【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文400字七篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇1

　　星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始整理書(shū)包。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包一看，哇塞！里面可真叫一個(gè)亂呀！簡(jiǎn)直就是一鍋粥，這些都是我平時(shí)不管不顧，隨手一放的結(jié)果。語(yǔ)文書(shū)和美術(shù)書(shū)挨著，前置作業(yè)本應(yīng)該和語(yǔ)文書(shū)放在一起，可是和數(shù)學(xué)書(shū)放在了一起……我決定把它從書(shū)包里倒出來(lái)，好好整理一下。

　　“嘩啦”一聲，我左手捏著書(shū)包底部，右手捏著書(shū)包上面，把它們從書(shū)包里倒了出來(lái)，從里面出來(lái)了好多皺巴巴的廢紙，還蹦出來(lái)一個(gè)黃色的曲別針。我把廢紙撿出來(lái)，不要輕易扔掉，還可以廢物再利用，比如當(dāng)成草稿紙等用途。然后，把書(shū)和本抹平，再對(duì)著課程表，把該裝的書(shū)、本子和作業(yè)本依次放進(jìn)去，因?yàn)樾瞧谝簧衔绲恼n程是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)和語(yǔ)文，所以，我先把數(shù)學(xué)書(shū)、數(shù)學(xué)本和作業(yè)本裝進(jìn)去放一起，再把和語(yǔ)文、英語(yǔ)相關(guān)的東西裝進(jìn)去放一起，接著把與這些無(wú)關(guān)的東西放在一起，不放在書(shū)包。

　　最后，我把不會(huì)說(shuō)話的老師——字典“公公”和學(xué)習(xí)伙伴——文具盒“老弟”放在另外一層，拉上拉鏈就可以了。

　　看著我的書(shū)包里面的學(xué)習(xí)用品一目了然，拿的時(shí)候非常方便，感覺(jué)很開(kāi)心。

　　這次整理書(shū)包雖然麻煩，但用時(shí)卻很方便，就像只要?jiǎng)趧?dòng)，才能有收獲的道理是一樣的。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇2

　　窗外春雨綿綿，那一株株嫩綠的生命，茁壯成長(zhǎng)，窗外夏日炎炎，那一朵朵鮮艷的花兒，張開(kāi)笑臉，窗外秋風(fēng)颯颯，那一片片枯黃的樹(shù)葉，緩緩飄落，那棵棵青翠的松柏，傲立冰霜，透過(guò)窗子，我看到了時(shí)序，看到了世界，看到了人生的哲理。

　　透過(guò)窗外我們可以看到每個(gè)人的內(nèi)心世界，在這里讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧！

　　一個(gè)女孩放學(xué)回家后都會(huì)經(jīng)過(guò)一間服裝店，在那里，她不停地望著一條黃紗巾，賣(mài)貨的是一位中年婦人，這條黃紗巾的價(jià)格是15元，可是小女孩身上并沒(méi)有那么多錢(qián)，她猶豫了許久，走進(jìn)大門(mén)，手觸摸著紗巾，婦人說(shuō)：“買(mǎi)下吧，這是最后一條了。”小女孩望了望婦人，低著頭回答說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有錢(qián)，我。。。我只是進(jìn)來(lái)看看！”說(shuō)完，小女孩沖出了門(mén)外。這是，婦人叫住了女孩，把紗巾遞過(guò)來(lái)：“送給你吧，看你喜歡的樣子。”女孩搖搖頭，說(shuō)：“不，我不能要，媽媽說(shuō)過(guò)不可以白要?jiǎng)e人的東西，若是我收下了，這會(huì)讓我得不到更難受，而且我的家正好在對(duì)面，我可以通過(guò)窗外來(lái)看見(jiàn)它，這樣我就很知足了?！眿D人聽(tīng)見(jiàn)女孩的這番話，慈祥的臉露出了一絲絲微笑。

