在校園里的生活多姿多彩,有酸,有甜,有苦,有辣……下面我們來看看校園的甜作文500字,歡迎閱讀借鑒。

篇一:校園的甜
在逝去的六年里,在逃去如飛的日子里,一切仿佛才發生的樣子;仿佛昨天才上一年級;又仿佛明天就要畢業了一樣!但在這短暫而又漫長的日子里,又有怎樣的東西留在我腦海的回憶錄里呢?
是友誼、關愛,而這些都包含著味道。是什么味道?是美味佳肴的味道嗎?不,不是用嘴巴品嘗的味道,而是用心去體會、品嘗的味道。這種味道雖然微乎其微,但是你只要細細體會就能品嘗出扣人心弦的味道。
比如:在考試之時,失敗了是酸,成功了是甜;在課堂上,老師表揚你了是甜,反之,老師批評你了則是酸;在校園里也有苦、辣,只是有些少而已,但不是沒有:你好心干了一件事,卻被老師片面的理解而批評了,這就成了苦;在運動會時你為班級爭光拿了第一名,這種激情就是辣。
在這些味道中我最喜歡的是甜味,因為它不僅讓人舌頭上有蜜一樣的甜味,還讓人心里甜!
我曾經歷這樣一件事,讓我甜了好久。
三年級英語期中考試那一天,隨著上課鈴的響起,我的心像一頭小鹿似的,“怦怦”直跳,當我拿到潔白的試卷紙時,一看題目,太簡單了,我“刷刷”幾筆就以迅雷不及掩耳的速度寫完了試卷,我開始檢查,當我發現錯誤時,原本松弛的心也繃緊了。當試卷發下來時,我的眼睛看都不敢看,直到別人議論我得了100分時,我才睜開了眼睛,我在高興的同時周圍投來羨慕的眼光,這眼光差點把我“烤化”了。就為此我高興了好久!
這件帶甜味的事,讓我在回憶錄里留下了濃墨重彩的一筆!
篇二:校園的甜
在我們的校園里,每天都會發生許多的事。有甜的、酸的、苦的、辣的……可是,在我們班里,同學們都喜歡甜的事情,所以,在我們班里,甜的事情總是在發生。
在一個星期四的勞動課上,勞動老師讓我們做涼拌菜,我們就開始做起來。我們帶的材料可以說是最全的,光材料就擺滿了桌子。在我們的想象中,我們的涼菜是很美觀的——在南瓜內放入黃瓜、西紅柿等蔬菜和香蕉、芒果等水果,在用酸奶澆上圖案,美麗的南瓜蔬果就做好了。我們按照想象中的做著。忽然高唱有了個新主意,我們小組的人就亂了,有的想按照原來的計劃去做,有的又要按照高唱的注意去做。最后還是高唱站出來,組織了大家,又按照高唱的方法去做,大家開始切水果,切黃瓜,往南瓜做的盅里擺。但是在切水果的時候,我們犯了一個錯誤,我們把酸奶提前到進去了,還沒等往南瓜里放,水果就變成了白色。
沒辦法,只好硬著頭皮往南瓜里放,放完了以后,發現——根本就不用再放酸奶了,因為已經是酸奶水果了。在南瓜里,根本看不出來哪是水果,哪是醬,整個南瓜盅里幾乎都成了一團漿糊,無法辨認。我們小組的人無奈的看著南瓜里的醬,不知是誰拿的筷子先嘗了一口,贊嘆道:“你們別說,這一團漿糊還真好吃。”我們也紛紛嘗了一口,我們吃了也贊嘆。最后,當我們去拿給老師吃的時候,老師們都贊嘆道:“天哪,這是甚么東西呀!”我們勸老師吃一塊,老師吃了以后,發出了跟我們一樣的贊嘆。在制作的整個過程里,我們幾乎沒有停了笑。
這是我們班里的一個“小甜食”其實,我們班里這樣的事多得很,只要我們細心觀察,細心體會,就會享受到享受不完的快樂!
篇三:校園的甜
時光飛逝,日月如梭,時間如同白駒過隙,一晃而過。我不禁感嘆道:“時間都去哪兒了?”
