說起我的英語老師Miss姜，在大家眼里，就像一位芭蕾舞演員，整天忙得團團轉。而在我眼中，她卻是一個不折不扣的“懶人”。如果你不信，那就聽我來說說吧！

　　事例一：我們班一共43人，可英語課代表就有二十多個，幾乎占到了全班人數的二分之一。相對于其他班一兩個英語課代表，我們班的課代表數目可是個“天文數字”。當然，大家做的并不是同一件事，有收本子的，有負責背書的，有負責領讀的……我的工作是專門根據同學們的表現發放獎券。除了上課、批改作業、輔導學生，Miss姜就不用操心其他的了，因為N個課代表隨時準備著為她執行任務。你說她懶不懶？

　　事例二：又到了一年一度的英語節了。這次，每個班推薦一個英語節目，通過選拔的話就可以到舞臺上給全校師生表演！誰不想上臺表演啊？于是，各班都積極行動起來。不斷有“情報員”匯報：某班老師在給學生排練節目了；某班老師在給學生借道具了……可我們呢？Miss姜還在不緊不慢地組織全班海選，要求自己找搭檔，自己排節目，美其名曰“人人參與，人人鍛煉”。我和同學排練的小品劇《The Stupid Robber》在班級里脫穎而出，走向校園。Miss姜繼續把“袖手旁觀”精神發揮到底，任由我們發揮。最后，我們失敗了。我們沮喪極了，像被霜打過的茄子一樣。Miss姜來了，她安慰我們：“畢竟這是第一次自己排練節目，記住，體驗比成績更重要。現在，你們可以回去好好總結經驗教訓，想想明年英語節的節目了。”哦，看來，Miss姜已經打算好明年繼續“偷懶”了。

　　Miss姜真的愛“偷懶”嗎？有一次，我聽到有的老師夸我們班同學成績好又能干，Miss姜說：“老師不能像保姆一樣圍著學生轉。多給學生機會，學生才能主動地發展。”我聽了，不禁想到了《陶校長的演講》中的一段話：“現在做小事是將來步入社會做大事的基礎。”原來，Miss姜是在鍛煉我們的本領啊！

　　大家說，Miss姜是懶還是不懶呢？