那天，同學(xué)們從家里帶來(lái)了盆栽植物。正是放在墻邊的這幾盆“新客人”，使教室一下子變得生動(dòng)活潑起來(lái)。

　　瞧，那個(gè)蟹爪蘭酷似螃蟹的螯足，一個(gè)連著一個(gè)，連成一串，像幾只大螃蟹對(duì)著我們張牙舞爪，誰(shuí)瞧了都忍俊不禁。還有，那仙人球身披鮮嫩的草綠色外衣，雖然渾身都是刺兒，可是它們一點(diǎn)兒都不可怕，因?yàn)槟切┬〈虄憾际擒涇浀?，十分可?ài)。咦，那棵小小的植物是什么？聽(tīng)主人介紹，它是榕樹(shù)。榕樹(shù)不是十分巨大嗎？是的，和大榕樹(shù)相比，它真是小得可憐！但它同樣有著旺盛的生命力，長(zhǎng)得枝繁葉茂，樹(shù)干像極了一個(gè)挺拔站立的人形，看起來(lái)生機(jī)勃勃。

　　下課了，花盆里的綠色植物正在接受太陽(yáng)的洗禮，原來(lái)準(zhǔn)備瘋玩一陣的同學(xué)們突然變得安靜了，連走路都小心翼翼，生怕打擾了它們。同學(xué)們還定時(shí)給它們澆水、施肥，愛(ài)護(hù)有加，像服侍大少爺似的。

　　自從這些植物來(lái)到我們身邊，給教室增添了不少綠色，也帶來(lái)了不少生機(jī)。同學(xué)們都小心呵護(hù)著它們，希望這片綠色能長(zhǎng)伴我們身邊。