尊敬的市長：

　　你好！

　　我想給市長您提一點兒建議，希望能采納。我們小學生的學習壓力太重，太需要放松一下。很多同學都告訴我：“唉！我昨晚做作業(yè)又做到十點多鐘才睡覺。”“我下課的時候都在做作業(yè)，根本沒時間出去玩，我都快變成機器人啦！”

　　市長啊，你知道現(xiàn)在的學習任務(wù)為什么越來越重嗎？我聽很多叔叔阿姨都說：“現(xiàn)在小學四年級要學的平面幾何內(nèi)容太超前了吧，我們可是到了中學才開始學的呀，我們以前上小學的時候有的是時間玩，哪像現(xiàn)在的小孩子呀，一回到家就拼命做作業(yè)呀，門門學課都要優(yōu)秀，孩子是超人呀！”

　　我聽了這話心里既羨慕又悲涼，羨慕以前的小學，悲涼現(xiàn)在的學習任務(wù)之重。

　　我還希望市長不要給我們學奧數(shù)啦，我發(fā)現(xiàn)很多奧數(shù)題都是超前學習的數(shù)學應(yīng)用題，上四年級的學生要解五年級的應(yīng)用題，上五年級的學生要解六年級的應(yīng)用題，這不是折騰我們嗎，其實我們到了那個年級自然就有相應(yīng)的理解能力了，何必要一個勁地超前呢。其實作業(yè)是幫助我們鞏固課本知識的，做多了就會影響其他知識的學習。

　　真希望我的建議能引起您的重視和改進，我不勝感激！

此致

　　最崇高的敬禮！

　　xx崗小學的一名學生：胡xx

　　20xx年12月21日