在長(zhǎng)沙市砂子塘天華寄宿制小學(xué)的教室里，有一個(gè)和其他學(xué)校不同的回收箱，同學(xué)們利用每天課外活動(dòng)時(shí)間，將自己班上可以再利用的廢品進(jìn)行回收，這樣就可以使校園環(huán)境衛(wèi)生好一些，它們可以不是垃圾作文。同學(xué)們說(shuō)：“廢紙是最不能丟棄的，因?yàn)榧埵怯纱蠖嗖糠值臉淠局瞥傻模绻鸭埥?jīng)常，等于將樹木都砍掉了，人類也將面臨世界末日。”廢紙可以回收，但是還有很多其它的垃圾就不能回收了嗎？

　　不，不能是這樣說(shuō)。因?yàn)樗械臇|西經(jīng)過(guò)人類使用或早或晚都將變成垃圾，如果我們不將垃圾資源化，人類終生將生活在垃圾的包圍之中。在網(wǎng)上我查到了一些資料。中國(guó)是資源大國(guó)，同時(shí)又是人均資源小國(guó)。目前我國(guó)人均垃圾產(chǎn)量440公斤，已高于人均糧食產(chǎn)量。現(xiàn)有城市近700座，生活垃圾日產(chǎn)1億噸，每年以8—10%的速度遞增著，2/3的城市被垃圾帶包圍，存放量高達(dá)66億噸。垃圾回收必須分類。不可回收的有：香蕉皮、朔料袋及飯盒、廚房垃圾等，可回收的有：紙、飲料瓶罐等，危險(xiǎn)品的有：廢電池等。在網(wǎng)上我了解到，垃圾正孕育著一場(chǎng)革命。垃圾經(jīng)濟(jì)學(xué)為此設(shè)立了三條回路：

　　一是資源型回路，即廢紙、廢鐵等再生資源；

　　二是商業(yè)型回路，即重復(fù)利用包裝物等；

　　三是能源型回路，即堆肥，垃圾發(fā)電、供熱等。垃圾可以不是垃圾，垃圾必須進(jìn)行分類回收，并且再利用。同學(xué)們，讓我們釋放垃圾中的資源潛力，既保護(hù)生存環(huán)境，又增加財(cái)富。