尋找不是用眼睛，是用心靈。——題記

　　鮮花之美，不僅在它艷麗的外表，更在它舒心的芳一香；綠樹之美，不僅在它繁茂的枝葉，更在它挺一立筆直的身軀；紅楓之美，不僅在那經(jīng)霜的素紅，更在它臨風(fēng)的颯爽；白雪之美，不僅在那如玉的晶瑩，而更在它不染污濁的高潔。見識(shí)到大千世界的五彩斑斕之后,我才發(fā)現(xiàn)心靈的美好才是人最真最純的美麗。

　　聒噪的蟬鳴打碎了夏日的寧?kù)o，漫長(zhǎng)的暑假過后，五年級(jí)的我背起書包再次走進(jìn)熟悉的教室。隨著上課鈴打響，老師走了進(jìn)來(lái)，后面跟著一個(gè)低著頭磨磨蹭蹭的男生。聽老師介紹才知道這是剛轉(zhuǎn)進(jìn)我們班的新同學(xué)，我抬頭一看便吃了一驚，他的臉實(shí)在有些難看。黝一黑的皮膚上臥著幾塊猙獰的深色胎色，一臉疙瘩,仿佛風(fēng)干的福橘皮。有些同學(xué)甚至小聲地議論了起來(lái)。我心想，這樣的人可千萬(wàn)別坐我旁邊。

　　可偏偏天公不作美，老師把他安排在我身邊的空位上。我心里一通苦叫，仿佛感受到了大難臨頭般的無(wú)措，厭惡地朝他看了一下，只覺得不愿在這張臉上多停留哪怕是一秒，迅速收回視線。一整天我都沒怎么和他說(shuō)話，快放學(xué)時(shí)，才悄悄松了一口氣，準(zhǔn)備回家和母親倒苦水。可外面的天色忽然昏暗下來(lái)，雨點(diǎn)毫不遲疑地落了下來(lái)，六月的天像孩子的臉，說(shuō)變就變。我忙伸手一摸書包的后口袋，只有一片平坦，哪有雨傘的觸感。無(wú)力地嘆了口氣，一邊苦惱的看著一點(diǎn)兒不留情的砸在玻璃窗上的雨點(diǎn)，一邊責(zé)備自己的粗心。

　　這時(shí)那個(gè)其貌不揚(yáng)的同學(xué)卻悄悄走了過來(lái)，小心翼翼地問了一句：“你……沒帶傘？”我含糊又沒好氣地應(yīng)了一聲，心想你還 想嘲笑我不成嗎。說(shuō)罷他便把手伸進(jìn)自己書包探了探，拿出一把墨綠色的傘遞給我，看起來(lái)沒什么用過的痕跡。我愣了愣，問他他自己怎么辦。他憨厚的笑了笑說(shuō)：“我是男生，淋點(diǎn)雨算什么事兒？我家挺近的，你拿去用吧。”我剛張口想拒絕，他確已飛快跑出了教室，一會(huì)兒我便在窗口看到了他融入雨中的身影，我心里一暖，卻怎么也笑不出來(lái)，我如此冷眼相向，他卻對(duì)我真誠(chéng)以待。即使沒有丑陋的外表，我的心卻是如何傲慢刻薄，甚至不及他萬(wàn)分之一。看著雨水打在他身上那一刻，我才發(fā)現(xiàn)我再不在意他臉上丑陋的痕跡，即使外貌粗拙，他卻依然耀眼如星辰。

　　我打開那墨綠的雨傘，走進(jìn)大雨中。眼前是朦朧的雨幕，我卻清晰地看到了一道美麗而柔和的光。