書,是我們生活中的一盞明燈,給我們指引前進(jìn)的方向;書,使我們不再迷茫,找到正確的做法;書,是我們生活中必不可少的一部分。以下是小編為大家整理的關(guān)于我讀書我快樂的作文,歡迎大家閱讀!

我讀書我快樂作文(一)
相信大家都聽過莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我想,書,不單只是我們的營(yíng)養(yǎng)品,它還是能調(diào)整心情的一首動(dòng)聽的歌曲,和一句奇妙的格言。
記得那一次,我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考砸了,心里很不是滋味。在回家的路上,看見平日對(duì)我熱情歌唱的小鳥,今天也對(duì)我冷酷無情的;平時(shí)都對(duì)我招手、微笑的花草樹木,今日也不理睬我了……
走著走著,不知不覺中,就來到了一家書店的門口,我緩緩地走進(jìn)去,只見書柜上的書玲瑯滿目,讓人眼花繚亂,無從下手,不知挑哪本書看好,便隨手抄起一本《名人傳奇》來看。
從書中,我得知了愛迪生在15歲時(shí),靠自己雙手所掙得的錢,在火車上建立了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
但不幸的是,在他一次實(shí)驗(yàn)中,列車突然顛簸,導(dǎo)致一塊磷落在木板上,引起燃燒。列車員前來?yè)錅缌嘶鹧妫⒑莺莸亍百p”了愛迪生一個(gè)耳光,打聾了他的雙耳,還被趕下了火車。
可是挫折并沒有使愛迪生放棄、灰心,而是讓他更加堅(jiān)定自己的理想。
不久,他又迷上了電報(bào),經(jīng)過反復(fù)鉆研與揣摩,在1868年愛迪生創(chuàng)造了他第一次發(fā)明:一臺(tái)自動(dòng)電力記錄器,
看到這里,斜陽已西落了,可此時(shí)的我,變回像以前那樣樂觀開朗,不再憂郁苦悶的了。
我愛讀書,因?yàn)樗軒砦覠o窮的快樂與知識(shí);我很愛讀書,因?yàn)槭撬屛叶谩笆∧顺晒χ浮钡牡览恚虝?huì)我跌倒,要爬起,再重新上路;我非常愛讀書,因?yàn)槲夷茉跁袣g樂地成長(zhǎng),找到屬于自己的黃金屋!
我讀書我快樂作文(二)
莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”每當(dāng)我看到猶如綿綿浪花的文字時(shí),我都會(huì)情不自禁的發(fā)出感嘆——讀書,我真快樂啊!
小時(shí)候,媽媽一直給我講童話故事,我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事給迷住了。當(dāng)我上了幼兒園,我學(xué)會(huì)的第一首古詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》。“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”正是這短短的十幾個(gè)字,把我?guī)нM(jìn)了詩(shī)歌的海洋。
因此,在我上了小學(xué)后,我背會(huì)了許多古詩(shī)。無論是李白的“床前明月光,疑是地上霜”,還是杜甫的“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”;無論是王安石的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”,還是陳毅的“大雪壓青松,青松挺且直”;無論是龔自珍的“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”;我都能倒背如流!
現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級(jí)的一名學(xué)生了,雖然學(xué)習(xí)壓力很大,但是我依然熱愛讀書!課余時(shí)間,無論是羅貫中的《三國(guó)演義》,還是迪福的《魯濱孫漂流記》;無論是安徒生的童話《賣火柴的小女孩》,還是海明威的《老人與海》。這些書都讓我如癡如醉!
書像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的路;書像一把鑰匙,為我打開了智慧的大門;書像一艘小船,載我駛向成功的彼岸。書將伴隨我的一生,它是我的良師益友。讀不同的書,就好像是和不同的老朋友交流,哪有不快樂的呢?
我讀書,我快樂!
我讀書我快樂作文(三)
從書架上抽下一本書,帶著一種泰然的心情,翻開精美的扉頁(yè),沉浸在書的世界里。每當(dāng)我讀到如潺潺流水般的文字時(shí),我不禁感慨“我閱讀,我快樂”。
我愛閱讀,愛讀那些著名作家的小說。在柯南道爾的《褔爾摩斯探案集》里,我伴隨著偉大的夏洛克。褔爾摩斯經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)曲折的案件,我被他的機(jī)智過人深深吸引住了。閱讀,使我快樂!
我愛閱讀,愛讀那四大名著,在《三國(guó)演義》里,我仿佛親身經(jīng)歷了劉、關(guān)、張三兄弟征戰(zhàn)天下的戰(zhàn)事。在《水滸傳》里,我被那一百零八條好漢的義氣和勇氣所征服。在《西游記》里,我看見唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難,終到西天,取得真經(jīng)。閱讀,使我快樂!
