大海是那么的美麗，又是那么的深邃，人們喜歡大海，也贊美大海的無(wú)邊無(wú)際，下面給大家分享描寫(xiě)大海的小學(xué)作文，希望對(duì)同學(xué)有幫助！

　　描寫(xiě)大海的小學(xué)作文1

　　在暑假的一天，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的海邊旅游。

　　到了海邊后，放眼望去，一望無(wú)際。我坐在海灘上，一邊玩耍，一邊撿貝殼。我撫摸著海灘上的細(xì)沙，就像撫摸著一方名貴的絲綢，細(xì)膩而光滑。我站在沙灘上，海水從我的腳下流過(guò)，風(fēng)把海水吹得波濤洶涌，“嘩，嘩，嘩”，整個(gè)海灘都有一絲絲的涼意，而我就在這松軟的沙灘上用木頭畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……

　　隨后，我和幾個(gè)水手駕著小艇，出海遨游。離開(kāi)碼頭后，我們便聽(tīng)著海浪輕輕拍打礁石演奏成的《大海》交響曲，在這湛藍(lán)的大海上遨游。我在清澈見(jiàn)底的海水下欣賞魚(yú)群在海水里翩翩起舞，小烏龜在慢條斯理地在海里游玩，給大海增添了許多情趣！看著許多小魚(yú)、小蝦嬉戲時(shí)，突然，“嘩啦”的一聲，水面上出現(xiàn)了好多條憨態(tài)可掬的魚(yú)兒！定睛一看，原來(lái)是幾條小海魚(yú)露出水面在玩耍！玩耍完游下海時(shí)，尾巴還在水面上一搖一擺的，好像在和我們說(shuō)再見(jiàn)，我們便揮了揮手，目送海魚(yú)遨游四海。

　　自己遨游在碧波蕩漾的海面上，波光粼粼，令我浮想聯(lián)翩，使我不禁想起這海面多么像一匹匹天藍(lán)色的綢緞，被人抖開(kāi)……當(dāng)我看見(jiàn)了許多游弋的小艇在海面上行走時(shí)，我的心也跟著飛向遠(yuǎn)方。我聽(tīng)見(jiàn)天空起了響一遍又一遍的鳥(niǎo)鳴聲，原來(lái)是幾只海鷗翱翔在天空中歡叫啊，好像在和我們高歌歡唱！

　　這是一次令我們愜意而且心馳神往的旅途！

　　描寫(xiě)大海的小學(xué)作文2

　　風(fēng)凜冽的刮著，卻刮不走我的沮喪，讓我的心更加寒冷。放學(xué)之后，我沒(méi)有回家，不知不覺(jué)中又到了海邊。

　　海邊的人很少，我站在岸邊看著海浪一層一層沖上巖石，又一次一次無(wú)奈退去。心更加悲涼。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了巨大的聲響，一股更強(qiáng)大的海浪，滾滾而來(lái)，就像那天空中鋪天蓋地的烏云一樣，靠近海岸時(shí)，它飛速翻卷著浪花迎上高大的巖石，猛烈的沖擊使四周的海水飛濺，一些水滴被高高地拋向空中?？墒菐酌腌姾?，它又默默退去，消失在海水中不見(jiàn)了蹤影。

　　瞧啊！強(qiáng)大無(wú)比的海洋卻奈何不了一塊巖石，聲勢(shì)浩大地呼嘯而來(lái)，現(xiàn)在卻銷(xiāo)聲匿跡了。看著手中滿滿紅杠的測(cè)試卷，我又何嘗不像這大海呢！本以為自己有多大的能力，本以為自己鼓起一切力量就能成功，其實(shí)不是，我就像這自傲的海浪，根本什么都做不到，表面是強(qiáng)大的，內(nèi)心里卻不堪一擊。是的，就像海水掀不翻高大的巖石一樣，我考不出讓父母老師滿意的成績(jī)！平庸無(wú)能的我以后以什么做為目標(biāo)去付出努力？我該怎么做？我迷茫了——可正在這時(shí)，一層海浪又沖向巖石，巖石紋絲不動(dòng)。又一層海浪沖上巖石，巖石還是紋絲不動(dòng)。又一層——我望著一層一層的海浪，反反復(fù)復(fù)，來(lái)來(lái)去去，似乎明白了，如果我真的像這大海一樣的話，它一次次的向前沖擊，又一次次失敗，可它從沒(méi)放棄過(guò)，而我呢？瞬間，我恍然大悟，我要像大海一樣愈挫愈勇，永不放棄，就算戰(zhàn)敗的野狼也暗處舔著傷口準(zhǔn)備再次應(yīng)戰(zhàn)！

