六月一日，我?guī)е柟獾膯柡颍瑤е屣L(fēng)的掛牽，來到了特教中心。跟隨著夏日的腳步，我見到了他們——一群殘疾兒童。

　　他們抿著嘴角，緊張羞澀。我小心翼翼地走近，將包含愛心的禮物放入一個(gè)小女孩手中。她微笑著，甜美的笑容將我?guī)У搅怂麄兊穆蓜?dòng)教室。音樂響起，舞蹈開始了。只見他們?nèi)缫恢恢霍嫒黄鹞璧牟实p盈地舞動(dòng)著。他們身上的光芒，是那樣炫目。

　　在與一位老師攀談的過程中，我得知：這兒有36個(gè)孩子，殘疾情況各有不同，有的聾啞，有的智障。而一個(gè)班，多則六七人，少則三四人。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，只能通過老師用手語教授，亦或是用文字教授。

　　他叫央艷虎，今年十七歲，初二學(xué)生。我寫了一張紙條，遞到他手中。“你們是最棒的！我相信你們會(huì)成為最優(yōu)秀的人！”他笑了，如同一縷春風(fēng)，融化了所有冰冷。像一陣黃昏時(shí)掠過樹林的風(fēng)，在春天蓬勃的季節(jié)里。

　　生命即使被扭曲，總會(huì)以屬于自己的方式，唱出屬于自己的歌。而我們的愛，一定會(huì)讓他們的歌聲更嘹亮。