今年,我上六年級了。我認為我每科的教師都是那樣古板、嚴肅。可我萬萬沒有想到,我的語文老師竟然是一個搞笑、幽默的老師。比起以前教我的語文老師,他們和現在的語文老師相比真是相差太遠,用俗話說就好比一個在天上,在個在地上。

我的語文老師每次上課前都要默一課或幾課詞語,他在報時總要把一些詞語連起來編成一小段有趣的話。每當他編出來說給我們聽時,我們總是會開懷大笑,笑聲要持續好久。有時,他見我們笑得太厲害時,他自己竟然也笑了起來,這讓我們感到十分好笑。他編的小段十分有趣,比如在默寫:矮小、車胎、襪子、顛簸……詞語時,他編成了這樣的一段話:矮小的車胎穿著襪子在公路上顛簸行走。這段話當時就讓我們大笑不止。他有時也會為了讓我們記得更快,總會用形象記憶法讓我們去記憶新詞、新句,我們會在短時間內就會記住他所教的內容。
比如“顛簸”的“簸”,在經過幾次默寫后發現我們還是有好多人錯時,他就用形象記憶法讓我們去記,“簸”不是“竹”字頭加個“其”再加個“皮”嗎,他就讓我們記成:“朱加其調皮”(朱加琪是我們班上一個女生的名字),這樣我們就牢牢記住了這個“簸”字。
他的幽默不僅在字詞這方面,他有時也會把詩句改編。有一次,我們在做閱讀題時,二班老師不知講了什么讓二班學生大笑起來,我們聽了也大笑了起來。語文老師脫口就來了,將“雙耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。”改成:“雙耳不聞窗外事,一心只做閱讀題。”一句話讓我們把心收了回來,埋頭做起了作業。
像這樣的事情十分之多,用成語來說就多如牛一毛一。在所有教過我的老師中,我最喜歡現在的語文老師。在他的課上,我上課也認真聽講了,成績也有所提高了。
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