誠(chéng)實(shí)守信是中華名族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)公民必須要做到的。下面我們來(lái)看看誠(chéng)實(shí)守信作文500字，歡迎閱讀借鑒。

　　誠(chéng)實(shí)守信作文500字1

　　有一回，我和姐姐在家里玩。忽然，姐姐接了一個(gè)電話，然后就跑了出去！我悄悄地走進(jìn)姐姐的房間，看到了一個(gè)小本子。

　　哇，好漂亮的本子啊！上面畫了好多形態(tài)不一憨態(tài)可掬的小熊，右上角還有一些彩色的英文句子，像天空中的彩虹一樣絢麗多彩！我要是有一本這樣的本子該多好啊！可是跟姐姐說(shuō)要她送給我，她肯定是不會(huì)同意的，怎么辦呢？

　　我左想右想，終于想到一個(gè)好辦法，我拿走就是了，反正姐姐也不在。于是，我偷偷地拿走了小本子，放到了自己的抽屜里，并且用書把它蓋住。我心里既高興又緊張。

　　姐姐回來(lái)了，我心里有些慌，不敢看她，生怕她發(fā)現(xiàn)我拿走了她的小本子！等到了吃晚飯的時(shí)候，她還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我拿了她的本子，我又安心了不少！

　　吃晚飯的時(shí)候，姐姐一個(gè)勁地給我?jiàn)A菜，還總是要我多吃點(diǎn)，長(zhǎng)高一些，看著姐姐這樣關(guān)心我，我卻拿了她心愛(ài)的本子，我的臉一下就紅了。

　　吃完晚飯后，我猶豫再三，拿著本子走到姐姐身邊，不舍地看了本子大約三分鐘，鼓起勇氣勇氣告訴姐姐：“姐姐，我拿了你的小本子，對(duì)不起，我沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意。”姐姐聽(tīng)了，不但沒(méi)有批評(píng)我、兇我、罵我，還把小本子作為獎(jiǎng)品送給了我：“下次不要這樣了，知錯(cuò)能改就是好孩子。”

　　下次我一定不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了，一定做誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生！

　　誠(chéng)實(shí)守信作文500字2

　　我的語(yǔ)文老師曾經(jīng)教導(dǎo)我：“誠(chéng)實(shí)，乃做人之本。”但那時(shí)的我只把它當(dāng)作順口溜一樣掛在嘴邊，沒(méi)有領(lǐng)略它的真正含義。直到有一天，我才懂得誠(chéng)實(shí)的真正含義。

　　那時(shí)我在課堂上。從天花板上吊下來(lái)的燈，亮著微微有些刺眼的白光，藍(lán)色的墻上有些灰塵，讓它看起來(lái)有一些老舊。兩排座位上的學(xué)生不停地忙碌著，筆在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音。我也是其中的一員，同樣在寫今天的單元檢測(cè)卷。但是突然，一道題讓我難以做出，我看了看表，呀！離考試時(shí)間結(jié)束只有十分鐘了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。但就在這時(shí)，我想到了坐在我旁邊的“學(xué)霸”，只見(jiàn)他悠閑地坐在那里，擺弄著他的文具盒，好像有十足的把握能考一百分。但我沒(méi)時(shí)間看他了，趕緊偷偷瞄了他試卷一眼，寫完了那道題目，把試卷交給了老師。

　　幾個(gè)小時(shí)后，成績(jī)出來(lái)了，我考了一百分，高興得一蹦三尺高，絲毫沒(méi)有覺(jué)得有什么不妥。而坐在我對(duì)面的一個(gè)同學(xué)卻將眉頭皺成了“川”字，他突然站起來(lái)，說(shuō)：“老師，您有一個(gè)題改錯(cuò)了，我是錯(cuò)的，你卻打勾了。”老師立即拿起他的試卷，訂正了分?jǐn)?shù)，又遞還給了那位同學(xué)。他的分?jǐn)?shù)變少了，可是他是卻格外開(kāi)心，因?yàn)樗玫搅苏\(chéng)實(shí)的分?jǐn)?shù)。

　　我回想起我的考試，雖然一百分，但我卻把誠(chéng)實(shí)丟了。難道誠(chéng)實(shí)只值一百分嗎？這時(shí)，老師教我的話出現(xiàn)在我的腦海里，誠(chéng)實(shí)，乃做人之本。我終于懂得了誠(chéng)實(shí)，于是我拿起試卷，緩緩向老師走去……

　　誠(chéng)實(shí)守信作文500字3

　　我有一個(gè)好伙伴，她樂(lè)于助人，而且誠(chéng)實(shí)守信，她就是我的同班同學(xué)——郭園夢(mèng)。

　　有一次，課外活動(dòng)時(shí)間到了，我們?cè)谝黄鹜婵绮健．?dāng)我跨到第三步的時(shí)候，突然我滑到了，手摔破了皮。大家都過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事，沒(méi)事，就只是擦破皮而已。”還有的幫我擦眼淚，她們把我扶到教室里，我趴在座位上。一會(huì)兒，郭園夢(mèng)氣喘吁吁的向我跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“看，創(chuàng)可貼！”

