【第1篇·做賀卡】

　　5月13日是母親節(jié)，該送什么有意義的禮物給媽媽呢？我想來想去，決定：送賀卡。

　　早晨，我就早早兒的起了床，開始做賀卡。我把買好的彩紙拿出來，選出一張紅色紙，對折，剪出一個愛心來，然后把一張藍色卡紙剪成一個小長方形，貼在愛心后面，并用綠色筆寫上幾個字：母親節(jié)快樂，媽媽！隨后，我畫了兩個人，一個是媽媽，一個是我，我倆手牽手走在一起。我又貼了一張綠色紙條，上面寫到：媽媽，我愛你！我畫了一個大愛心在左上角，畫了一朵云在右上角，中間有一對閃亮的大眼睛。我還畫了許多銀色的小星星來做背景—噢！好閃耀哦。賀卡的另一面中心有一個藍色愛心，上面寫著“愛”這個字，順便還畫了小愛心。賀卡左面有著一個大獎杯，那是“愛的獎杯”，里面存滿著我和媽媽的愛。這一面又四個表情，第一對是幼年的我因調(diào)皮打碎花瓶，媽媽生氣地罵了我一頓；第二對是我長大了，有了一個很棒的職業(yè)，媽媽流出了很多汗水，同時也露出了欣慰的笑容。賀卡右面，有一朵盛開的花，那花是我，而底下的葉子和巖石則是媽媽，她在那不顯眼的地方為我默默奉獻，而我卻已“開”的美麗迷人，露出了燦爛的笑容。這一面的上方有一朵白云和太陽，它們笑的都很開心，你能猜出它們是誰嗎？這一整面的背景是白色圓點，那是媽媽辛苦的汗水。

　　啊！終于畫好了，我要準(zhǔn)備交給媽媽了。我跑到媽媽面前，笑著對她說：“嗯……媽媽,母親節(jié)快樂!”媽媽抱抱我，說：“哦！謝謝！謝謝！”這張賀卡雖然沒有鮮花美麗，也沒有米飯香噴噴，但是這是我的一份最真誠的心意！

　　媽媽，我永遠愛你！

　　【第2篇·做賀卡】

　　開學(xué)了，我們已經(jīng)度過了新學(xué)期的第一周，真是“光陰似箭，日月如梭”。在這一周里，我們不僅迎來了許多新老師，還迎來了第三十三個老師的節(jié)日——教師節(jié)。

　　在我們周三的美術(shù)課上，美術(shù)徐老師對我們說：“這節(jié)課，我們就來做一張?zhí)貏e的教師節(jié)賀卡。比如：送給音樂老師就在自制賀卡上畫幾個音符；送給語文老師就把賀卡做成書的樣子……開始！”徐老師一聲令下，我們便七手八腳、迫不及待地做了起來。

　　我做的賀卡是送給體育姚老師的，因為徐老師說要做得特別，于是我就做了一個抽拉式賀卡。只要一拉繩子，“姚老師”就會從起點跑向終點，還會露出我寫的祝福語。當(dāng)徐老師看到我的作品后，不禁拍手稱贊，還當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚我的作品。當(dāng)他說到我做的賀卡特別奇特時，我的心里七上八下。因為我不能心安理得地接受這個贊譽——我是在百度上看見這種類型的賀卡才有靈感的。下課后，徐老師給我指出了不足之處，并讓我回家后再修改一下。

　　放學(xué)后，我按照徐老師的指示買了新的材料，并以最快的速度做完作業(yè)。看來，“姚老師2號”馬上就要誕生。

　　這次我把抽的東西做成足球的樣子，也就是把賀卡變成了“姚老師”踢“足球”。我心想：姚老師一定會喜歡這件特別的禮物。可是我高興得太早，一拉起來，“足球”就會掉下來，這該怎么辦呢？于是，我一次次調(diào)整足球的大小和紙片的厚度。終于有一次，“足球”能順暢得來回拉動了，我高興得跳了起來。

　　第二天，我把這張賀卡親手交到姚老師的手上，看到姚老師心滿意足地拿著那份特殊的禮物的樣子，我也很開心。在此，我要對全國的老師們說一聲：“老師，節(jié)日快樂，你們辛苦啦！”