瞧，草坪上，操場(chǎng)邊處處綻放著美麗的花朵，沁人心睥。然而更令我陶醉的是開(kāi)在同學(xué)心間的那一朵朵和諧之花、文明之花。

　　瞧，又一朵小花開(kāi)放了！

　　“何如濤摔倒了！”像一陣?yán)茁暎D時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一邊議論著，一邊沖出教室。只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)攙扶著一臉痛苦的何如濤走進(jìn)了教室。“何如濤沒(méi)事吧！”“何如濤怎么回事啊？”“何如濤我去叫老師，你忍一忍。”  “……”

　　不一會(huì)兒，羅老師慌慌張張地走了過(guò)來(lái)，一邊關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著，一邊攙扶著何如濤上醫(yī)院拍片去了，留下我們五十幾顆懸吊著的心。

　　下午，何如濤終于回來(lái)了，他的右手打了石膏，用一根繩子吊在脖子上，由媽媽攙扶著來(lái)到了教室，同學(xué)們立刻圍擁了上來(lái)。“何如濤你的手怎么打了石膏？”  “何如濤痛不痛啊？”  “何如濤右手摔斷了嗎？”  “何如濤……”“何如濤……”一連串的問(wèn)候問(wèn)得何如濤都有點(diǎn)不好意思了。

　　“同學(xué)們，謝謝你們的關(guān)心，只是以后生活學(xué)習(xí)上的不方便，就靠大家?guī)蛶兔α恕！焙稳鐫龐寢尭袆?dòng)地說(shuō)。“阿姨您放心吧，何如濤的事就是我們的事，我們五（2）班的事。”我們的“老大姐”陳佳瑤拍拍胸脯說(shuō)。“何如濤，你在班里的事我包了。”“熱心腸”的應(yīng)錦豪說(shuō)。“那，寢室里的事，我包了，誰(shuí)也要爭(zhēng)。”班長(zhǎng)朱胤宇也不甘示弱地說(shuō)。“何如濤上課的筆記，我來(lái)辦。”  “何如濤……”“何如濤……”“謝謝，謝謝大家。”何如濤感動(dòng)得哭了。要知道摔斷手時(shí)，他可沒(méi)掉過(guò)一滴淚啊！

　　此后，教室里，操場(chǎng)邊。宿舍中就會(huì)涌現(xiàn)出一幅幅感動(dòng)的場(chǎng)面。何如濤口渴了，剛要拿杯子，馬上就有一杯熱呼呼的開(kāi)水端在他的面前；何如濤剛想上廁所，馬上就有人陪著進(jìn)廁所幫他拉褲子。下課了，他不能出去玩，就有同學(xué)圍著他說(shuō)笑，談新鮮事……為此，何如濤常常幽默地說(shuō)：“我摔斷了手，卻嘗到了做皇帝的滋味呢！可真叫爽啊！”

　　這就是綻放在我們五（2）班的一朵友誼之花、一朵和諧之花、一朵文明之花。

　　這些花朵就如天上的星星那樣璀璨，那樣耀眼。一朵朵，一簇簇，一叢叢綻放在校園的每個(gè)角落，綻放在每個(gè)同學(xué)的心間。