　　好了，故事已經(jīng)說(shuō)完了！

　　一條黃紗巾卻映襯兩個(gè)美好的心靈：一個(gè)自尊自愛(ài)的女孩；一個(gè)成人之美的婦人。

　　透過(guò)那純白的窗，可以看到春雨綿綿，芳草鮮美，看到了時(shí)序，看到了人的內(nèi)心世界，更看到了人生的哲理。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)縣，那里是一個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。周末，我提議去田野踏青。爸爸媽媽都贊同，于是，我們展開(kāi)了踏青活動(dòng)。放眼望去，田野上有一大片的油菜花，金燦燦的油菜花猶如一片金色的“海洋”，還像給大地鋪了一層金色的地毯。一陣微風(fēng)吹過(guò)，“海洋”一層一層地涌過(guò)來(lái)，夾著淡雅的清香，沁人心脾。我順著香味尋去，一株株油菜花亭亭玉立，好像一排排整齊的小士兵，保護(hù)著它們美麗的“家園”。油菜花緊緊的簇?fù)碓谝黄?，每一株上有十六至十七朵花，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出金黃色的小花蕾；有點(diǎn)才展開(kāi)一兩片花瓣；有的還是綠油油的花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。為什么花骨朵兒是綠色的呢？可能是它不敢見(jiàn)人吧！真像個(gè)羞答答的“小姑娘”。

　　每一株都是那么端莊素雅，看看這一株，不住地向我點(diǎn)頭，好像在向我打招呼！看看那一株，吸引來(lái)了一只小蜜蜂朋友，小蜜蜂不停的圍著油菜花打轉(zhuǎn)兒，好像在嘖嘖稱(chēng)贊“菜花哥哥，你的花蜜可真甜??！”如果把眼前的一片油菜花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起?。∵@番景象可真是“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”呀！

　　我奔跑在田埂上，衣服上沾滿了黃色的`花粉。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一株油菜花，春風(fēng)吹過(guò)，金黃的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，我自然而然地跳起舞來(lái)，不只是我一株，我的兄弟姐妹們也跟著跳舞；好朋友小蜜蜂也來(lái)了，我們真像在開(kāi)“菜花舞蹈會(huì)”啊！風(fēng)過(guò)了，我們停止了“舞蹈會(huì)”，靜靜地站在田野里。青蛙蹦蹦跳跳地跳過(guò)來(lái)，告訴我昨天吃到的美食，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，聽(tīng)我為它們講故事……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，我不是油菜花，而是在看油菜花呢！

小學(xué)學(xué)作文400字 篇4

　　這本書(shū)是金波老爺爺所著的一部童話小說(shuō)，是一部用愛(ài)貫穿的童話，亦是一段不朽的心靈之旅。追隨著烏丟丟的足跡，我認(rèn)識(shí)了一群美麗的小精靈，因他們純潔的心靈，滋潤(rùn)著我，溫暖著我。

　　柔美的蝶兒，毅然決定逆風(fēng)而飛，只為了與薔薇花的一個(gè)約定。最終，殉葬于大海……這是何等堅(jiān)貞。那葉隨波逐流的白帆，將承載著蝶兒的信念和靈魂，回歸至薔薇花的身邊，守護(hù)著她。

　　蘑菇人，當(dāng)面對(duì)狂風(fēng)暴雨時(shí)，將小動(dòng)物們庇護(hù)在自己的環(huán)抱中，而自己，卻在風(fēng)雨的肆虐下，飄零成塵埃。生命之燭，燃到盡頭……相信，它的靈魂終將得以升華。

　　蕓兒，那個(gè)種雞蛋的小女孩兒，她天真而倔強(qiáng)的認(rèn)定雞蛋會(huì)開(kāi)出絢爛的花兒。在她的期待下，雞蛋真的開(kāi)花了，盡管那花兒十分脆弱。我想，蕓兒懷揣著這份憧憬上路，她的未來(lái)之路上，屬于她的那朵命運(yùn)之花一定會(huì)傲然綻放！

　　沒(méi)有愛(ài)的靈魂，是空洞的；沒(méi)有愛(ài)的靈魂，是灰白的。因?yàn)樾闹杏袗?ài)，所以生命得以永生；因?yàn)樾闹杏袗?ài)，所以生命不再有遺憾。

