【必備】小學(xué)書(shū)的作文400字合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)書(shū)的作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)書(shū)的作文400字 篇1
凱勒曾說(shuō)過(guò):一本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。古人也曾說(shuō)過(guò):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)的名言很多,這更說(shuō)明了我們要多讀書(shū),讀好書(shū)。
我特別愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以拓展知識(shí)面,也可以提高寫(xiě)作能力和閱讀能力。我小時(shí)候特別愛(ài)讀書(shū),那時(shí)我就捧著媽媽給我買(mǎi)的《學(xué)前必背古詩(shī)》開(kāi)始讀了。有的字不認(rèn)識(shí),就去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)蛘呔涂醋值哪且贿吺鞘裁础S幸淮危髅魇牵骸耙墒堑厣纤保覅s讀成了“疑是地上相”。上了小學(xué),我學(xué)了拼音,媽媽就給我買(mǎi)了一套帶拼音的《上學(xué)就看》,我如醉如癡地看了起來(lái),愛(ài)不釋手。二、三年級(jí)我就不滿(mǎn)足于只看童話(huà)之類(lèi)的書(shū)了,媽媽又給我買(mǎi)了一些文學(xué)、文藝、小說(shuō)之類(lèi)的書(shū),媽媽給我買(mǎi)回來(lái)以后,我一有空閑的時(shí)間就看書(shū),有時(shí)我真想一口氣把它讀完。如今,我讀過(guò)的書(shū)也有很多了,如名著《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《岳飛傳》等。
假如書(shū)是天空,我就是在天空中展翅高飛的小鳥(niǎo);假如書(shū)是大海,我就是大海中遨游的小魚(yú);假如書(shū)是森林,我就是森林中奔跑的小鹿;假如書(shū)是雨水,我就是被雨水滋潤(rùn)著的小樹(shù)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階段,又是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,更是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。讀好書(shū)是我終生的樂(lè)趣。我要把它當(dāng)做我人生旅途上的一個(gè)好朋友,我要帶著它環(huán)游世界,它是我一生忠實(shí)的伴侶。
小學(xué)書(shū)的作文400字 篇2
無(wú)時(shí)無(wú)刻的捧著一本書(shū),上課、吃飯、走路、上課外班都捧著它,你試過(guò)嗎?聽(tīng)起來(lái)雖然瘋狂,但我卻做過(guò),因?yàn)樗鼮槲規(guī)?lái)了豐富生活!像一瓶五味瓶。
甜:我著迷了,著迷于郁雨君的書(shū)。沒(méi)有人能夠阻止我,我陪著書(shū)中的人物一起笑,一起哭。我不可遏制地讀著,像一只狼啃食著鮮肉。奶奶說(shuō)我好學(xué),我心里甜滋滋的。
苦:我在體育課上,一邊走一邊看書(shū),哎呦!還好是個(gè)樹(shù)坑。我繼續(xù)走著,雖然沒(méi)了障礙,可我還是聞到了空氣中那股濃濃的火藥味---老師那嚴(yán)厲的眼神。我知趣的放下書(shū),可還是忍不住瞟幾眼,牙齒不時(shí)咬著嘴唇。老師見(jiàn)我不改老樣,皺皺眉頭,嘟囔了幾句,一下子從我手中奪過(guò)去書(shū),憤憤地丟下兩個(gè)字:“沒(méi)收!”我想反駁,但又不敢,只得干巴巴的發(fā)呆了。
辣:媽媽帶著哥哥、姐姐和我去吃飯,我一邊吃飯,一邊津津有味的看著我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)。如果你坐在旁邊,一定會(huì)受不了的,可我卻鎮(zhèn)定自如。“馬嘉藝!”一聲尖叫把我從書(shū)中拉了出來(lái)。“干嗎?”我正想咒罵幾句,姐姐卻夸我:“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”我的臉頓時(shí)火辣辣的,用手摸了一下臉,似乎好燙!
我愛(ài)看書(shū),因?yàn)闀?shū)就像一個(gè)五味瓶,帶給我豐富的生活;又像一把鑰匙,為我開(kāi)啟了智慧心靈的鎖;也像一艘大船,帶我駛?cè)胫R(shí)的海洋!
