隨著這疊試卷一張張發下來，每位同學的表現都不一樣，有的同學興高采烈，有的同學卻愁眉苦臉。接下來小編搜集了五年級發卷子作文500字，歡迎閱讀查看，希望幫助到大家。
篇一：五年級發卷子作文500字
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”
上課鈴聲響后，張老師拿著一沓卷子走到講臺上說：“這次考試大多數考的很不好。好了，我開始念分數，被念到的上來拿自己的考卷。”我的心里真是非常《忐忑》呀，考好了還行，可考不好就等于面臨著“死亡”唉！先祈禱考的好吧！在我祈禱時見幾個同學在做和我一樣的動作，看樣子他們也沒好好復習吧！
“李某某100分，王某某83分……”“老師每次都打亂名次念，我可能在后面吧，而在后面也不一定考的不好。”我自我安慰著。突然，老師說：“范家瑞120分”我的心從18層地獄沖上了天堂，我問我同桌：“老師念的是我嗎？”她驚訝的說：“是，你怎么考的這么好！”我不敢相信我的耳朵，我打了自己了一下“啪”“呀，好痛，不是做夢。”自言自語道。這時老師說：“范家瑞你快上來拿你的卷子，在那發什么愣？”我快步到老師那拿好卷子。回到座位上看著卷子，那紅紅的“120”像陽光一樣照得我心里暖洋洋的。
下課了，同學A說：“小子，考的不錯呀！抄的吧？”我說：“我連小抄都沒來的及打，抄個P呀！”同學B說：“那就是抄的書。”我說：“老師就在身邊站著，我哪敢抄呀！”同學C說：“不打小抄，不抄書，只能抄同桌的。你同桌可是語文課代表，我們班的尖子生。”我喊道：“大哥，你知情不知情？她還沒有我考的好！”同學A，B，C一起說：“反正就是抄的，你平時的成績哪有這么好？也就是100左右，你怎么考的？”“我也不知道。”我無辜的回答。同學A說：“算了反正你不承認，大家都覺的你是抄的”
唉！考了個好分數，卻是這樣的結果——杯具呀！
篇二：五年級發卷子作文500字
看了試卷以后，你的心情是什么樣的？是像天空一樣心情開闊呢？還是烏云密布呢？還是一種撥開烏云見太陽的感覺呢？
我的感覺和你們是不一樣的，似乎是多云轉晴又轉多云。
這次語文考了97分，數學99分，英語93分，科學89分，社會100，但我對此無動于衷，這不和平時的.成績一樣的嗎？科學和英語的成績讓我覺得很是生氣，恨我自己為什么會是這樣呢？
但當我聽到我期中考試全班第一時，我興高采烈，心里像打了蜜罐一樣甜；但當我又聽到我考了全年級第二的時候，又泄氣了，為什么我不能考全年級第一呢？我仔細地看了看我的每門試卷，都有些粗心的痕跡，語文卷子上的綠字的意思是吹綠，而我只寫了一個吹字，太粗心了。還有，科學卷子上光的折射竟能寫成光的反射！我可真粗心……
正是因為這些原因，我才會丟分，以后，我一定要養成認真做題的習慣，讓我的學習和“芝麻開花——節節高”一樣。
我要更加努力學習，把每門功課都學好，把基礎打扎實，把學習再提高，把考試再考好，把老師講課的知識都記在腦子里，讓“學習之花”開得更美，開的更艷！
篇三：五年級發卷子作文500字
昨天下午，英語老師神情嚴肅地走進了教室。
我們料想成績不理想，于是都知趣地躲閃著老師的目光。老師叫了幾個英語組長，取來卷子發了下去。“嗯”老師咳嗽了一聲嚴厲地說：“這四個班中我班成績最差，看看60多個同學，才有4個滿分，是誰？舉起手來。”我舉起手環視了一下教室，發現了除我還有三位同學。其他同學都向我們投來羨慕的眼光，有的裝著沒在意的樣子，看著自己的試卷。我心里暗暗偷樂。接著老師給我們講了試卷，一節課就這樣過去了。
