引導(dǎo)語:作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編整理的飛翔的鷹作文500字,如果覺得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享~感謝你的閱讀與支持!

飛翔的鷹作文500字篇1
一只飛翔的鷹,一直在腦海,有時(shí)是那么的模糊,模糊的感覺不到你的存在,有時(shí)那么清晰,清晰的就像一幅臨摹在腦海一幅畫。
長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路,兩側(cè)是高高的石頭墻,長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路的直直地插在白云縈繞的山峰。兒時(shí)的我靜靜的看著藍(lán)藍(lán)的天,看著輕輕地白云在溜走,一只鷹在半山腰盤旋,鷹一動(dòng)不動(dòng)掛在半山腰,任那白云輕輕從身邊擦過。鷹靜靜的,讓時(shí)間臨摹成一幅畫,裝進(jìn)歲月的行囊。
走出低低的,歷史的城門。烏云纏繞在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山峰,以致看不到山峰的存在,大雨瓢潑一樣得下。我靜靜的坐在窗前,看那憂傷連成雨絲,讓著雨絲帶走百年的屈辱。一道閃電劃過雨簾的天空,看到了,看到了,一只鷹在烏云中騰飛。在閃電身旁弄潮,你再也不是兒時(shí)記憶中那只愜意的鷹。你迎著大雨,駕著烏云,你直擊長(zhǎng)空,這一刻沒有掌聲,甚至沒有人知道你的存在。閃電只是一瞬,可你的身影永遠(yuǎn)刻在我的腦海,刻在我們民族的骨子里。
窗外是飛速流走的歷史的年輪,前面是長(zhǎng)長(zhǎng)的高速路,民族的車在歷史的道路上疾馳。一輪朝陽噴薄而出,天好像被洗過了一樣,藍(lán)的讓人心醉。那模糊的畫面此時(shí)是如此的清晰,一只飛翔的鷹,迎著朝陽,展開雙翅,一直在飛翔,飛翔,飛的越來越高,越來越高。這一刻感覺整個(gè)民族都在飛翔。
飛翔的鷹作文500字篇2
讀了《烏塔》這篇課文,我就一直在想:一個(gè)年僅14歲的德國(guó)女孩,在沒有大人陪同的情況下,就敢孤身一人游歷歐洲,她的膽量和經(jīng)驗(yàn)從哪里來?
烏塔的身上有很多長(zhǎng)處值得我學(xué)習(xí)。她不但很勇敢,而且很聰明。每到一個(gè)地方,她首先去查警察局的電話號(hào)碼,這樣在遇到危險(xiǎn)時(shí)就能及時(shí)得到幫助。烏塔很會(huì)安排自己的生活,很會(huì)理財(cái)。比如,在路費(fèi)不足時(shí),她就去超市發(fā)傳單,陪別人家里的孩子玩……等到掙夠了錢,就繼續(xù)踏上旅程。她的生活很節(jié)儉,從來不亂花錢。她的旅游路線和日程表都是事先計(jì)劃好了的,決不會(huì)因?yàn)榘l(fā)生任何困難而輕易改變。這種自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力,將使她今后的生命歷程充滿光明。
烏塔能做到的,我們很多中國(guó)孩子都做不到。我想,這恐怕和父母的教育方法有關(guān)。在德國(guó),家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立行動(dòng),總是給孩子留有充分的自由發(fā)展空間。他們對(duì)孩子只有博愛,沒有溺愛。再看看中國(guó)的一些家長(zhǎng)吧,都像孫悟空一樣,用金箍棒給唐僧畫一個(gè)圈兒,不許唐僧離開半步——總是怕孩子出危險(xiǎn)、受委屈;還怕孩子們累著,老師留的作業(yè)多一點(diǎn)兒,家長(zhǎng)心疼得不得了,家里事情什么都不讓孩子去做。時(shí)間一長(zhǎng),這些孩子都成了家里的“小皇帝”,甚至對(duì)父母指手畫腳……一看到這些不爭(zhēng)氣的同學(xué),我的心里就氣!據(jù)說,老鷹在孩子的翅膀剛剛長(zhǎng)滿羽毛時(shí),就會(huì)把它們從巢中推出去,讓它們自己去飛。難道,人類還不如老鷹?
我覺得,中國(guó)人也要學(xué)學(xué)外國(guó)的教育。起碼要解決三大問題:一是要教育孩子,自己的事情自己做;二是不要溺愛孩子,別把孩子?jì)蓱T成“小皇帝”;三是讓孩子們自己設(shè)計(jì)未來,不要那么多“家長(zhǎng)意志”。如果能夠解決這三大問題,那么中國(guó)的孩子也是有希望的。
……
飛翔的鷹作文500字篇3
我是一只鷹,一只渴望飛翔的雛鷹。爸爸曾經(jīng)是個(gè)軍人,對(duì)我要求嚴(yán)格,很少夸過我什么。因此,我會(huì)一次次的'嘗試各種挑戰(zhàn),期待能得到爸爸的肯定,這已經(jīng)成為我生活中的一部分,成為我奮斗的目標(biāo)。
小時(shí)候,爸爸就帶著我上南岳衡山。可對(duì)于只有六七歲的我來說,真是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。好不容易走到半山腰,我實(shí)在走不動(dòng)了,一屁股坐到地上。爸爸嚴(yán)肅的看著我,一邊拉我起來,一邊指著山頂對(duì)我說:“飛翔是鷹的本能,你連走都學(xué)不會(huì),怎么能飛?怎么能成為鷹?加油!和爸爸一起跑起來。”我抬頭望望山頂,鼓起勇氣繼續(xù)前行,腦海里只有一個(gè)聲音:我努力向前,才能得到爸爸的認(rèn)可。終于,我用盡全力,爬到了山頂。此時(shí),祝融峰上的片片白云都露出的會(huì)心的笑臉,爸爸也欣慰地笑了……
進(jìn)入初中軍訓(xùn)訓(xùn)練營(yíng),由于初來乍到,對(duì)生活有些不適應(yīng),第一天我就掉隊(duì)了。晚上,爸爸的一個(gè)電話點(diǎn)醒了我:“加油,兒子!鷹是堅(jiān)強(qiáng)的,相信自己!不要讓軍人的兒子丟臉。”第二天,我努力嘗試,一點(diǎn)一滴地改變自己,融入這個(gè)集體,找回了一個(gè)全新的自我,慢慢地得到了吳老師和教官的肯定。我心想著:成長(zhǎng)的路上,只有盡所能的做到最好,才不會(huì)讓大家失望。軍訓(xùn)演練那天,我看見了爸爸燦爛的微笑……
入夜,我獨(dú)自走在晚自習(xí)放學(xué)的路上,天空中一顆顆璀璨的星星在閃爍,我的心中忽然涌起了一絲感動(dòng)和溫暖。或許別人的愛是夸獎(jiǎng),而爸爸的愛則是鞭策。其實(shí),突破困難的路上就如這夜空,盡管黑,但精彩奪目。
爸爸的夸獎(jiǎng)就是我前進(jìn)的動(dòng)力,我會(huì)努力嘗試為自己加油鼓勁。相信有一天,我會(huì)成為一只飛翔的雄鷹,成為爸爸的驕傲!
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