剛進(jìn)入初中，心中激動(dòng)，后來又有想家的念頭。我是一個(gè)不細(xì)心的人，就在進(jìn)入初中的第四周，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。

　　那是星期五的一天，我急忙忙的收拾東西回家，在老師布置作業(yè)的時(shí)候，我隨手拿起作文本記起作業(yè)來?？墒窃谖倚瞧谝换氐綄W(xué)校時(shí)，一件事情讓不能獨(dú)立的我想起家來。早晨，課代表收作文，我急忙把我的作文給了他，可是在兩張作文的中間有一張記作業(yè)的紙，交到了老師那里。

　　下午，老師把我叫到辦公室，翻開我的作文本，讓我看看我寫的作文，就五行字，我一下子懵了，沒反應(yīng)過來呢，老師的一耳光抽在了我的臉上，接著老師站起來，又是幾耳光，又接著老師就開始責(zé)罵起我了。我過了一會(huì)反應(yīng)過來了，我想：我沒有寫這么點(diǎn)呀？這篇作文可是我想了一天才想起來的，怎么就這一點(diǎn)？一連串的問題控制著我的手拿起作業(yè)翻起來。一看，恍然大悟，原來中間隔了一張紙，老師沒看見前面的作文，只看見最后一段了，當(dāng)老師再次看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)誤會(huì)了我。

　　接下來的是讓我明白了這個(gè)老師的內(nèi)心。他不但沒給我道歉，反而有一點(diǎn)歉意的道歉。

　　不說了，我真想罵他！