篇一：今天我值日

　　今天終于輪到我值日了。

　　放學后，我留下來做值日時，發(fā)現和我一起值日的同學已經“哧溜”一聲沒了影。我也想逃，可是我又一想：“班級是我家，衛(wèi)生靠大家”，要是一個人也不值日的話，教室就會越來越臟的。我就不想逃走了。

　　我開始做值日了。我選了一把黃色的掃帚。我右手握住掃帚的上部，左手握住掃帚的正中，我緊緊地握著，生怕它也“哧溜”一聲溜走。哈哈，就這樣，掃帚成了我的好幫手了。

　　這么大的教室，先從哪里開始掃呢？哦，就從前往后掃吧。我雙手一起用力，一下一下地掃著，眼睛緊緊盯著地面，生怕漏掉一點小紙片。掃著掃著，我突然發(fā)現一點鉛筆屑掃不起來了，好象被什么東西粘住了，像一張白臉上的雀斑，難看極了。我把掃把蓋在那個臟的地方，使勁蹭，這是的掃把就像一把拖把，不一會兒，鉛筆屑就被我掃起來了。

　　我繼續(xù)掃，發(fā)現一張紙片被桌子腳壓住了。我彎下腰，一只手托住桌子腳，另一只手趕緊把紙片抽出來。這樣，又一個攔路虎被我消滅了。最后，我把垃圾都掃在一起，掃進簸箕里，簸箕就像是一張吃垃圾的大嘴巴，把垃圾全都“吃”了進去。

　　地掃完了，我覺得手麻麻的，腰酸背痛，全身無力。我真想回家去了，可是不行，做值日不是還要排課桌嗎？我走到第一桌課桌前，我彎下腰，低下頭，眼睛直直地望向課桌，發(fā)現一張課桌凹進去了，于是我把它往外面移一點。另一張又凸出來了，我又把它往里推一點。課桌被我排得整整齊齊的，像列隊的士兵，筆直地站立著。

　　值日做完了，我也高高興興地回家了。

　　篇二：今天我值日

　　盼星星，盼月亮，終于盼到我值日了。今天，班長張冬冬將獎罰記錄單和【班級日志】交到我手上，告訴了我獎與罰的規(guī)則。接下來就是我一天值日的過程了。

　　“羅晗，陳杰他搶我東西。”這邊黎明找我“投訴”陳杰，那邊有人在喊“羅晗，有人在抄作業(yè)。”我還沒有忙完這邊，那邊又有一堆事情等我去解決。我費了好大勁終于平息了這場“戰(zhàn)爭”。可不一會兒，“羅晗，我日記90分，加一分。”許正浩跑過來找我加分。我這才想起，日記分還沒加。便又下位開始給班上59名同學加日記分。我一位一位地問，一位一位地看，一位一位地找，一位一位地加，在我將分加好時，上課鈴也響了。哎！忙了一早上，自己的書卻沒有看一眼。

　　早讀總算過去了。可做早操時，“羅晗，有人插隊。”“羅晗，有人打我”，“羅晗，……”我一聽就立馬過去，一家一家“平息”。哎，我盼星星，盼月亮，盼來的就是“調解委員會會長”嗎？

　　一下課，我總要去解決同學之間的矛盾。上課了，可班上還是鬧哄哄的。我大吼一聲：“安靜。”可班上沒有幾個人聽我的，我便請同桌朱少文幫我叫了聲：“扣分了。”班上這才安靜下來，原來同學們怕扣分啊！

　　“羅晗……”哎！那煩人的聲音不斷在我耳邊響起，我又要不斷去調解。我這才了解到班長的責任和擔子重，既不能專心學習，又要大公無私，還容易得罪人。

　　今天我當了班長才知道：班長真不容易啊！

　　篇三：今天我值日

　　今天起得特別早，太太有些不解，說：“奇怪，今天這么冷，你反而起得更早。”太太在怪我吵了她的瞌睡。我沒有多作解釋，簡單洗漱，背上電腦，就匆匆出了門。

　　路上行人還不多，風吹在身上有些冷。抬腕看看表——六點四十，是早了點，我們平時上班七點半簽到，如果早讀就提前到七點十分。我為什么這么早就上班了呢？因為今天我值日。辦公室里輪流值班，打開水，掃地，擦桌子全包。恰好今天是星期三，語文早讀，所以我必須早到。到了辦公室，一個人都沒有，我放下電腦包，急急地忙了起來。當有人來上班的時候，我一切都做好了。

