第1篇:《我的體育老師》作文
瞧,那位身穿運(yùn)動服,高高的鼻梁上常常戴著一副太陽鏡,“國”字臉上總是掛著親切的笑容,渾身充滿青春活力的年輕人,它就是我們的體育老師——李老師。李老師個子雖然不高,但身體很結(jié)實,體質(zhì)很好,運(yùn)動靈敏得像猴子。他雖然任教時間不長,但教學(xué)經(jīng)驗很豐富,上起課來總是輕松、活潑、有趣,同學(xué)們尤其喜歡和他一起做游戲,他的風(fēng)趣和幽默常常逗得我們開懷大笑。同學(xué)們都在不知不覺中喜歡上了李老師。

“叮、叮、?!?,上課的鈴聲又一次響起,這一節(jié)是我們盼望已久的體育課。李老師大步跨進(jìn)教室,和往常一樣,他還是那么精神,那么和藹。在來到操場之前,李老師叮囑我們說:“如果你們今天表現(xiàn)好,就早點解放你們玩。”同學(xué)們排著整齊的隊伍,迅速來到了操場。李老師帶我們做了熱身運(yùn)動,然后開始做健身操,在他的帶領(lǐng)下,同學(xué)們都做得非常規(guī)范。他滿意地點了點頭,大聲宣布:“今天大家表現(xiàn)不錯,現(xiàn)在開始自由活動?!贝蠹也患s而同地歡呼起來,然后一窩蜂似地散開了。同學(xué)們有的打球;有的跳繩;有的跑步,還有的圍成一大群,準(zhǔn)備玩老鷹抓小雞。可是大家誰也不愿意當(dāng)老鷹。這可怎么辦呢?這時,只見李老師一個人正悠閑的操場邊溜達(dá), “哎,有了”,我靈機(jī)一動,一拍腦門,對大家說: “我們請李老師當(dāng)老鷹,好不好”?同學(xué)們齊聲贊同,可誰也不敢去請,大家推來推去,僵持不下,既然這個主意是我出的,我只好硬著頭皮,說:“那我去吧!”我朝著操場邊走去,心里十分忐忑,想著如何跟李老師說,我話還沒說完,沒想到李老師竟爽快地答應(yīng)了和我們一起做游戲。李老師帶著我回到了同學(xué)們中間,笑著問:“玩什么呢”?我們異口同聲地說:“老鷹抓小雞?!薄澳钦l來當(dāng)老鷹呢?”李老師又問。同學(xué)們捂著嘴,看著他偷偷地笑了起來,“看來只有我來做老鷹了。”李老師兩手一推,十分無奈地說?!肮?、哈、哈、哈,當(dāng)然,那當(dāng)然了?!本驮谕瑢W(xué)們放聲歡笑的時候,“那我可來了”,李老師二話沒說,沖進(jìn)了“雞群”里手到擒來,已經(jīng)抓住了我們好幾只“小雞”了?!肮⒐?,讓你們嘗嘗我這只“老鷹”的厲害,”李老師一邊笑著,一邊做著夸張的動作?!靶‰u”們知道了“老鷹”的厲害,趕緊排好隊列,躲在“雞媽媽”的身后,驚恐萬分地注視著前方?!袄销棥币豢?,再也無法實行偷襲,迅速改變了策略。只見他一個猛子扎進(jìn)了“小雞”隊伍中,這時,原本整齊的隊伍變得七零八散,“雞媽媽”再也無法集合所有的“小雞”,只能護(hù)著身后僅存的幾只小雞,眼巴巴地看著那些掉隊的“小雞”被老鷹一一收拾掉。
我們在歡聲笑語中結(jié)束了這次游戲,依依不舍地離開了操場,回到教室里,我還留戀不已,看!操場邊的樹枝上掛滿了我們的歡笑。
我喜歡李老師,更喜歡他給我們上體育課,因為他人僅教給了我們知識,還帶給我們快樂。
第2篇:《我的體育老師》作文
他個子高高的,瘦瘦的,像一根竹竿,大家可不要被他的外表迷惑,其實他非常強(qiáng)壯,還是個體育老師呢。
他的臉長長的,下巴尖尖的,長著一個爆米花頭,一雙不大不小的眼睛炯炯有神,同學(xué)們不管做什么小動作總會被他及時發(fā)現(xiàn)。鼻子挺挺的,下面有雙能說會道的嘴巴,課上常常把我們逗得捧腹大笑。他喜歡穿運(yùn)動服,而且特別喜歡穿白色的或一半白一半黑,我經(jīng)常叫他“釘子”、“布丁”之類的綽號。當(dāng)然,他會不高興得很。你們知道他是誰了吧?他就是我們班的體育老師--“糖布丁”丁老師。
丁老師性格開朗活潑,但發(fā)起脾氣來也是不得了的。有一次,小高同學(xué)在課上做小動作,還亂扭,被丁老師的火眼金睛給掃了出來,他便開始嘰嘰呱呱地說了起來,手指不停地指著他,臉都漲紅了。
記得上學(xué)期我們學(xué)后滾翻時,有的同學(xué)不會翻,丁老師不厭其煩地指導(dǎo),一遍又一遍地示范,好像怎么教也不累,只為了讓同學(xué)們學(xué)會。他那么長的身體都有本事縮成一個球,在墊子上翻滾呢。
有空余時間,丁老師就會陪我們玩游戲,像我們的大哥哥一樣。一次玩老鷹捉小雞的游戲,他一會兒當(dāng)兇猛的老鷹,一會兒當(dāng)慈祥的母雞,一會兒當(dāng)可愛的小雞,和我們玩得滿頭大汗,十分開心。
這就是我們的體育老師——丁老師。他的體育課豐富多彩,每個人都盼望著上他的課呢!
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