今天中午，我們第三排的輔助值勤。

　　本來，我是很喜歡今天的，因為今天上的課全是我喜歡的課，但是，不愉快的事偏偏發(fā)生在今天—— 值勤時，我在隊伍后面走來走去，看到講話的同學便過去制止他：“別說了。”一般，只要我說一遍就行了，可是，四、三的一名男同學偏偏不領情。首先，我看見他說話，便走過去和顏悅色地說：“別說了。”隨后，我又去查別的班了。可我前腳剛走，我聽見他又說了，雖然比較生氣，但仍然心平氣和地警仍然心平氣和地警告他：“別說了！”我本以為他這次不會再說了，但我走后，他又說話了。這次，我真得很生氣，快步走過去，再一次嚴重地警告他：“別說了！！！”可是，他卻更肆虐了，還向我做了一個鬼臉！我生氣極了，三步并作兩步走過去，大聲地對他說：“你，出列！！！”你不要以為我太猖狂，其實，按輔導員的說法是“兩次警告后就扣分”！沒想到，他卻說：“憑什么？”他后面的同學提醒他說：“她是個值勤的！”然后又補充說：“她是排長！”他依然我行我素。此時，我的忍耐已經(jīng)到了極限，我看了看他們班的路隊牌，問：“是四、三吧？！”然后就走了。 我回到后面，問值勤隊員：“誰帶罰單了？”李小莉給了我一張罰單，又給了我一支筆，于是，我便開了這樣一張罰單： 編號：０８０４ “助行”通知單 四年級三班一男同學： 在２０××年１０月２１日，你因放學路隊說話多次，不聽從警告而違犯了學校的規(guī)定，扣除你班班級分２分。 第三排 值勤人員簽號：０３０３ 我把罰單給了任懌，讓她交給四、三中隊的老師，不久后，老師來找我，對我說：“他這樣做不對，我已經(jīng)批評他了，這分，能不能不扣了？”我說：“對不起，不行。他這樣做已經(jīng)嚴重違反了校規(guī)，不能不扣。”沒想到，這話使是老師發(fā)怒了：“你怎么這么不公平？還是排長呢！一點兒人情味都沒有！我已經(jīng)批評他了，還扣！！！”我聽了，既生氣又委屈：我是排長怎么了？違反了校規(guī)就要扣！我不公平？還不如說你老師不公平呢！你憑什么仗著自己是老師、有權力，就不分青紅皂白地指責人？！世界上竟有這樣的老師！哼！ 但是我知道，此時，就算我渾身是口也說不清了。

　　委屈的淚水漸漸模糊了我的眼睛，一氣之下，我一把摘下“值勤排長”的袖章，扔給沙鷗（正排長），又把罰單狠狠地扔在地上，丟下一句：“我不當了！”便頭也不回地走了。 路上，淚水再一次模糊了我的眼睛：唉，世界上怎么有這樣的老師？！