我愛閱讀,愛讀古代著名的詩(shī)詞。寧?kù)o的夜晚,我仿佛望見了蘇軾的《水調(diào)歌頭》里“明月幾時(shí)有?把酒問青天”的情景。我抬頭,看見李白的《古朗月行》里的“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”的景象。秋夜,當(dāng)我望向窗外,就想起了《子夜吳歌·秋歌》里的“長(zhǎng)安一片月,萬戶搗衣聲”的場(chǎng)景。閱讀,使我感到快樂。
閱讀,就像一縷陽光,照進(jìn)了我的心房;閱讀,像一扇心中的大門,打開它,你會(huì)得到數(shù)不盡的“財(cái)富”。學(xué)會(huì)閱讀,你就會(huì)擁抱快樂,來吧,我閱讀,我快樂!
我讀書我快樂作文(四)
自從學(xué)會(huì)認(rèn)字,我就天天迷戀著書。從幼兒游戲到童話故事,從童話故事到經(jīng)典小說,從經(jīng)典小說到文學(xué)名著。
身體乏累之時(shí),我喜歡一個(gè)人獨(dú)坐一室,小看片刻,疲憊之身便會(huì)得以放松;心情煩躁之時(shí),我則喜歡手捧一本名著,讀上幾頁(yè),浮躁之心便會(huì)得以安寧。我五彩繽紛的童年離不開書,因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開書,幼兒園的時(shí)候要看書,小學(xué)的時(shí)候也要看書,長(zhǎng)大以后也要看書,所以說書跟我們的成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系!
每個(gè)周末,我都會(huì)去圖書館看書。當(dāng)我的指尖輕輕滑過每一本書,仿佛在與它們進(jìn)行著心與心的交流。我抽出一本本書,遨游在知識(shí)的海洋中,忘記了一切的喧嘩、不愉快……讀 《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》,讓我對(duì)中國(guó)的古典名著有所了解;讀 《唐詩(shī)宋詞》,猶如走進(jìn)了一片風(fēng)景勝地,詩(shī)情畫意呼之欲出;看《森林報(bào)》,可以時(shí)刻看到森林里小動(dòng)物們之間發(fā)生的一些有趣故事;讀 《福爾摩斯探案集》,可以增強(qiáng)我們對(duì)事物的想象力和洞察力。讀書給了我知識(shí),讀書給了我快樂,讀書也給了我向目標(biāo)前進(jìn)的力量。
我讀書,我快樂!大家一定要趁年少時(shí)多讀一些書,從書中汲取營(yíng)養(yǎng)、尋找快樂。
讓書成為我們永遠(yuǎn)的好朋友吧!
我讀書我快樂作文(五)
從小到大,書一直陪伴著我,書一直吸引著我。沒有書,我便會(huì)悶悶不樂,讀書,成為我最享受的事情。書帶給我知識(shí),書帶給我快樂。書像一艘帆船,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書,像一對(duì)翅膀,帶著我在夢(mèng)想的天空中飛翔。
一部部書,像一支支樂曲,使我陶醉其中;一個(gè)個(gè)故事,像一顆顆鉆石,使我無法自拔。當(dāng)我讀《小公主》時(shí),我深深為薩拉優(yōu)雅善良的品質(zhì)所折服,希望向她一樣無論貧窮或富有,都永遠(yuǎn)保持一顆高貴的心靈;當(dāng)我讀《青銅葵花》時(shí),我被主人公青銅和葵花之間濃濃的兄妹親情感動(dòng)的留下眼淚,心情久久無法平靜;當(dāng)我讀《阿凡提的故事》時(shí),我又被阿凡提的智慧與幽默逗得捧腹大笑。我愛讀書,書也給了我豐厚的饋贈(zèng)。作文,是班里數(shù)一數(shù)二的;學(xué)習(xí),是班里佼佼者;用詞,是班里最準(zhǔn)確、豐富的。有的同學(xué)說,作文,好難呀,你怎能寫得那么優(yōu)美流暢?還有的說,讀書,多枯燥啊,你竟能讀的那么有滋有味?我說:“書是精神食糧呀,當(dāng)然美味了。作文,是讀書收獲的成果呀,寫的當(dāng)然順暢自然了。”他點(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭:“不懂。”我笑了:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,慢慢品味吧。”是呀,讀書的確不如看漫畫輕松,不如玩游戲自在,但沉浸在雋永清新的文章中,暢游在曲折起伏的情節(jié)里所獲得的快樂和滿足,是其他任何事情都無法代替的。
作文,的確不如繪畫、寫字那樣簡(jiǎn)單,但它便是讀書后提煉的精華呀。“讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人談話。”“書是人類進(jìn)步的階梯。”無數(shù)的名人都熱愛讀書。讀書能讓人變得氣質(zhì)優(yōu)雅,談吐不凡,也會(huì)讓人變得睿智從容、溫文爾雅。書,是我生命里一抹亮麗的色彩,一縷溫暖的陽光——我讀書,我快樂!
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