隨著這疊試卷一張張發(fā)下來(lái)，每位同學(xué)的表現(xiàn)都不一樣，有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)卻愁眉苦臉。接下來(lái)小編搜集了五年級(jí)發(fā)卷子作文500字，歡迎閱讀查看，希望幫助到大家。
篇一：五年級(jí)發(fā)卷子作文500字
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”
上課鈴聲響后，張老師拿著一沓卷子走到講臺(tái)上說(shuō)：“這次考試大多數(shù)考的很不好。好了，我開始念分?jǐn)?shù)，被念到的上來(lái)拿自己的考卷。”我的心里真是非常《忐忑》呀，考好了還行，可考不好就等于面臨著“死亡”唉！先祈禱考的好吧！在我祈禱時(shí)見幾個(gè)同學(xué)在做和我一樣的動(dòng)作，看樣子他們也沒好好復(fù)習(xí)吧！
“李某某100分，王某某83分……”“老師每次都打亂名次念，我可能在后面吧，而在后面也不一定考的不好。”我自我安慰著。突然，老師說(shuō)：“范家瑞120分”我的心從18層地獄沖上了天堂，我問(wèn)我同桌：“老師念的是我嗎？”她驚訝的說(shuō)：“是，你怎么考的這么好！”我不敢相信我的耳朵，我打了自己了一下“啪”“呀，好痛，不是做夢(mèng)。”自言自語(yǔ)道。這時(shí)老師說(shuō)：“范家瑞你快上來(lái)拿你的卷子，在那發(fā)什么愣？”我快步到老師那拿好卷子。回到座位上看著卷子，那紅紅的“120”像陽(yáng)光一樣照得我心里暖洋洋的。
下課了，同學(xué)A說(shuō)：“小子，考的不錯(cuò)呀！抄的吧？”我說(shuō)：“我連小抄都沒來(lái)的及打，抄個(gè)P呀！”同學(xué)B說(shuō)：“那就是抄的書。”我說(shuō)：“老師就在身邊站著，我哪敢抄呀！”同學(xué)C說(shuō)：“不打小抄，不抄書，只能抄同桌的。你同桌可是語(yǔ)文課代表，我們班的尖子生。”我喊道：“大哥，你知情不知情？她還沒有我考的好！”同學(xué)A，B，C一起說(shuō)：“反正就是抄的，你平時(shí)的成績(jī)哪有這么好？也就是100左右，你怎么考的？”“我也不知道。”我無(wú)辜的回答。同學(xué)A說(shuō)：“算了反正你不承認(rèn)，大家都覺的你是抄的”
唉！考了個(gè)好分?jǐn)?shù)，卻是這樣的結(jié)果——杯具呀！
篇二：五年級(jí)發(fā)卷子作文500字
看了試卷以后，你的心情是什么樣的？是像天空一樣心情開闊呢？還是烏云密布呢？還是一種撥開烏云見太陽(yáng)的感覺呢？
我的感覺和你們是不一樣的，似乎是多云轉(zhuǎn)晴又轉(zhuǎn)多云。
這次語(yǔ)文考了97分，數(shù)學(xué)99分，英語(yǔ)93分，科學(xué)89分，社會(huì)100，但我對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷，這不和平時(shí)的.成績(jī)一樣的嗎？科學(xué)和英語(yǔ)的成績(jī)讓我覺得很是生氣，恨我自己為什么會(huì)是這樣呢？
但當(dāng)我聽到我期中考試全班第一時(shí)，我興高采烈，心里像打了蜜罐一樣甜；但當(dāng)我又聽到我考了全年級(jí)第二的時(shí)候，又泄氣了，為什么我不能考全年級(jí)第一呢？我仔細(xì)地看了看我的每門試卷，都有些粗心的痕跡，語(yǔ)文卷子上的綠字的意思是吹綠，而我只寫了一個(gè)吹字，太粗心了。還有，科學(xué)卷子上光的折射竟能寫成光的反射！我可真粗心……
正是因?yàn)檫@些原因，我才會(huì)丟分，以后，我一定要養(yǎng)成認(rèn)真做題的習(xí)慣，讓我的學(xué)習(xí)和“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”一樣。
我要更加努力學(xué)習(xí)，把每門功課都學(xué)好，把基礎(chǔ)打扎實(shí)，把學(xué)習(xí)再提高，把考試再考好，把老師講課的知識(shí)都記在腦子里，讓“學(xué)習(xí)之花”開得更美，開的更艷！
篇三：五年級(jí)發(fā)卷子作文500字
昨天下午，英語(yǔ)老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室。
我們料想成績(jī)不理想，于是都知趣地躲閃著老師的目光。老師叫了幾個(gè)英語(yǔ)組長(zhǎng)，取來(lái)卷子發(fā)了下去。“嗯”老師咳嗽了一聲嚴(yán)厲地說(shuō)：“這四個(gè)班中我班成績(jī)最差，看看60多個(gè)同學(xué)，才有4個(gè)滿分，是誰(shuí)？舉起手來(lái)。”我舉起手環(huán)視了一下教室，發(fā)現(xiàn)了除我還有三位同學(xué)。其他同學(xué)都向我們投來(lái)羨慕的眼光，有的裝著沒在意的樣子，看著自己的試卷。我心里暗暗偷樂。接著老師給我們講了試卷，一節(jié)課就這樣過(guò)去了。