　　和烏丟丟一起的旅途中，一段段美麗的邂逅，我們接受愛(ài)的洗禮，我們懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。舍得，舍得，有舍才有得，付出你的愛(ài)，給予你的是更多、更濃的愛(ài)。

　　生命的存在，不在于它的形式，精華之所在，是它的過(guò)程。

　　所以，讓我們?nèi)?ài)吧，不要吝嗇你的愛(ài)，不要讓生命留下空白的記憶！

小學(xué)學(xué)作文400字 篇5

　　我家里有玩具賽車(chē)；有恐龍玩具；有橡皮泥和拼圖……，我最喜歡的玩具飛機(jī)?？?我最喜歡的是我的玩具戰(zhàn)斗機(jī)。

　　我的戰(zhàn)斗機(jī)非常帥，而且還是橘黃色的，我叫它X-908。它 有一個(gè)尖尖的機(jī)頭，機(jī)頭后面是駕駛艙，艙內(nèi)有一個(gè)人，我想：

　　“那個(gè)人以后一定是我”。它的機(jī)翼向后傾斜，上面裝著槍?zhuān)瑱C(jī) 翼末端還有兩枚導(dǎo)彈。橫著的尾翼比機(jī)翼要小很多，豎著的尾翼 直直的。后面是一個(gè)噴射器，好像一點(diǎn)火就能飛起來(lái)似的。而且 有的地方的樣子難以形容。

　　我玩它時(shí)，只要像拉力賽車(chē)一樣往后拉，一松手，它就跑 起來(lái)了。有時(shí)我拖著它和另一架飛機(jī)打，X-908好像真的要開(kāi)槍 了，另一架飛機(jī)從我的手中滑落下去，掉在了床上。當(dāng)我覺(jué)得無(wú) 聊時(shí)，我就拿著它玩。它還會(huì)讓我快樂(lè)，所以我喜歡它，我做完 作業(yè)時(shí)，我也會(huì)拿著它玩?zhèn)€夠。

　　這個(gè)玩具是我和爸爸去天意買(mǎi)的，我可是好不容易才選出 來(lái)的。我回家一試它好像一只豹子，在地面上飛快地跑著，好像 迫不急待地要飛起來(lái)似的 。我覺(jué)得在我家的玩具中，哪一件也 比不上它。因?yàn)樗乃俣群蜆幼幼屛蚁矚g上了它。當(dāng)我干事慢慢 的時(shí)候，我一想到它那風(fēng)馳電掣的速度時(shí)，我就會(huì)加快速度；當(dāng) 我煩惱時(shí)玩上它一會(huì)兒，煩惱就會(huì)全部消散了；當(dāng)我一個(gè)人在 家，感到害怕時(shí)我看一看它，我就有了勇氣。我把我的X-908放 在我的玩具桶里，好好的保存起來(lái)，我對(duì)它無(wú)比珍愛(ài)。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇6

　　全中國(guó)有好多人都愛(ài)炒股票，我外公就 是一個(gè)愛(ài)炒股票的人。

　　我外公是一個(gè)老 想從股票里賺錢(qián)的人，比如說(shuō)今日股票 大漲，他從股票里賺錢(qián)了，他想明天股 票應(yīng)該還能大漲，結(jié)果明天股票全都是 綠色的，就是大跌，昨天剛賺的錢(qián)就賠 光了。

　　所以他老賺不到錢(qián)，老賺不到 錢(qián)，還老賠錢(qián)。

　　這些日子，我們家的日 子都被他攪和亂了。

　　每天早上凌晨四、五點(diǎn)起來(lái)。

　　還沒(méi)等穿 好衣服呢，就立刻打開(kāi)電腦，打開(kāi)“大智 慧新一代”股票軟件。

　　還得打開(kāi)電視，必 須兩樣得配合著。

　　我外公這個(gè)人，耳朵 還有點(diǎn)兒不太好，所以電視聲音得大 呀，他才能聽(tīng)的很清楚。

　　所以四、五點(diǎn) 就把我給吵醒了。

　　早晨吃早餐的時(shí)候他 也得開(kāi)著電腦炒股，我就不明白這股票 它不就是紅幾道綠幾道嗎?紅色代表 漲，綠色代表跌嗎?為什么這么多人都 喜歡炒股呀?我想在電腦上查點(diǎn)兒資 料，我外公說(shuō)：“查什么查，沒(méi)看見(jiàn)我在 炒股嗎?給你賺錢(qián)買(mǎi)好吃的。