　　謝謝你，大海，你的堅(jiān)持不懈感染了我，讓我重整旗鼓，繼續(xù)向前！

　　描寫(xiě)大海的小學(xué)作文3

　　你見(jiàn)過(guò)大海嗎？你向往大海嗎？從小到大，我一直向往著大海，向往著它的藍(lán)、它的深、它的寬廣、它的白色浪花和它的一切一切。

　　在青島和大連我都有幸見(jiàn)到了大海，和大海親密接觸。在大連我第一次見(jiàn)到大海時(shí)它給我留下最深的印象是它那比天更純的藍(lán)色，好像一塊巨大的藍(lán)寶石鑲在了地球上。在大連我沒(méi)見(jiàn)到海水漲潮也是一大遺憾，也因此大海在我心中留下了平靜的印象。雖然有時(shí)海水撲打在岸邊的巖石上也會(huì)擊起一朵朵浪花，很高也很白，白得好像天上的云，不過(guò)很快就平靜了。因此我認(rèn)為大海不是人們說(shuō)得那么波濤洶涌。偶而兩三只海鷗叫著在大海上空飛翔，此時(shí)美得就像一幅畫(huà)。

　　后來(lái)，到青島后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)大海也有另外一面，那就是它的洶涌。不錯(cuò)，大海的心胸的確寬廣，在它無(wú)風(fēng)無(wú)浪時(shí)也能包容一切，可是一到風(fēng)浪漲起時(shí)，大海的兇猛什么也容不下。在青島我和爸爸媽媽在海中游泳，這時(shí)正好漲潮，海邊上人又很多，我們只能在淺水區(qū)，不能進(jìn)入深水區(qū)，因?yàn)楹Ｋ疂q潮是十分危險(xiǎn)的。當(dāng)時(shí)我是拿著救身圈，走向大海，海風(fēng)撲面而來(lái)，帶來(lái)了海的清新味道。我在海邊淺水區(qū)奮力地游啊游，不知不覺(jué)得離海邊已有一段距離。這時(shí)海水也不知不覺(jué)的在漲著，深水區(qū)的人都游回來(lái)了，于是我也往回游，可不知怎么海變得很深，我好不容易才游到岸邊。這時(shí)一位青年人就被抬進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，這時(shí)我更感到了海水的無(wú)情，剛才好的能容得所有人在它里面游泳，可現(xiàn)在卻……不錯(cuò)，海十分美麗，海里有豐富的資源，可是我們不應(yīng)學(xué)習(xí)海有如此不穩(wěn)定的心情，我們應(yīng)學(xué)習(xí)海平靜時(shí)寬容。

　　描寫(xiě)大海的小學(xué)作文4

　　我的相冊(cè)里有一張照片，每次翻看它都會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。那是一個(gè)暑假的星期三，我跟媽媽和同學(xué)‘飛揚(yáng)’到廈門(mén)的海邊去玩。

　　那天，微風(fēng)吹拂著，沙灘上的貝殼各式各樣。紅的像火，白的如雪，黃的如土，粉的像霞，真是美不勝收。海水又深又藍(lán)，在陽(yáng)光的照耀下猶如一縷銀光閃閃的玉帶飄向遠(yuǎn)方。海里的小魚(yú)真多呀！他們一會(huì)聚在一起，一會(huì)又四下游開(kāi)，好像在捉迷藏。

　　‘哇，這么多魚(yú)！’我們異口同聲地叫了起來(lái)。我們坐在沙灘上，準(zhǔn)備好收集貝殼的工具。我美滋滋的想，這么多，可以做一個(gè)貝殼耳環(huán)了！‘收集貝殼需要仔細(xì)找。’媽媽一邊拿工具，一邊叮囑我和同學(xué)。媽媽不收集貝殼，提著相機(jī)在取景，要給我們留下精彩一瞬。

　　開(kāi)始收集貝殼了，我仔細(xì)的找連眼睛都不敢眨一下，五分鐘、十分鐘、十五分鐘過(guò)去了。貝殼還有很多，就是撿不完。貝殼呀貝殼，你怎么那么多。我心里默默地念叨著。我揉了揉眼睛，看了看同學(xué)，只見(jiàn)他也累了。我看了看表，又一個(gè)十五分鐘過(guò)去了，還是覺(jué)得貝殼還有很多。我感到似乎有十萬(wàn)只螞蟻在咬我的手呢！

　　嘿，好家伙，終于，貝殼快被我們撿完了。我心里一樂(lè)，對(duì)著大海大喊大叫：‘貝殼，你終于敗在我手上了?！瘺](méi)等我話音落下，只見(jiàn)同學(xué)比我撿的還多了好幾個(gè)了。、我一扭頭，只見(jiàn)媽媽正張著大嘴，瞪著銅鈴似的大眼睛瞧我呢！

　　哈哈，媽媽怕貝殼，貝殼怕我和同學(xué)。

　　卡嚓一聲，媽媽把這有趣的一幕拍了下來(lái)，永遠(yuǎn)留在了我記憶的長(zhǎng)河中。