第二節(jié)上語(yǔ)文課，我心里七上八下“怦怦”亂跳，生怕自己考不好。卷子終于發(fā)下來(lái)了，我心里暗暗祈禱：老天保佑。我迫不急待地掃視了一下成績(jī)，唉，才93分。我驚呆了，頓時(shí)呆若木雞，耳朵當(dāng)即像被扇了一個(gè)耳光，“嗡嗡”作響，好難受啊。
最后一節(jié)課，發(fā)數(shù)學(xué)考卷了，我一看：91分，我感覺當(dāng)頭潑了一身涼水。我揉了揉眼仔細(xì)一看，錯(cuò)的9分中，7分是粗心丟分的，長(zhǎng)度之間的進(jìn)率換算丟了2分。頓時(shí)我的臉火辣辣的，羞愧極了。哎，這些分?jǐn)?shù)，可怎么向褚老師和媽媽交代呀？
這次考試，我總結(jié)了一下失敗的原因：一、上課不認(rèn)真聽講。二、粗心大意。三、驕傲自大。以后我要改正這三點(diǎn)，把那不該失去的“17分”奪回來(lái)，回報(bào)老師一個(gè)滿意的成績(jī)。
篇四：五年級(jí)發(fā)卷子作文500字
考完試已經(jīng)有好幾天了，今天就要發(fā)試卷。同學(xué)們個(gè)個(gè)都靜靜地坐在教室里，都懷著忐忑不安的心情。我也焦急萬(wàn)分，心想：希望成績(jī)不要太差，一定要考好點(diǎn)啊！
“叮鈴鈴！”上課了，老師拿了一疊試卷進(jìn)來(lái)。氣氛一下子變得緊張起來(lái)。隨著這疊試卷一張張發(fā)下來(lái)，有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)卻愁眉苦臉。我的試卷卻還沒發(fā)下，我心里為考好得同學(xué)喝彩，同時(shí)也想：我會(huì)不會(huì)考得不好，作文會(huì)不會(huì)扣很多分呢？
終于發(fā)到我的了，我拿著試卷的一角，小心翼翼地把它掀開。“呼！”94分，還一般。我看了看錯(cuò)的題目：一個(gè)多音字組詞，一個(gè)填詞語(yǔ)，錯(cuò)別字扣了0.5分，還有閱讀題和作文。
回到家后，我把考了94分的消息告訴媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你要找到錯(cuò)誤的原因，并改正它。”聽了媽媽的話，我又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍試卷，找到了一些問(wèn)題：
一、基礎(chǔ)不夠扎實(shí)：”踏“字的多音字組詞和填詞語(yǔ)的錯(cuò)誤可以看出基礎(chǔ)還是不夠扎實(shí)。
二、粗心：錯(cuò)別字寫錯(cuò)可以看出粗心。雖然只是0.5分，但就差這0.5分可能就后面好幾名。
三、寫作能力盡量提高：作文扣了3分，要多看好的作文選以及老師講課認(rèn)真聽。
這次考試最高分是97分，小明同學(xué)。我要向他學(xué)習(xí)，付出努力，爭(zhēng)取也能達(dá)到他那種程度。甚至超過(guò)他。不過(guò)光說(shuō)大話是不行的，要為此做出巨大的付出。
經(jīng)過(guò)了這次考試，我對(duì)自己在學(xué)習(xí)方面有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。要彌補(bǔ)自己某方面的不足，我要好好學(xué)習(xí)，去迎接下一次考試的到來(lái)。
篇五：五年級(jí)發(fā)卷子作文500字
上課了，老師抱著一大摞卷子手撐在講桌上，掃視了全班一眼，嚴(yán)肅地說(shuō)：“考試結(jié)果出來(lái)了，我現(xiàn)在把卷子發(fā)給大家，大家分析一下，在前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中有哪些收獲，還有哪些沒弄懂。然后把卷子帶回家讓家長(zhǎng)簽字。讓家長(zhǎng)了解一下你們前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。”
聽說(shuō)考試結(jié)果出來(lái)了，我心里七上八下，心慌意亂，嚇得魂飛魄散，蒼天啊！大地呀！求您保佑我吧，我以后再也不看電視了，我保證每天按時(shí)完成家庭作業(yè)，上課認(rèn)真聽課，不講小話。老師啊，您手下留情吧！求你給我個(gè)高分，不然回家我就要遭殃了。
老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我連看都不敢看就把它塞進(jìn)書包。但是看著同學(xué)們議論紛紛，分析著自己的試卷，我還是忍不住偷看了一下，真是慘不忍睹啊：一個(gè)血淋淋“45”分印入眼簾，我心灰意冷。仿佛看見了爸爸的巨大的巴掌和爺爺奶奶失望的眼神，聽見了媽媽沉重的嘆息聲，我的心冰涼冰涼的，一直往下沉。
放學(xué)了，我耷拉著腦袋，垂頭喪氣地走在回家的路上，我的腳像灌了鉛似的邁不動(dòng)。天陰沉沉的，花兒無(wú)精打采著，鳥兒嘰嘰喳喳地嘲笑我“不及格”“不及格”，這可怎么辦呢？
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