【精品】小學學作文400字8篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小學學作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學學作文400字 篇1
一個月前,我在語文課上拿到了一份特別的禮物蠶寶寶。拿到這些小小的蠶寶寶后,我的心中就產生了許多的疑問:它們是怎樣吃東西的?又是怎樣拉屎的呢?于是,我帶著這些問題進行了仔細的觀察。
蠶寶寶的樣子非??蓯?,它長著像大號薯條一樣長的身子,腦袋卻只有米粒那么大。它的背上有兩對像括號一樣的黑色花紋,大概是用來嚇唬天敵的,不過,褪皮之后,那對括號就沒有了,要過些天才能恢復。
它的尾部有一根小刺,當它心情不好或受傷時,小刺就會軟下去。蠶寶寶一共有三對胸足和四對腹足加一對尾足,它的腹足是用來固定自己的,尾足則是用來夾住物體的,而它的胸足才是它真正的足,用于幫助它抓住食物方便它進食。等它長大后,腹足和尾足都會脫掉,成為只有三對中的昆蟲。
蠶寶寶吃桑葉的樣子很有趣。它先用胸足抓住桑葉,然后再把頭舉起來,像挖土機一樣,有序的從上至下一次又一次的把桑葉送到自己的肚子里,不一會兒,一片桑葉就不見了。
在飼養時,我還發現另一個奇怪的事情:它拉出的大便幾乎都一樣大,像芝麻一樣,又黑又小,呈固體形狀卻又有點彈性,上面還有像玉米一樣的花紋。我把它拈開來一看,發現里面都是蠶沒有消化完的桑葉沫,而且還有一股清香。
通過這么多天的觀察,我發現蠶寶寶真的很無私。它一生這么努力吃桑葉,就是為了吐絲結繭,讓我們可以有溫暖的衣被可以享用。我終于明白了春蠶到死絲方盡這句話的真正含義了。
小學學作文400字 篇2
我和爸爸媽媽去到了一片圣地西藏,去到了那金碧輝煌的布達拉宮。
布達拉宮建于公元7世紀,是吐蕃王松贊干布為了迎娶文成公主而建的。唐永徽三年(652年)藏王松贊干布為紀念文成公主入藏, 由文成公主親自選地和設計,修建了這座占地面積2萬多平方米,氣勢磅礴,宏偉壯麗的宮殿。殿高13層,上覆金頂。內供當年文成公主進藏時由長安帶來的釋迦牟尼鍍金銅像及松贊干布、文成公主和寺宇建筑者、尼泊爾拜木薩公主等塑像。
布達拉宮這座高大110米,東西長360米,南北寬500多米的宮殿,它外觀宏偉,里面就更不用說了。宮內房舍穿插曲折,飛閣層樓交錯配合,雕梁畫棟金光燦爛。環繞正殿有八大祭堂,每一祭堂有一座金塔。各處門廊過道布滿鬼神、菩薩的圖畫;各處供奉佛像向數萬尊,大小不等,神態各異。宮中壁畫、卷畫絢麗多彩,神情畢肖。據統計,宮中一個墓塔建筑的純金達18800盎司,珍珠20萬粒,各種寶石4萬多顆。宮中所有壁畫都是用各色的寶石磨成粉畫的。中間的柱子使用黃金灌注的,四周的柱子則是用白銀灌注的。城墻是用鐵水澆灌而成的,正是太氣派了!
站在布達拉宮廣場上,仰望著那在晚霞襯托下依山而建的布達拉宮,雄偉而華美的布達拉宮,宛如一幅絢爛的油畫。這時我想起了凌晨時分,我曾透過窗戶遙望月光照射下的布達拉宮,在湛藍湛藍的夜色里,布達拉宮的雄姿,形成了一幅剪影……神秘而深邃。
小學學作文400字 篇3
“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來!”我聽到這首兒歌,就想起我家那只小白兔,樣子非??蓯?。
以前,我見同學家養的那只白兔可愛極了,而且又生了三只小白兔。好多同學都向他要,可人家不給,我回到家以后就纏著媽媽爸爸要。有一次,爸爸一回家,就提了一只小兔子,“看,這是什么?”“?。⌒⊥米?!”我高興得跳了起來。我用了一個精致的鍋大小的籠子把它裝里頭。它一身雪白的毛,眼睛又圓又大,紅紅的,像紅寶石一般,它的嘴巴與眾不同,有三瓣,一吃東西就露出兩顆長長的大門牙。嘴兩旁的六根胡子,一動一動的,可好玩了。小白兔最大的特點是,它的耳朵又長又大,從里面看,紅紅的,仔細看,能看見一根根的小血管。
小白兔最喜歡吃蘿卜、白菜,有時還會吃些樹葉,小草。每天我放學時,就會拔一些小草,樹葉喂它。剛開始,我跟它不太熟悉,我拿菜喂它,還沒來到它身邊,它就身飛快地跑了,非常害怕我。等你走了,它才悄悄地走過來吃,非常機警。只要聽見一點微小的聲音,它就會“唰”地一下豎起來,靈巧地四面動,尋找聲音發出的地方,直到聲音沒了才恢復狀態。等熟悉以后喂它東西,只要把吃的放地上,它就會過來吃。有時,你也可以抱著它吃,也可以把它放在地上,摸摸它的毛,摸摸它的長耳朵,這時,它的耳朵就貼在背上,很安靜。
別看小兔子膽小,但跑得可快啦!前腿短,后腿又長又壯。它后腿一蹬,一溜煙兒跑了,連大灰狼都追不上它。小兔子還會洗臉呢!它用兩只前爪,往臉上一上一下地抹,它可不像人們用水洗,但是洗完后毛可光滑了!
過了幾個星期,我們家就又臟又臭,媽媽說要把小白兔送人,我又哭又鬧,可不想給人了,但最后還是送人了。
小學學作文400字 篇4
這次我們班玩的是“將軍盯士兵”,也就是說,甲先跳,乙在一旁數甲的數量。甲跳完,輪到乙跳,甲就數乙的數量。所以,這次比賽是兩個人一組。
來到門口,我等對方跳好了,我就接過繩子,準備起跳。劉老師邊看手表,邊說:“三…二…一,開始!”比賽開始了,我輕輕地把繩子甩到面前,然后微微把小腳丫一蹦,繩子就過去了。剛開始,我臉上面帶笑容,輕輕松松地跳。但過了一會兒,腳就像灌了鉛一樣重。到了快要結束的時候,我不停地喘著粗氣:“呼!呼!”心也跳得非常的快。這時,劉老師又說:“還剩下10秒了,加油??!”頓時,我又提起神來,用力地跳,但是,我感覺背上好像背著一塊又重又沉的大石頭。
比賽終于結束了,我累得一屁股坐在了地上,額頭的汗流到另外我的嘴里,酸酸的。突然,劉老師告訴我,我跳了74下,能進入第二個決賽。我心里甜滋滋的。
第二個決賽可不同,那些同學都是表現跟我一樣好的。比賽開始了,我咬住牙,拼命地跳。地上馬上響出了打地的聲音,頭也直冒汗。比賽終于結束了,我以為會比第一次跳得少,沒想到跳了82下,我驚嘆不已。
第三個決賽我雖然出局了,但是我也為進入的三個同學高興,希望她們以后能表現得更好。
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