小學好作文400字七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學好作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。

小學好作文400字 篇1

　　是誰？教我們牙牙學語；是誰？教我們邁步走路；又是誰？教我們吃飯、穿衣，愛勞動？Yes!verggood!他就是爸爸！

　　爸爸對我可好了！好的令我疑惑，為什么《世上只有媽媽好》，爸爸不寫好呢？我也不知道原因，也不想知道原因。既然《世上只有爸爸好》還沒有出爐，那么，就讓我親歷來為爸爸打造這首《世上只有爸爸好》吧！

　　爸爸給我們的愛，是隱形的，它總是蘊藏在生活的點滴里，默默無聞，春天，爸爸是我蔥蘢的綠蔭；秋天，爸爸是我金黃的收獲；夏天，爸爸是我清涼的微風；冬天，爸爸是我溫暖的篝火。

　　爸爸對我的愛，敘述起來不需要用“記得那天”，“有一次”……，只要用——“每天”。

　　每天，爸爸都會早早地起床，送我去上學，不論刮風下雨，嚴寒酷暑，始終沒有間斷過。有一次，爸爸出去吃飯，喝了很多酒，回來的也很晚，原以為爸爸會好好休息了，誰知一大早，爸爸就拖著勞累的身體來喊我起床了，那充滿血絲的眼睛，是多么令人心酸啊！這些，大家都感同身受過，那你，有沒有回報過呢？

　　我的爸爸很平淡，四十歲的人了，很少有大喜大悲，人也十分開朗。有人說，爸爸是個很兇的角色，而我覺得，爸爸也有溫柔、靜心的時候。

　　有一次，我考試沒有考好，原以為會大發雷霆的爸爸居然說：“開心就好，健康就好，努力就好，當然，你考好了更好。”爸爸的話令我吃驚，令我感動，甚至說的我先悲后喜又覺得有壓力。

　　我把爸爸比作高山，可高山哪有爸爸巍喔？我把爸爸比大海，可大海哪有爸爸開闊！

小學好作文400字 篇2

　　我好想有一支神筆，如果我有一支神筆，我就會幫助別人，幫助那些災區的人民，幫助我家，還幫助我自己。

　　如果我有一支神筆，那樣我就會寫出一篇優美的文章，文章里的語句優美，字體端正。如果真的是那樣，我就會成為一名作家或者一名畫家。

　　如果我有一支神筆，我就會給干旱的地方畫些水，讓那些快要枯死的麥苗復活過來，然后，我會給那些干旱的農民家里畫水，讓那些農民家的缸里、桶里還有盆里都畫滿水，再給他們畫一些吃的東西，比如水果、蔬菜等，讓他們有飯吃，有水喝。

　　如果我有一支神筆，我就會給那些災區的人們畫房子，讓他們有溫暖而舒適的家，房子里有床，有被子，有水果，還有蔬菜等。我還會給災區的小朋友們畫一個美麗的學校，那個學校里面有老師、有桌子，有書，有本，還有很多筆，有鋼筆、鉛筆、圓珠筆……

　　如果我有一支神筆，我就會給那些孤兒們畫一些衣服，畫一些鞋子，畫一些玩具，我還會畫一些錢捐獻給孤兒院，讓孤兒院的校長給那些孤兒們買東西，我還希望他們能夠活的健康幸福。

　　如果我有一支神筆，我會給我的媽媽畫一些漂亮的金銀首飾，畫一些漂亮衣服和鞋子，我還會給我的媽媽畫一輛寶馬車，我還想給我弟弟畫一些玩具和一些學習用品，我還想給我自己畫一些衣服和鞋子，還想給我畫一些首飾，最后，我還想在農村給我們家畫一個四層樓的房子。

