惡作劇的作文400字3篇

　　引導語：在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的惡作劇的作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　惡作劇的作文400字篇1

　　小時候，我做過的惡作劇不計其數，往女生書包里放老鼠，往蛇洞里扔鞭炮，把蛇捉住放老媽床上，這些我都不在話下。

　　然而，這個惡作劇讓我印象最深。

　　當時正是炎炎夏日，放學了，我就像一只離弦之箭沖出了座位， 然后再手撐欄桿，站在欄桿上，做了一個雄鷹展翅的動作便跳到地面上（當時教室在三樓） 。我穿過了馬路，跑到了我的“惡作劇基地”。

　　在我的惡作劇基地里，有我各種的惡作劇道具。比如，死老鼠，死鳥，小草蛇，小強，老鼠夾，一些鐵屑粉和一些硫酸。在這“寶庫”里，我“應有盡有” 。

　　我偷偷把它們帶進學校，上課時，我找借口上廁所，偷偷溜到了老師辦公室 ，它們扔進老師辦公室，當時老師們正在開空調，門窗都是關著的，我就在窗戶和門上撒了一些孔明粉，然后再把蛇扔進去，逃也似地跑回了班上。心里暗喜，這下可有好戲看了。

　　隨后，我聽到那些老師們都嚇壞了又是尖叫又是跳。當老師們發現了蛇之后，一個個都在那里大聲尖叫， 一邊跳一邊蹬腳，一些老師拿起鞋子在那里到處亂打，還有一個老師跳上了桌子，最后，這件事情傳得學校人人皆知。我當時心想：“這些老師可真笨，一個個都沒想到開門出去，平時教書不都很聰明嗎？”

　　在我成長的過程中，我因為貪玩，挨了不少打。

　　長大后，我明白了，小時候給別人帶來了不少麻煩，不能再惡作劇了。

　　惡作劇的作文400字篇2

　　在星期六的下午，我和二姨家的表弟下課后一起走在回家的路上。剛走到秀延小學門口的時候，就看見大約是三四年級的幾個小學生圍在一個小角落里。我和表弟很納悶，心想這些小屁孩在做什么？會不會在說我們倆個的壞話？

　　好奇心老在我腦海里，我忍不住了，就和表弟說了一下計劃。我們倆個人當作從這里路過的人，慢慢走到他們旁邊的一棵樹下偷聽，剛聽到了幾句，就有人大喊：“你們在干什么呢？”我意識到我們被發現了，就趕緊拉著表弟跑到了遠處。我問表弟：“你聽到什么了？”表弟說：“他們說要用炮來嚇一下別人。”于是我們又跟蹤了那幾個男孩。只見他們走進商店，出來時手里多了幾盒炮，他們看見一輛車開了過來，就把炮散在馬路上。車一開過去，就聽見“啪！啪！啪！……”的聲音，路邊的行人也頓時被嚇了一大跳，就連我的表弟也被嚇了一跳。司機下來看見馬路上的炮，頓時發火，把那幾個男孩狠狠地罵了幾句。“炮炸了以后會有火花，如果火花落在車上，著了火，后果是很嚴重的！”那個司機說完就開車走了。那幾個男孩子很慚愧，在那站了一會兒便回去了。我也和表弟一起回家了。

　　在這件事情中，我明白了：不要看那一兩元的炮，如果發生意外，先是一點小火，然后變成大火，最后把所有東西燒的一干二凈。我們以后千萬不要搞惡作劇，后果是不可預知的。

　　惡作劇的作文400字篇3

　　小時候，調皮的我總愛做些“惡作劇”，弄得大家哭笑不得。現在就讓我打開記憶的閘門，向大家訴說一個最有趣的“惡作劇”吧！

　　那是一個夏天的午后，天氣炎熱極了，知了反復地唱著同一首歌“熱死了，熱死了”。我打開冰箱，準備拿一根棒冰解“熱”。但是，卻發現最后一根都被貪吃的我在早晨吃了。望著空空的`冰淇淋袋，我心想：對了，我可以自己做嘛！于是我一邊琢磨一邊開始動手做冷飲。前幾天媽媽騙我說那灰褐色的苦玩意兒（其實是咖啡，但我那時候小，不懂）是新出產的飲料，結果那么苦，難喝死了！今天我也要讓媽媽嘗嘗甜頭，噢不，是酸頭！我邊想邊往倒好的溶液里放進了許多鹽，一些醋和少許辣醬！

　　好了，成功了！當我從冰箱里取出我特制的冰塊時，我興奮地想象著媽媽吃了它后的奇怪表情，嘻嘻！我越想越開心。“叮咚……”媽媽回來了，我一邊為媽媽開門，一邊獻上我的冰塊。媽媽看著我調制的五顏六色的冰塊時，遲疑了。我一看急了，心想：快吃呀，您倒是快吃呀！萬一露了餡兒怎么辦？媽媽好像聽到了我的心聲，一口把冰塊吃進嘴里，含著讓它在口中慢慢融化，我舒了口氣：唉，總算吃了，當我看到媽媽滑稽的臉龐時，我放聲大笑起來。

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