小學(xué)書(shū)的作文400字 篇3
從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)充滿(mǎn)智慧的少年,我的讀書(shū)生活也日新月異,多姿多彩。書(shū),成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在書(shū)的海洋中,自由自在的吮吸著書(shū)本賦予我的真理,情感。
一句名言說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò):“我撲在書(shū)上,就如饑餓的人撲在面包上”。書(shū),無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我的身邊,填報(bào)了我那饑餓的肚囊。
在眾多文學(xué)著作和文章中,我最喜歡的就是散發(fā)著淳樸動(dòng)人氣味的《一碗清湯蕎麥面》了。一個(gè)如此普通的題名,卻不斷引誘著我,使我不得不如饑似渴的把它讀完。其中,母子三人的堅(jiān)強(qiáng)意志和不向命運(yùn)低頭的精神令我敬佩;北海亭面館老板夫婦那始終以真誠(chéng)的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們獻(xiàn)出的那一束“陽(yáng)光”而嘖嘖贊嘆。每當(dāng)我津津有味地閱讀這篇文章時(shí),我仿佛也變成了故事中的主人公,感受著書(shū)中的溫暖,接受著書(shū)中的教誨。
書(shū),是人類(lèi)精神的寶貴財(cái)富;是知識(shí)和文化的使者;是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
從兒時(shí)伏在奶奶膝蓋上聆聽(tīng)那些在奶奶口中老掉牙的民間故事,到我認(rèn)識(shí)自已來(lái),自讀生動(dòng)有趣的童話(huà)故事,一直到高年級(jí)閱讀的文學(xué)小說(shuō),都讓我認(rèn)識(shí)了不少高尚的人物及學(xué)習(xí)到他們寶貴的精神品質(zhì)。他們的種種精神品質(zhì)就像我人生途中的一盞明燈,時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我,激勵(lì)著我,讓我不敢有絲毫的怠慢。
書(shū),不僅提高了我的學(xué)做水平,還陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野。我愛(ài)我的讀書(shū)生活。
同學(xué)們,讀書(shū)吧!只有讀書(shū),我們的人生才會(huì)變得多姿美妙;只有讀書(shū),我們才能成為一個(gè)有用的人。
小學(xué)書(shū)的作文400字 篇4
我喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)的“長(zhǎng)生果”;因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)的精神食糧;因?yàn)闀?shū)是我的好朋友。從一年級(jí)開(kāi)始,媽媽就給我買(mǎi)書(shū),什么《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《101個(gè)經(jīng)典故事》,我都喜歡看。一遇到不懂的字,我就馬上查字典,直到弄懂為止。那時(shí)侯的我,盡管有些字詞,我還不大理
到二年級(jí),我看的書(shū)更多了,《快樂(lè)作文與閱讀》、《快樂(lè)童話(huà)》等,都是通過(guò)學(xué)校征訂的。那時(shí),外公也有送我很多書(shū),一些《天文知識(shí)》、《地理知識(shí)》都有,只要一有書(shū),我都會(huì)愛(ài)不釋手。
三年級(jí),我的閱讀范圍就更廣了。有一次,我在讀《快樂(lè)作文與閱讀》簡(jiǎn)直是入了迷。媽媽叫我去洗澡,我都沒(méi)聽(tīng)到。直到媽媽使出“獅子吼”,我才有那么一點(diǎn)知覺(jué),才肯慢吞吞地邊走邊看。突然,“哎喲!”我的腦袋”轟”的一下,原來(lái)我撞墻了。媽媽大聲叫道:“你這個(gè)書(shū)呆子,下次再這樣,小心我沒(méi)收你的書(shū)。”我才小心翼翼地把書(shū)放回書(shū)架。
到了四年級(jí),我的閱讀能力、理解能力也增強(qiáng)了許多,便要求媽媽買(mǎi)四大名著給我看。我看得很入迷。《愛(ài)的教育》、《飛翔的教室》等,有些書(shū)被我翻了幾遍,還有的已經(jīng)被我翻爛了。現(xiàn)在所有的書(shū)放滿(mǎn)了書(shū)架,挨挨擠擠的,像我們排隊(duì)一樣,找不出一點(diǎn)空隙。
現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,我會(huì)和同學(xué)們一起競(jìng)賽閱讀,做一些讀書(shū)筆記,還會(huì)去參加一些閱讀比賽。這天,我又和同學(xué)競(jìng)賽閱讀,比賽規(guī)則是:在下課時(shí)間內(nèi),做一篇閱讀,看誰(shuí)最多分為勝者。我先把簡(jiǎn)單的先做了,再把問(wèn)答題做了。“丁零零“上課了,剛好做完。我算了一下分,還是我贏。玩這個(gè)游戲,我百戰(zhàn)百勝!可能是因?yàn)樽x書(shū),我的作文與閱讀常常得到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。我很高興但我并不驕傲,因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后。”這一切一切,都是我在書(shū)中學(xué)到的。讀書(shū)真有用!
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