篇一：我的校園我的家 

　　我們都有一個溫暖的家，名字叫鄒城第二實驗小學。這是一個美麗、溫暖而舒適的學校；這是一個整天充滿歡聲笑語的學校；這是一個美好的大家庭。

　　我的“家”，坐落于鄒城市繁華中心地段。邁步走進校園，一尊雕塑展現在我的面前，它就是我校的校徽——和諧奮飛。近看紅色的支撐架，金黃色的圓球，在配上一圈的綠色，真完美！遠看它真像展翅高飛的雄鷹。繞過校徽的草叢中，也是用四色異形草組成的一對翅膀上頂著圓球，和西北方向教學樓的標志相同，它寓意著讓我們好好學習、展翅奮飛。塑膠跑道的操場、寬敞明亮的教室、有著四大名著的文化長廊，還有地面上的論語、三字經……構成了一幅溫暖美麗的畫卷。校園里，天天洋溢著同學們歡樂的笑語，聽到它，心中的煩惱一瞬間飄到了九霄云外。我的校園真是一個美好的大家庭！

　　洋溢溫暖的地方是我的家，哺育我們健康成長的地方是我的家，教我們蕩漾在知識海洋里的地方也是我的家。我的“家”有可愛、調皮的同學們，也有和藹可親的老師，老師站在三尺講臺上教育我們認真學習，我們當然不會辜負不怕辛苦的老師一片苦心。老師和同學們組成了一個溫暖的家。我們不再懼怕任何事情，因為我們有“家”；我們不再感到世界有多冰冷、無助，因為我們有“家”；我們不再找不到朋友，因為我們有“家”。我的家使我感到溫暖，我的家，使我健康成長；我的家，使我快樂努力地學習。

　　我的校園我的家。我的家，它是溫暖的，它是快樂的，它是舒適的，我有一個美好的家，我愛我的校園我的家。

　　篇二:美麗的泡桐樹，我的學校 

　　每當花園里泡桐樹花開時，我總會想到我那充滿歡樂的、書香的母校：泡桐樹小學，在這里的生活，我永遠難忘。

　　還沒有到八點半，校門口就站上了校園110，為同學、老師們問早，一進校園，同學們朗朗的讀書聲貫耳而入，有語文的，有英語的，令人陶醉。我也情不自禁地背起同學們讀的內容。突然，一陣悅耳的《鈴兒響叮當》響起，在外的同學也都一窩蜂得擁進了教室，哦，原來上課了！在課堂上，同學們積極回答問題，我們就像一條條渴望汲取知識的小魚，在老師這條大魚的帶領下，不斷地汲取知識。

　　短短的三十分鐘的課堂在歡樂的討論聲中過去樂了，一陣優(yōu)美的《雪絨花》響起后，一個歡樂的課間來了。同學們沖出教室，開始了快樂的十分鐘。有的同學在操場上快樂地玩耍；有的同學在學校的大魚缸前觀察金魚，小魚兒歡快地游著，好像在與同學們做游戲；有的同學在學校白色的大鋼琴前彈鋼琴，優(yōu)美的音符從他們的指尖溜出，這時校園里響起了優(yōu)美的琴聲；有的同學在圓弧廳書吧看書，它們與書中的主人公同喜同悲。此時，校園里充滿了書香和琴聲。

　　中午，一陣陣飯香撲鼻而來，同學們爭先空后得為大家舀飯、端飯，不一會兒，同學們都拿到了飯，開始吃飯了。飯后，同學們拿出自己最喜歡的書，開始了長達四十分鐘的靜心閱讀。不一會兒，全校又沉浸在一片書香中。下午，同學們又開始貪婪的“汲取”知識了。

　　這就是我愛的母校，泡桐樹小學。現在，他50歲了，我衷心的祝愿他桃李滿天下！

　　篇三：我的學校 

　　我在福山外國語小學讀書，如果你有時間，可以來參觀一下；如果沒時間，聽了我的介紹，你就會了解我們的學校。

　　走上斜坡，進入一扇大門，你就可以看見一個雕塑，上面刻著三個小孩，一個在玩飛機，一個在擺弄鐵環(huán)，還有一個在讀書。我想：玩飛機的小孩大概是代表要學習創(chuàng)造；在擺弄鐵環(huán)的，可能是代表著經常鍛煉身體；在讀書的，應該是告訴我們勤奮看書，學習更多的知識。進校門后，左邊的那堵墻上掛這二十二塊牌子，上面是些什么呢？告訴你，都是些我校的榮譽稱號：行為規(guī)范示范校、英語特色校……右邊是三年級上課的教學樓，它的左邊是一幢“L”形的四層樓，就是校領導的辦公室和四、五年級的教學樓，上面印著幾行大字：Learn to be （學會做人） Learn to do （學會做事） Learn to know（學會問問題） Tearn to live together（學會合作） 四行英語。教學樓前，就是我們的大操場，每天，我們都在操場上做廣播操；嬉戲、游玩；在塑膠跑道上跑步；在籃球場上打籃球，活動豐富多彩。在操場旁邊有一個小花園里，面種了許多植物：有清香四溢的桂花；有粉紅色的桃花；高大挺拔的松樹直上云霄。不僅花園里有植物，就連走廊上也吊著一盆盆黃澄澄的迎春花，隔開一斷距離就有一盆，把走廊也打扮得色彩鮮艷。