　　我 說(shuō)：“誰(shuí)都知道你在炒股呢，可是誰(shuí)都沒(méi) 見(jiàn)到你賺到的錢(qián)。

　　外公無(wú)語(yǔ)了。

　　好不容 易他把電腦關(guān)上了，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)能查 點(diǎn)資料，剛打開(kāi)電腦，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“哎 呀!”買(mǎi)少了，這股票大漲。

　　“起來(lái)，起 來(lái)我又要炒股了。

　　完了，這電腦徹底成 他的了。

　　哎!我說(shuō)外公呀!您老人家可別炒股了 呀!有那時(shí)間還不如出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢!您說(shuō) 呢!

小學(xué)學(xué)作文400字 篇7

　　下午第一節(jié)課是我最喜歡的數(shù)學(xué)課，因此我早早的等待著這節(jié)課。

　　哪知，上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師潘老師卻抱著86張回家聽(tīng)瘋狂音樂(lè)的“音樂(lè)券”——試卷走進(jìn)教室。頓時(shí)，我心里升起了一個(gè)念頭：糟糕，又要評(píng)講那枯燥乏味的試卷了。

　　在評(píng)講試卷的時(shí)候，我感到十分無(wú)聊，便望著天花板發(fā)呆。誰(shuí)知，我肚子里的書(shū)蟲(chóng)卻不滿意的問(wèn)：“怎么不看中午去希望讀書(shū)社借的書(shū)呢？”頓時(shí)，我的腦子便有了這個(gè)欲望。于是，我把一本名叫《烏龍?jiān)骸返穆?huà)書(shū)拿出來(lái)，生怕被潘老師發(fā)現(xiàn)了，然后用試卷做書(shū)的堡壘，津津有味的看起來(lái)了。漸漸地，我全身心的投入到了故事情節(jié)中了，根本沒(méi)有聽(tīng)潘老師的評(píng)講，更不要說(shuō)同學(xué)的提醒了。

　　可惜好景不長(zhǎng)，我正看得起勁之時(shí)，被潘老師發(fā)現(xiàn)了。潘老師十分生氣，也許沒(méi)有想到自己在評(píng)講試卷時(shí)竟有人在看與課堂無(wú)關(guān)的書(shū)。他厲聲叫道：“拿上來(lái)！”頓時(shí)，全班的焦點(diǎn)都聚焦在我身上，好像在問(wèn)我：“怎么回事？”我頓時(shí)被嚇呆了，只得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把書(shū)遞了上去。只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”兩下，那本書(shū)立刻四分五裂，又看見(jiàn)潘老師撕了兩下，這本書(shū)已經(jīng)是一堆七零八碎的廢紙了。頃刻間，我心里后悔極了，恨不得扭轉(zhuǎn)乾坤，挽救那本書(shū)，可是一切都晚了。我只能打起十二分精神，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，以免又惹潘老師生氣。

　　下課后，潘老師把我請(qǐng)進(jìn)了辦公室，給我講了一大堆道理，并把我呵斥了一頓。不知怎么了，平時(shí)“流血不流淚”的我，竟低頭抽泣起來(lái)。

　　這次，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。我不應(yīng)該在上課時(shí)看書(shū)，我沒(méi)有合理的運(yùn)用好時(shí)間。我絕對(duì)不會(huì)有下次，不會(huì)有在下課時(shí)玩得無(wú)法無(wú)天，上課時(shí)看與課堂無(wú)關(guān)的書(shū)籍的情況出現(xiàn)了！

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