外面?zhèn)鱽?lái)悠揚(yáng)的笛聲和著溪水流淌的音律。炊煙裊裊、微風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣中彌漫著酒香。若隱若現(xiàn)的仿古拱橋，不遠(yuǎn)處老人少年在吹笛。好意曲江南小調(diào)。

　　老人坐在溪邊譜曲，少年手中拿著豎笛，時(shí)不時(shí)奏出美妙的旋律。笛聲悠揚(yáng)，傳遞萬(wàn)里，碎碎的曲調(diào)在耳畔響起。老人對(duì)少年說(shuō)：“孩子，所有譜曲的人，都有一顆平靜的心。他們都會(huì)坦然的面對(duì)一切。如今你認(rèn)為你已經(jīng)學(xué)會(huì)譜曲了，可是，你錯(cuò)了。你還沒(méi)有能夠坦然的面對(duì)生活。只有達(dá)到那種境界，才可以譜出天籟之音。”少年似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“那么您來(lái)教我譜曲吧。”少年稚嫩的問(wèn)。“不可以，孩子，這種事情只能自己去體會(huì)。“

　　外面下了大霧這樣一來(lái)，便看不清遠(yuǎn)處的東西了。使一貫歡聲笑語(yǔ)的小鎮(zhèn)，安靜了下來(lái)。只聽(tīng)一聲悲啼，少年和家人都泣不成聲。老人走了，走的很安靜，和快樂(lè)。因?yàn)樗溃约鹤詈蟮脑竿欢苓_(dá)成。

　　這個(gè)少年就是我。

　　不知不覺(jué)，姥姥已經(jīng)走了一年了。今天去墓地掃墓，坐在墓碑旁，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了姥姥的聲音，回旋在我耳邊。淚水在不經(jīng)意間地在了墓碑上，慢慢蔓延。

　　姥姥，你在那邊過(guò)得還好嗎？我現(xiàn)在可以譜曲了，可以坦然面對(duì)了，姥姥你回來(lái)吧。您的愿望達(dá)成了，您為什么走了？只留下我一個(gè)人在世界的另一邊？

　　姥姥你回來(lái)吧！

　　馬上逢寒食，途中屬暮春。 可憐江浦望，不見(jiàn)洛橋人。 北極懷明主，南溟作逐臣。 故園腸斷處，日夜柳條新。