　　我們學校各門功課都不相上下，每次競賽總能那好幾個一、二、三等獎。我們學校有一節(jié)特色課，那就是國際理解教育課，這節(jié)課讓我們懂得了許多國際上的知識。還有……

　　我能在這個學校里學習，感到非常自豪；我能在這個學校里生活，感到無比幸福。我愛我的學校――美麗的福山外國語小學。

　　篇四：我愛我的學校

　　我的學校名為‘大郝莊中學’，座落于大郝莊的最北端。全校有十七個班，七百多名學生，四十多位老師。

　　我的學校有三棟樓房，分為南樓、中樓和北樓。南樓是實驗樓。中樓是辦公室，是老師們工作、休息的地方。北樓是教學樓，第一層是七年級學生的教室，有四個班。二、三層十八年級學生的教室，我就在三樓最東端的教室——八年四班教室。在這個班級里，生活著三十三名可愛的學生。他們勤學好問、積極創(chuàng)新，大家齊心協(xié)力、團結一致，力爭在期末測驗時，取得優(yōu)異的成績…… ……四樓生活著九年級的哥哥姐姐們，他們每天起早貪黑的學習，刻苦極了，希望他們能在明年中考時超常發(fā)揮，考入理想的學校。

　　在中樓的背面，有一個升旗臺，旗臺下有一個圓形花壇。夏天，朵朵鮮花穿著各色的衣裳爭奇斗艷，就連蜜蜂和蝴蝶也來看熱鬧。而現在的花壇就不像以前那么好看，那么熱鬧了。現在花兒們都好象一個個害羞的小姑娘，把自己五顏六色的花瓣都收起來了，就連那一棵棵默默無聞的小草現在也像一個個無力的孩子，變得枯黃干瘦。不過，我相信，它們是不會屈服的，它們現在是在累積養(yǎng)分，等到來年再還給大家一個生機勃勃的夏天。

　　再往西看，便是我們的操場。同學們有的笑，有的叫，有的跑，有的跳。踢足球，你追我趕；打籃球，你爭我奪。雖然不像有條件學校里的操場那么正規(guī)，但卻處處洋溢著歡聲笑語。我們學校的各種設備并不齊全，教學模式也不先進，但是，卻培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學生。老師是認真的，學生是勤奮的，這也是我更加肯定，每一名大郝莊中學學生都將會擁有一個美好的未來。

　　篇五：我們的學校 

　　我們的學校是一個即美麗又舒適的學習場所。它位于106國道西側，在安嶺鎮(zhèn)開發(fā)區(qū)北側。它的南面是棉花廠，北面和西面是幽雅寧靜的田野。

　　學校的大門朝南，走進大門，首先映入眼簾的是一條甬道，甬道兩邊是蒼翠的松柏。北行50米是一座兩層的教學樓，有些陳舊，聽說有近20年的歷史了，不知它經歷了多少風雨，為安嶺鎮(zhèn)培養(yǎng)了多少人才。我們稱它為老教學樓，如今它是我校二年級的教室，仍然在為我鎮(zhèn)做著貢獻。

　　老教學樓和學校大門之間有一片空闊地帶，這是我們的操場，各種體育設施一應俱全。早操、課間操以及我們的體育課都是在這里完成的。這兒是我們放松心神放飛健體的樂園。

　　甬道在老樓一層的中間直插過去，你繼續(xù)往北行，一座華麗的四層教學樓就會聳立在你眼前。它剛過四歲生日，光亮耀眼、雄偉漂亮。它的第一層是實驗室和圖書室，第二層是三年級教室，第三層是一年級教室，第四層是微機室。

　　老樓和新樓之間，是一個圓形花園。一年三季都有五顏六色、千姿百態(tài)的花相繼開放，散發(fā)出香甜的氣息。在這里學習和嬉戲，你會感到自己就是蜂、就是蝶。

　　這座樓的后面是一排整齊的平房，這是我們的寢室。室內物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。

　　教師們熱心教學，學生們努力求索，我校的教學質量始終是全鎮(zhèn)第一。

　　我們的學校是一朵永不凋謝的花，總是充滿魔力地吸引著一批又一批接續(xù)不斷地、你爭我搶地到這里來采蜜的蜂兒。