　　我好想有一支神筆，如果我真的有一支神筆，我一定繪畫很多錢，給我的語文老師，讓我的語文老師把他們的家所有的債都還了。

　　我好想有一支神筆，如果我有了一支神筆，我一定會說到做到。

小學好作文400字 篇3

　　我的愛好是——下五子棋。我是怎么產生這個愛好呢？那要從我六歲那年說起。

　　那年暑假，媽媽去外地學習進修，只有我和爸爸倆人悶在家里。“到底干什么好呢？”爸爸眼睛一亮，說：“我們就下五子棋！”說干就干，我和爸爸把棋盤鋪好，爸爸開始教我怎么下五子棋了：“每人一次出一顆棋子，要使橫、豎、斜成為一條線，自己的五顆棋子相連。不過下棋的時候你要注意，如果對方任一條線上已經有三顆棋子了，你一定要用自己的一顆棋子擋住它的一端，防范對方五子相連，就像這樣。”說著，爸爸在棋盤上給我做了示范。我似懂非懂地點了點頭。

　　第一局開始了，我畢竟是新手，沒搞清爸爸擺的兩組三顆棋子其中一顆是相交形式的`，可以互相利用，形成五子相連，防住這端另外條線就輸掉了，原來它是一條可以擺成兩個方向的棋路，防不勝防啊！所以只好乖乖認輸。但經過幾番較量，我趁爸爸不注意也贏了幾局，爸爸夸我說：“學得真快。”

　　后來，我去大姨家玩，就對表哥說：“我們下五子棋吧。”“好啊！”說罷，我們便開始了。可是我總是輸給表哥，我問表哥為什么，他說：“在下五子棋時，你要想辦法一直讓對方想著去擋你的三顆棋線，就是讓他注意力分散，不斷給他制造麻煩，這邊你自己構思你的棋路，他就只會忙于擋你的棋，就不會注意你的棋是什么走向，是不是要五子相連了。”原來如此，我說我怎么一直輸呢！

　　以后只要有時間我就會和同學、家長下上幾局，從里面體會到了一些動腦子、想辦法的樂趣，成為了我的課余生活中一個不可缺少的愛好。

小學好作文400字 篇4

　　當合上這本書時，我震憾了，28年，28年！主人公魯濱遜竟然在島上生活了28年，多么令人難以置信啊！

　　主人公魯濱遜是一個富裕人家的孩子，本應該平淡，安逸地享受著人生，但他卻不覺得這是生活。他不聽勸阻，想自己出去闖蕩一番。于是，他來到了大海。蔚藍的大海平靜得很海面不時掠過幾只白鷗，魯濱遜高興極了，可就在他對大海放松緊惕時，那溫柔的海露出了瘋狂的一面。整個船上的人們都被大海呑沒了。只有魯濱遜死里逃生，撿回了一條命。

　　他被沖到了荒島上，這陌生的世界令他感到絕望。可很快，他又振作了起來。他開始建立自己的家園，漸漸生活有了新的面貌。他有了家具，那全是他一手打造的；他有了菜園，那全是他一手種植的；他有了牧群，那全是他一手馴養的...這樣的日子他生活了28年，終于某一天，他與朋友“星期五”一起離開了這里。

　　主人公魯濱遜不畏艱難，堅持不懈，勇敢頑強，只要有一絲希望，他都不會放棄，他都會去奮斗。在生存面前，奮斗是必須的。

　　我們現在的生活是安逸的，所有的生存能力都是因父母的嬌慣而一點點掩沒。其實，我們都應該向魯濱遜學習，學習他那種勇敢頑強的精神，敢于面對的品質，臨危不懼的心理，孜孜不倦的奮斗。真的，如果在生活中什么也不做，什么也不會，這厄運降臨到你頭上，能像魯濱遜這樣嗎？

　　讀一讀《魯濱遜漂流記》吧，讀了這本書，你一定會體會到魯濱遜在安逸生活的情況下，卻要自己奮斗的心情與樂趣。讀了這本書，你一定會體會到為生存而奮斗的滋味。記住，自己奮斗得到的，永遠比別人給予的好得多。