從一年級來到翰林學校這個美麗的大家庭起,我們在運動會上揮灑汗水,在舞臺上盡情地表演,在宿舍互相幫助這一切都深深地烙在我的腦海里,揮之不去。
運動場上,我們揮汗如雨
永遠記得那一次,我和你一起站在起跑線上,只聽裁判一聲槍響,我們如同離弦的箭一般沖了出去,我們在跑道上你追我趕,本來領先的我終于沒有力氣了,你突然跑過了我,在我耳邊說了句:“加油!”這句話給了我極大的鼓勵,雖然最后我只拿了第二名,但我心里如同吃了蜜一樣甜。
舞臺上,我們熱情似火
那一回,學校舉行晚會,我們班報了武術表演。那段日子我們每天中午都不能睡午覺,放學還要留下來練習半小時,雖然也經常抱怨,但我們相互支持著堅持了下來。上臺那天,我們用精彩的表演贏得了觀眾的熱烈掌聲。這一刻,我們明白了,所有的付出都是值得的。
宿舍里,我們互相幫助
永遠忘不了那一次,我跑步時扭傷了腳,鉆心的疼痛讓我一直在痛苦的呻吟,是你把我扶回宿舍,并不斷安慰我。那幾天,我寸步難行,你每天幫我打飯,扶我上廁所,從教室帶回練習給我做看著你忙碌的身影,我只想說:有你真好!
轉眼間,六年時光就這樣過去了,但這些往事會在我心中永遠銘記,這就是校園生活里的甜,這就是校園永遠的味道。
篇四:校園的甜
往事件件,如電影一般在腦海里閃過,在母校度過的六年里,有許多酸甜苦辣,但最讓我難以忘卻的,是甜。
那是小學四年級的事情。有一次,我因為有點不舒服,頭昏昏沉沉的,還有點惡心,上課的40分鐘我一直在忍著,終于聽到老師喊“下課。”我再也忍不住了,撒開腿就往廁所跑。可沒等我到廁所,那調皮的胃就開始翻江倒海。我一陣惡心,早上吃的東西就全都吐了出來。頓時,我的周圍站了一大圈人,有我們班的,也有外班的,甚至連幾個一年級的小朋友也來“湊熱鬧”。我的臉一下子就像被太陽灼傷了一樣燙,一個勁的責怪自己。真是!忍一下不就到廁所了嗎?干什么要在這吐呀!肯定要被人笑話!
可沒想到,我身后一雙手一下子把我扶住,是章言!她一邊扶我一邊還拍拍我的背,還不停地問我:“王書樵,怎么樣,沒事吧?好點沒?”我點點頭,接著身旁一圈人也都忙開了:有的掏紙給我擦嘴,有的拿拖把拖地,班上幾個同學還扶我進了教室。
到了班上,同學們知道原因后,有的給我倒水喝,有的一個勁安慰我,有的用手輕輕地替我拍背……我看著大家為我所做的一切,鼻子酸酸的,淚水像開了閘的洪水涌出了眼眶。章言好像看懂了我的心思,對我說:“沒關系,大家都是同學,都希望你快點好!”說著,給我做了個鬼臉,我忍不住哈哈大笑。
雖然這件事過了很久,可我依然記憶猶新。校園里的同學情,是那么的甜,讓人不忍忘卻……
篇五:校園的甜
生活里,有酸甜苦辣,校園里,也有酸甜苦辣。它們有不同的滋味,給我們不同的感受,讓我們成長,我感受到了甜的瞬間。
開學好久了,漸漸進入冬季,我們的大課間活動又變了,這次是踢毽,"又是踢毽,"我小聲抱怨著,我不喜歡踢毽,因為我根本不會踢毽,毽子總是掉在地上,整個大課間,我總是忙于撿毽子,哪有時間玩?不過再怎么不愿意,怎么抗議,還是得玩呀,我嘆了口氣,開始踢毽子,結果當然還是像原來那樣,我不得不彎腰去撿,唉,心好累,踢什么毽子嘛!氣死我了!踢毽子太難了,老師為什么偏偏選我短板?一邊在心里生氣,一邊踢著毽子,然后再一次又一次地撿毽子。好吧,還是練練吧,然后我又踢了起來。
那天我沒有踢一個完整的毽子,所以我第二天還是在踢,就在接崩潰的邊緣時,天公終于開眼了,我好像踢了一個,是的好像,因為我十分驚訝,就像做夢一樣,踢完以后我呆呆的站在那兒,過了好一會兒,才回過神來,恨不得把剛剛的事錄下來,好再確認一下,免得以為出現了幻覺,還要去醫院檢查呢。
就這樣,過了好幾個大課間,我略有長進,可以踢一個半了,也許這樣的進步,微不足道,但算是提升了,我還驚訝地發現,我竟然喜歡上了踢毽,我的心里有一種味道,是甜,它在我心中一閃而過,但它的確出現了。我的心中有一種莫名的開心。
甜,總是這樣,在心中一閃而過,卻留下了永遠的記憶,心中感受到甜,就永遠不會忘記。
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