今年，我上六年級了。我認為我每科的教師都是那樣古板、嚴肅。可我萬萬沒有想到，我的語文老師竟然是一個搞笑、幽默的老師。比起以前教我的語文老師，他們和現在的語文老師相比真是相差太遠，用俗話說就好比一個在天上，在個在地上。

　　我的語文老師每次上課前都要默一課或幾課詞語，他在報時總要把一些詞語連起來編成一小段有趣的話。每當他編出來說給我們聽時，我們總是會開懷大笑，笑聲要持續好久。有時，他見我們笑得太厲害時，他自己竟然也笑了起來，這讓我們感到十分好笑。他編的小段十分有趣，比如在默寫：矮小、車胎、襪子、顛簸……詞語時，他編成了這樣的一段話：矮小的車胎穿著襪子在公路上顛簸行走。這段話當時就讓我們大笑不止。他有時也會為了讓我們記得更快，總會用形象記憶法讓我們去記憶新詞、新句，我們會在短時間內就會記住他所教的內容。

　　比如“顛簸”的“簸”，在經過幾次默寫后發現我們還是有好多人錯時，他就用形象記憶法讓我們去記，“簸”不是“竹”字頭加個“其”再加個“皮”嗎，他就讓我們記成：“朱加其調皮”（朱加琪是我們班上一個女生的名字），這樣我們就牢牢記住了這個“簸”字。

　　他的幽默不僅在字詞這方面，他有時也會把詩句改編。有一次，我們在做閱讀題時，二班老師不知講了什么讓二班學生大笑起來，我們聽了也大笑了起來。語文老師脫口就來了，將“雙耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”改成：“雙耳不聞窗外事，一心只做閱讀題。”一句話讓我們把心收了回來，埋頭做起了作業。

　　像這樣的事情十分之多，用成語來說就多如牛一毛一。在所有教過我的老師中，我最喜歡現在的語文老師。在他的課上，我上課也認真聽講了，成績也有所提高了。