篇一：我的愛(ài)好

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”確實(shí)是這樣，書(shū)不但可以使我們進(jìn)步，還能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，提高寫(xiě)作水平。尤其是小學(xué)生，要多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。我便是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。

　　每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到了自己從心底發(fā)出的感嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好。”

　　我愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)闀?shū)是精神的食糧，是終生的伴侶，也是我最真摯的朋友。它就像一位博學(xué)多才的老師，常常讓我在知識(shí)的海洋里流連忘返。

　　有一次，我正津津有味地看著世界上最為杰出的科幻小說(shuō)家菲利普·迪克的《火星人的時(shí)光倒轉(zhuǎn)》。這部幽默、痛苦、令人敬畏，帶給我巨大的心靈震撼，我仿佛身臨其境，和書(shū)中的主人公一起冒險(xiǎn)、逃亡、吶喊。正當(dāng)我看得入神時(shí)，媽媽大喊一聲：“開(kāi)飯了。”我隨口回答：“來(lái)了，來(lái)了，請(qǐng)等一下。”但我無(wú)法回過(guò)神來(lái)，仍然沉浸在這本奇妙的書(shū)的境界里，仍然在那里聚精會(huì)神的看書(shū)，沒(méi)挪一寸地方。媽媽連著喊了幾聲，見(jiàn)我還愛(ài)理不理的，她推來(lái)門，怒氣沖沖的走進(jìn)來(lái)，眼神簡(jiǎn)直可以殺死幾只蚊子。這時(shí)，坐在椅子上看書(shū)的我突然：“哇！”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動(dòng)的說(shuō)：“火星人終于發(fā)現(xiàn)時(shí)光倒轉(zhuǎn)的運(yùn)行規(guī)律，這位偉大的英雄，這位救世主，我太敬仰他了……”媽媽打斷了我的話，對(duì)我說(shuō)：“夠了，書(shū)呆子，馬上給我洗手吃飯，否則你就準(zhǔn)備和你的寶貝書(shū)說(shuō)再見(jiàn)吧！”我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我——小孩在大人面前總是錯(cuò)的，特別是在大人認(rèn)為有理的時(shí)候。于是我一聲不吭的去洗手吃飯。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，看了我的介紹，你覺(jué)得讀書(shū)好嗎？如果認(rèn)為好的話，就和我一起讀書(shū)吧！

　　篇二：我的愛(ài)好

　　要問(wèn)我有什么歡樂(lè)？那可真多，要是用計(jì)算機(jī)來(lái)算，你也數(shù)不清，如果各種愛(ài)好是頂金光四射的皇冠，那看課外書(shū)則是上面一顆碩大的夜明珠。

　　我的愛(ài)好是讀書(shū)，我的座右銘是；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。苦寒指的是什么，苦寒指的就是無(wú)休無(wú)盡的汲取知識(shí)。為了明白更多的道理，我便更加勤奮的讀書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游，久而久之，我的頭腦知識(shí)更加豐富了。

　　性格也更陽(yáng)光了，老師曾說(shuō)過(guò)；人無(wú)完人，但都有一技之長(zhǎng)。聽(tīng)了老師的這番話后，我更加信心倍增，做什么事都更有勁。我的一技之長(zhǎng)不就是課外知識(shí)豐富嗎？于是每天早上到學(xué)校后，我都抽時(shí)間讀書(shū)，生怕別人跑到我前面學(xué)習(xí)了這些知識(shí)，這樣我的知識(shí)越積越多，這樣我又積累了許多古詩(shī)古詞，比如：《飲酒》，《送杜少府之任蜀州》，《次北固山下》，《使至塞上》，《行路難》……

　　因此，我的寫(xiě)作水平也有了很大幅度的提升，每次寫(xiě)作文，我從不犯愁，提起筆，“刷刷刷”一篇大作已躍然紙上。

　　書(shū)籍不但開(kāi)闊了我的視野，而且充實(shí)了我的頭腦，豐富了我的生活，我變的更加愛(ài)看書(shū)了。

　　如果說(shuō)愛(ài)好是一片松柏林，那么看書(shū)則是深藏于莽莽野林中的黃金寶藏。

　　我的愛(ài)好是讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！

　　篇三：我的愛(ài)好

　　如果要談起我的愛(ài)好，那我說(shuō)起來(lái)可要如江水般滔滔不絕了，恐怕三天三夜都講不完。

　　我的愛(ài)好很廣泛，像書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、看電視等等，都是我最喜歡的。但最愛(ài)好的，下功夫最大的還是數(shù)舞蹈了。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候很活潑，非常愛(ài)動(dòng)，一聽(tīng)到電視里播放音樂(lè)，就會(huì)情不自禁地跟著電視里放的音樂(lè)亂擺弄起來(lái)，媽媽看我這么愛(ài)動(dòng)，就索性跟報(bào)了一個(gè)跳舞班，讓我學(xué)跳舞去了。一開(kāi)始，我感覺(jué)很新鮮，就一直在認(rèn)真地學(xué)，用勁地跳，可是到后來(lái)，不出一個(gè)月，我就開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈有些反感了，反感那種千篇一律的動(dòng)作。但不久老師又開(kāi)始教新的舞蹈了，我的好奇心又強(qiáng)烈起來(lái)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我專門去問(wèn)了老師，老師對(duì)我說(shuō)：“開(kāi)始的時(shí)間我們是在練習(xí)基本功，學(xué)扎實(shí)了，才能學(xué)習(xí)更難的舞蹈，更難的動(dòng)作，你說(shuō)不是嗎？”后來(lái)，我明白了，學(xué)習(xí)跳舞就像蓋房子一樣，只有把地基建好了，才能一層一層地往上蓋。從此以后，我便更加努力地學(xué)習(xí)舞蹈了。直到現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)跳舞已經(jīng)有5年的時(shí)間了。舞蹈已經(jīng)成為了我生命中不可割舍的一部分。

