今天是星期六，我跟平常一樣按時來上作文課?？善婀值氖抢蠋煵]有上作文，而是教我們唱歌。

　　上課鈴聲響了，只見譚老師微笑著邊走邊舞地走上講臺，嘴里還唱著動聽的歌兒。正當我們摸不著老師葫蘆里裝什么藥時，老師說話了，差點不把我們嚇得半死，她說：“今天我們來學唱一首歌，名字叫《各國兒童心連心》，并且，我只教三遍，三遍過后抽查，每個同學必須過關?！?/p>

　　老師不講作文了，卻教我們唱歌，她還說：如果誰不認真聽，就叫誰上來唱。她開始一句一句的教我們唱：“東半球，西半球，連一起拉拉拉……”老師教我們邊唱邊舞，誰也不敢怠慢，生怕呆會兒被抽到，那可慘了。歌曲很美，很好聽。老師優美的舞姿我實在學不會，但我很認真。

　　開始抽查了，個個同學嚇得大氣都不敢出。結果老師抓了幾個小女生上臺，叫她們上臺表演。由于緊張，她們唱得真爛，怪聲怪氣的，舞跳得更難看，扭扭捏捏的，弄得我們大家樂得哈哈大笑起來。這是我看到最有意思的歌舞表演。

　　大家都想不到，譚老師的歌唱得這么好，把那首歌唱得很美，她那聲情并茂樣子，就像歌星一樣，令人陶醉。她還會跳舞，她什么舞都會跳，太神奇了。記得有一次，老師從辦公室又唱又跳地走進教室，逗得大家哈哈大笑，開心極了！

　　我真佩服譚老師呀！她是全能的，什么都會，譚老師告訴我們一個小秘密：她本來就是教音樂和跳舞的。大家聽了都議論紛紛：老師怎么是教音樂的呢？她還教跳舞的呢！那怎么又教作文了？老師說了，如果我們要學音樂，她還可以教我們的咧！

　　這節作文課既奇怪又有趣兒，譚老師更是令人捉摸不透。