　　這樣的事情，放在十多年前，可能會是另一種情景。記得有一回也是我值日，也是我早讀。我想：值日可以，但得按順序，先早讀，后打水，我不可能早早地提前上班來效敬大家。當我早讀完回到辦公室，就聽到有人嚷開了：“誰打水？象話嗎？”“有什么不象話？”我也有些激動，“我天生伺候你的呀，今天我早讀。”“早讀就不喝水呀？”“喝水不能自己打呀，沒腿呀？”“你什態(tài)度？”對方嗓門更大了。“我就這態(tài)度。”我也不甘示弱。如果不是有人勸和，一場戰(zhàn)爭在所難免。

　　現在年紀大了，想問題角度就不一樣了。既然安排我值日，不管什么理由，我都有責任把事情做好。責任，可能是一個成熟男人想得最多的事情吧。我不是成熟男人，但我也這樣想。

　　篇四：今天我值日

　　今天是周一，天天班級從這周開始安排孩子們輪流值日了，而天天是每周一早上值日，7點25分到校。今天是第一次值日，天天很有責任心地6點半就起床了，很愿意成為光榮的值日生呢。

　　最近我發(fā)現天天的運動能力有了很大提高，好象不知不覺的就會了好幾樣運動項目。

　　最開始讓我們感到驚訝的是會拍球了，大約是在9月份的時候，家里有一個大球，天天拿過來就能連著拍好幾個。

　　接著是前幾天，突然愛上了打羽毛球。夏天時，天爸去鄭州出差，給天天買了一副兒童用的羽毛球拍，于是在天天的帶領下，全家人一起陪著他打羽毛球。

　　這幾天又把好長時間以前買的乒乓球拍找出來了，又找到了好幾個乒乓球，晚上回到家就開始自己打著玩，因為家里沒有乒乓球案子，結果它的球就往墻上、天棚上、柜子上、地板上打。

　　昨晚給他收拾書包時看到了每天都要帶到學樣去的跳繩，自從上學后老師就讓每天都帶著，但天天始終不會連著跳，昨天看到了繩后我說跳一下讓媽媽看看有沒有進步，天天就很高興地跳了起來，結果一下就連著跳了5個，我問天天是什么時候會的，天天說就是星期五那天中午突然會的。

　　鑒于天天同學近期對運動的熱愛，周六那天我們趁熱打鐵去了沈河體育館打了一個小時的羽毛球，打到最后三個人全都汗流浹背了，呵呵，運動真好啊！

　　篇五：今天我值日

　　今天，我值日，愛眾樓和崇文樓是我值日的區(qū)域。快6點40分，我騎著電瓶車來到學校，校門剛開，已有等候開門的學生約50人有序地開始進入校園。雖然開學以來強調了幾次，要求學生不要太早到校，但或許是習慣的力量，或許是家長有難處，也或許學生們心里在爭一個第一個到教室的名，總之來早了。

　　最近一次班主任會議上，談起各班早讀，我建議大家一開始到校的學生就開始早讀，后來的，隨時加入，交作業(yè)，打掃衛(wèi)生的安靜進行，結束后加入。今天又值日，順便看一下各班早讀情況，是否有改觀。7點左右，我巡視了一遍愛眾樓和崇文樓各教室，發(fā)現各班都有小部分學生到校，除二年級有兩個學生在室內追逐外，其余都還比較安靜，六（7）班陸老師已經在教室里，學生較多到校。7點20后，我又巡視了第二次。這時，各班平均到校人數在80％以上，約有三分之一的教室有老師在，沒有老師的班級學生大多自由活動，交作業(yè)、值日也有閑談的。走到五年級區(qū)域，有個班朗朗書聲吸引了我，我循聲走去，教室里沒有發(fā)現老師，卻個個豎起了語文書，有模有樣地讀著。看著、聽著、想著，實在是令人舒心的事。

　　周一，照例8點05分后開始集體晨會。雖然開學已是第三周，可一二年級的小朋友還有很多沒有適應。晨會排隊和做操排隊還有學生搞不清，怎么站，前后距離是多少？出發(fā)前，班主任才在教室里說過，可到現場，卻不知道如何做得孩子大有人在。于是班主任只能一個一個的指點，她們真的辛苦。她們在這個時候是多么需要有人來幫助一下。雖稱不上雪中送炭，但感覺是一樣的，如果這時的副班主任及時主動地協助一起管理，班主任心里定是溫暖的。看到一（1）班的副班主任夏老師在場，我想陳老師心里一定是溫暖的。