這天，老師和我們做了一個有趣的實驗。

　　老師準備了一次性紙杯、透明的一次性塑料杯、打火機和幾個用衛生紙搓成的小球。

　　老師拿出一個小球，用打火機將其點燃。當小球上出現小火苗時，老師迅速地把紙杯蓋在小球上面。老師一邊使勁壓住紙杯子，一邊神秘地問大家：你們大家猜一猜，這里面的火怎么樣了？大家紛紛猜測。老師說：認為它已經燒完的同學，請舉手！我和一個同學舉起了手。認為它沒有燒完的同學，請舉手！我想了想，不會那么快燒完吧？我看看班里其他同學，竟然好幾個都舉起了手，我便膽怯地再次把手舉了起來。認為它正在燃燒的同學，請舉手！好像幾種情況都有可能發生，我思來想去，竟然又舉起了手。

　　這時，老師猛地拿起杯子，發現火苗已經熄滅了，但是紙團卻還沒燒完。這是為什么呢？同學們紛紛舉起了手，老師提問了我，我站起來說：火燃燒需要氧氣，而老師用紙杯蓋住了火苗，火把氧氣燃燒完，就會熄滅。老師說：回答的非常正確，我接下來用透明杯子示范一下。

　　老師再次點燃一個紙團，火苗騰一下子躥了出來，然后用透明杯子蓋住紙團。這時，火苗搖搖欲墜的樣子，緊接著像是奄奄一息的病人，沒了剛才的神氣。沒幾秒，火苗就熄滅了，這真是個奇妙的過程！

　　這一堂精彩的課，讓我不但認識了很多朋友，還感受到了科學的樂趣，我愛這樣的課堂！