　　除了跳舞，我還有一個(gè)最大的愛(ài)好，那就是——讀書(shū)。

　　我很愛(ài)讀書(shū)，早上要讀書(shū)，晚上要讀書(shū)，坐著要讀書(shū)，走路時(shí)也要讀書(shū)，就連上廁所都不忘帶上一本書(shū)，每次我在讀書(shū)時(shí)，媽媽讓我干什么事情，我總是答道“好好好！”但卻一直沒(méi)有動(dòng)靜。現(xiàn)在家里到處都是我的書(shū)，把這些書(shū)堆起來(lái)足足有一座“小山”那么高了。

　　這就是我的愛(ài)好，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持著學(xué)習(xí)舞蹈和讀書(shū)，它們將永遠(yuǎn)是我的摯友，我愛(ài)跳舞！我愛(ài)讀書(shū)！

　　篇四：我的愛(ài)好

　　每個(gè)人都有屬于自己的愛(ài)好，不管是大人還是孩子。愛(ài)好是屬于自己的一片天空。人們不能失去愛(ài)好，就像魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)不能失去天空一樣。

　　我喜歡打乒乓球，因?yàn)樗俏也豢墒サ膼?ài)好。我剛轉(zhuǎn)來(lái)到武漢上學(xué)時(shí)，和同學(xué)們打過(guò)一次乒乓球，同學(xué)們都說(shuō)我打的好。而我的乒乓球技術(shù)是從小學(xué)起的，我打的好球都是魔鬼式訓(xùn)練出來(lái)的。

　　八歲，我第一次拿起乒乓球拍，可因?yàn)榕驴啵曳艞壛恕?/p>

　　九歲，我慢慢的喜歡上了乒乓球，開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。

　　十歲，我學(xué)會(huì)了正規(guī)發(fā)球，爸爸一到周六。周日就帶著我打球。上午七點(diǎn)起床，匆匆地吃完飯。八點(diǎn)開(kāi)始打球，一直打到十二點(diǎn)。有時(shí)腿站得麻得沒(méi)有知覺(jué)，把腳掐破了也不會(huì)疼。而這樣的苦日子一直持續(xù)了兩年之久。

　　十二歲，因?yàn)榉N種原因我轉(zhuǎn)到武漢上學(xué)。但是，我還是沒(méi)放棄我的乒乓球?qū)W業(yè)，媽媽給我請(qǐng)了個(gè)乒乓球老師教我，老師讓我對(duì)發(fā)球機(jī)練球。兩個(gè)小時(shí)要打一千個(gè)球，我覺(jué)得壓力山大。

　　聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這個(gè)學(xué)校有乒乓球比賽。上一次我們班的危越是冠軍，這一次我一定要拿到冠軍，決不能讓冠軍落到六二班的手上。

　　有人說(shuō)我打球很菜，我不和他耍嘴皮子，有本事切磋切磋。俗話說(shuō)得好，強(qiáng)者為王，敗者為寇。我們看看誰(shuí)是王，誰(shuí)是寇。

　　乒乓球可以給人創(chuàng)造財(cái)富。教我乒乓球的李老師通過(guò)打球與人做朋友，他的家產(chǎn)有一千多萬(wàn)，都是乒乓球的功勞。

　　我愛(ài)乒乓球，它給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)。

　　篇五：我的愛(ài)好

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞……但我的愛(ài)好是學(xué)書(shū)法。

　　我六歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，教我書(shū)法的張老師十分親切。他告訴我們漢字的演變過(guò)程，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書(shū)，再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)。在這浩瀚的書(shū)法長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書(shū)法家，有王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿等。我非常羨慕他們，便決定認(rèn)真的練習(xí)書(shū)法。

　　從此，練書(shū)法便成了我生活中重要的一部分。練書(shū)法可不是一件容易的事情，我每天都要練一個(gè)小時(shí)，練得腰酸背痛是常有的事，手指上磨出了厚繭。有時(shí)手關(guān)節(jié)都寫(xiě)僵了，寫(xiě)完需要把手腕按摩一下，才能“恢復(fù)原狀”。

　　為了練好一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，我常常重復(fù)寫(xiě)十遍，二十遍，三十遍……直到寫(xiě)得滿意為止，家里練過(guò)的毛邊紙積攢了一大堆。

　　通過(guò)我的努力練習(xí)，取得了不少的成績(jī)。我獲得了中、日、韓書(shū)法比賽的特等獎(jiǎng)，我的書(shū)法作品還被展出在書(shū)法學(xué)校的宣傳冊(cè)上，學(xué)校的美術(shù)室里也有我的作品展出，每年我都被評(píng)為書(shū)法學(xué)校的優(yōu)等生。每年的大年三十，都是我大顯身手的時(shí)候，這時(shí)我就會(huì)給家里和鄰居寫(xiě)對(duì)聯(lián)，我寫(xiě)好后，爸爸就會(huì)貼在大門上，院子里的叔叔阿姨都夸我是小小書(shū)法家。

　　想想我練書(shū)法時(shí)付出的努力和我取得的成績(jī)，我感到十分欣慰。練書(shū)法使我明白了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲。

　　這就是我喜歡的書(shū)法，它充滿著酸甜苦辣，令我回味無(wú)窮。