xiàn)在還是普通的金屬或是銹跡不堪或是不完整，抑或是少了零件的風(fēng)鈴，我想經(jīng)過(guò)歲業(yè)的積淀核對(duì)經(jīng)典的閱覽，我們終究會(huì)成為殿堂中的珍珠——經(jīng)典的創(chuàng)造者。“音符”是殿堂中青春的靈動(dòng)、成長(zhǎng)的見(jiàn)證，請(qǐng)讓黑色的小精靈出現(xiàn)在通向成熟的紅毯，不要讓自己孤單……

　　后記校園文化的可貴在于作為學(xué)生的我們是它的締造者，音樂(lè)僅是校園文化的“冰山一角”。以此文希望喚起所有人對(duì)校園文化（特別是中學(xué)生）的重視，能為自己的青春留下璀璨的一頁(yè)。

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