第二節上語文課，我心里七上八下“怦怦”亂跳，生怕自己考不好。卷子終于發下來了，我心里暗暗祈禱：老天保佑。我迫不急待地掃視了一下成績，唉，才93分。我驚呆了，頓時呆若木雞，耳朵當即像被扇了一個耳光，“嗡嗡”作響，好難受啊。
最后一節課，發數學考卷了，我一看：91分，我感覺當頭潑了一身涼水。我揉了揉眼仔細一看，錯的9分中，7分是粗心丟分的，長度之間的進率換算丟了2分。頓時我的臉火辣辣的，羞愧極了。哎，這些分數，可怎么向褚老師和媽媽交代呀？
這次考試，我總結了一下失敗的原因：一、上課不認真聽講。二、粗心大意。三、驕傲自大。以后我要改正這三點，把那不該失去的“17分”奪回來，回報老師一個滿意的成績。
篇四：五年級發卷子作文500字
考完試已經有好幾天了，今天就要發試卷。同學們個個都靜靜地坐在教室里，都懷著忐忑不安的心情。我也焦急萬分，心想：希望成績不要太差，一定要考好點啊！
“叮鈴鈴！”上課了，老師拿了一疊試卷進來。氣氛一下子變得緊張起來。隨著這疊試卷一張張發下來，有的同學興高采烈，有的同學卻愁眉苦臉。我的試卷卻還沒發下，我心里為考好得同學喝彩，同時也想：我會不會考得不好，作文會不會扣很多分呢？
終于發到我的了，我拿著試卷的一角，小心翼翼地把它掀開。“呼！”94分，還一般。我看了看錯的題目：一個多音字組詞，一個填詞語，錯別字扣了0.5分，還有閱讀題和作文。
回到家后，我把考了94分的消息告訴媽媽。媽媽語重心長的對我說：“你要找到錯誤的原因，并改正它。”聽了媽媽的話，我又仔仔細細地看了一遍試卷，找到了一些問題：
一、基礎不夠扎實：”踏“字的多音字組詞和填詞語的錯誤可以看出基礎還是不夠扎實。
二、粗心：錯別字寫錯可以看出粗心。雖然只是0.5分，但就差這0.5分可能就后面好幾名。
三、寫作能力盡量提高：作文扣了3分，要多看好的作文選以及老師講課認真聽。
這次考試最高分是97分，小明同學。我要向他學習，付出努力，爭取也能達到他那種程度。甚至超過他。不過光說大話是不行的，要為此做出巨大的付出。
經過了這次考試，我對自己在學習方面有了更加深刻的認識。要彌補自己某方面的不足，我要好好學習，去迎接下一次考試的到來。
篇五：五年級發卷子作文500字
上課了，老師抱著一大摞卷子手撐在講桌上，掃視了全班一眼，嚴肅地說：“考試結果出來了，我現在把卷子發給大家，大家分析一下，在前一段時間的學習中有哪些收獲，還有哪些沒弄懂。然后把卷子帶回家讓家長簽字。讓家長了解一下你們前一段時間的學習情況。”
聽說考試結果出來了，我心里七上八下，心慌意亂，嚇得魂飛魄散，蒼天啊！大地呀！求您保佑我吧，我以后再也不看電視了，我保證每天按時完成家庭作業，上課認真聽課，不講小話。老師啊，您手下留情吧！求你給我個高分，不然回家我就要遭殃了。
老師把試卷發下來了，我連看都不敢看就把它塞進書包。但是看著同學們議論紛紛，分析著自己的試卷，我還是忍不住偷看了一下，真是慘不忍睹啊：一個血淋淋“45”分印入眼簾，我心灰意冷。仿佛看見了爸爸的巨大的巴掌和爺爺奶奶失望的眼神，聽見了媽媽沉重的嘆息聲，我的心冰涼冰涼的，一直往下沉。
放學了，我耷拉著腦袋，垂頭喪氣地走在回家的路上，我的腳像灌了鉛似的邁不動。天陰沉沉的，花兒無精打采著，鳥兒嘰嘰喳喳地嘲笑我“不及格”“不及格”，這可怎么辦呢？
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