　　我無(wú)力地笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯。”她又說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍阗N上吧。”我還是沒(méi)說(shuō)話，她把我的手拉到她身邊，從兜里掏出幾張紙，輕輕地給我擦。一邊擦一邊說(shuō)：“可疼啊？”

　　我說(shuō)：“這有什么好疼的？”說(shuō)罷，她便小心翼翼的給我貼上創(chuàng)可貼。我頓時(shí)感到好幸福。貼完創(chuàng)可貼之后，她說(shuō)：“可以去玩兒了。”我一聽(tīng)到玩這個(gè)字，立馬有了精神，于是，我們又在一起愉快地玩耍了。

　　她不僅樂(lè)于助人，還誠(chéng)實(shí)守信。元旦節(jié)快到的時(shí)候，我們幾個(gè)要合唱一首歌，約定好一起來(lái)練習(xí)。因?yàn)橄掠甑木壒剩渌娜硕紱](méi)來(lái)，我焦急的等著，真是越等越急。我聽(tīng)到有車滴滴的聲音，連忙跑出去一看，原來(lái)是路上的行人啊。我心里想：“真是白高興了一場(chǎng)，她們肯定都不來(lái)了。”想著想著，郭園夢(mèng)還真的來(lái)找我了，我激動(dòng)的要跳起來(lái)了。雖然她打著雨傘，但有些地方還是淋濕了。

　　我真是打心底的敬佩她的誠(chéng)實(shí)、守信。

　　誠(chéng)實(shí)守信作文500字4

　　從小，爸爸媽媽經(jīng)常教育我的一句話：做人要誠(chéng)實(shí)守信。

　　記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我跟爸爸去菜市場(chǎng)買菜。到了菜市，爸爸直接走到一家魚攤，遞一疊錢給魚攤老板。爸爸跟魚攤老板說(shuō)：“老板，前周跟你買了四條黃骨魚，一共41塊錢，當(dāng)時(shí)我沒(méi)帶錢，你給我賒賬了。本來(lái)答應(yīng)你第二天送魚錢的，但突然有急事，出差十天，昨晚剛回來(lái)，今天才把錢送過(guò)來(lái)。實(shí)在不好意思。”

　　那魚攤老板愣了一會(huì)，才笑呵呵地接過(guò)爸爸的錢，說(shuō)：“你不說(shuō)的話，我都忘記有這一回事了。”事后，我不解地問(wèn)：“爸爸，魚老板忘記這一回事了，你干嘛還要主動(dòng)送錢給他呢？”

　　爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“魚老板肯賒賬賣魚給爸爸，他是以誠(chéng)相待，如果我們貪這41塊錢，以后爸爸來(lái)菜市總會(huì)覺(jué)得做賊心虛的，這點(diǎn)小便宜是不能貪的。爸爸已經(jīng)答應(yīng)事后付錢，不能失信的。做人要誠(chéng)實(shí)守信，知道嗎？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這件事對(duì)我影響很大，從那以后，我對(duì)任何人任何事，都是秉著誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度。借同學(xué)書，我認(rèn)真保管好，不弄臟，不弄皺，并在約定的時(shí)間內(nèi)歸還；老師交辦的事，我會(huì)盡力做到最好……

　　誠(chéng)實(shí)是人們對(duì)你態(tài)度的認(rèn)可，守信是人們對(duì)你行動(dòng)的認(rèn)可。我會(huì)永遠(yuǎn)記住“做人要誠(chéng)實(shí)守信”這句話，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　誠(chéng)實(shí)守信作文500字5

　　誠(chéng)實(shí)守信是中華名族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)公民必須要做到的，然而誠(chéng)信說(shuō)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但是生活中有很多人都沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)守信。

　　上六年級(jí)時(shí)，第一學(xué)期期末考試，上午考語(yǔ)文，我們進(jìn)入了考場(chǎng)，當(dāng)試卷發(fā)下去后，我們安靜的答著試卷，突然，滴一聲，原來(lái)是一位同學(xué)在用手機(jī)作弊，老師跑過(guò)去沒(méi)收了他的手機(jī)，然后把他的這一門考試成績(jī)記為零分。

　　我們這學(xué)期期中考試時(shí)，有個(gè)同學(xué)等別人試卷做完了拿別人的試卷抄襲，被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，老師直接取消了他的考試資格，把他所有的考試成績(jī)都記零分，并受到了學(xué)校的處分。

　　是的，考試作弊是很不誠(chéng)實(shí)的行為，這還好不是什么中考或者高考，如果要是中考或者高考的話甚至還會(huì)觸犯法律，成績(jī)差不要緊，這是個(gè)人能力差別，但是一定要誠(chéng)實(shí)守信。學(xué)習(xí)不好將來(lái)還可以補(bǔ)。

　　記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)不小心把老師放在講臺(tái)上的花瓶摔碎了，老師看見(jiàn)了，不過(guò)他以為老師沒(méi)看見(jiàn)，上課時(shí)，老師問(wèn)這花瓶是誰(shuí)摔碎的，大家都指向那位同學(xué)，那位同學(xué)只好承認(rèn)了，并對(duì)老師說(shuō)老師，對(duì)不起，我不小心摔碎的，老師說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的，知錯(cuò)就改就是好孩子。

　　誠(chéng)信是多么重要啊，然而又有多少人能做到呢？