【實(shí)用】小學(xué)寫作文400字7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)寫作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫作文400字 篇1
我有一愛(ài)嘮叨的媽媽，我在家中時(shí)常能聽(tīng)到她的嘮叨聲，我在這樣的嘮叨聲中不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。
過(guò)了一會(huì)兒，我的身后突然響起：“瞧你寫的什么字？還不馬上重寫！”我嚇了一跳，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是媽媽正兇神惡煞地站在我身后，雙目圓瞪，像火山快要噴發(fā)一樣。
我立馬重做。媽媽開(kāi)始監(jiān)視我，叫我人坐正，頭抬高，字寫端正。突然電話鈴響了起來(lái)，媽媽走出書房去接電話。我立刻把頭湊到紙前，字寫得龍飛鳳舞。剛才頭抬高那會(huì)兒，真是難受到了極點(diǎn)。
媽媽再次走進(jìn)書房，看到我這副模樣，又開(kāi)始嘮叨，可這次她的語(yǔ)調(diào)變?nèi)岷土耍骸拔沂菒?ài)你的，我這樣不停地說(shuō)，知道是在嘮叨，但都是為了你好！你想啊，寫字就像做人一樣，人坐正了，字也寫得好了，作業(yè)也完成得認(rèn)真了，視力也保護(hù)好了…”看著媽媽疲憊的臉龐，布滿皺紋的額頭，龜裂的手指，我心酸極了。
我自覺(jué)地把頭抬高，字越寫越端正。媽媽微微一笑，說(shuō)：“做得不錯(cuò)，但還要繼續(xù)加油，一定要堅(jiān)持！”雖然媽媽并沒(méi)有怎么夸獎(jiǎng)，但我感到有一種濃濃的愛(ài)流進(jìn)心田。在媽媽的鼓勵(lì)下，我的成績(jī)逐漸提高，字寫得越來(lái)越好了，媽媽堅(jiān)持她的嘮叨，一如既往地鼓勵(lì)我，我也信心百倍。
母愛(ài)是偉大的，是慈祥的，也是嚴(yán)厲的，正是媽媽的嚴(yán)厲，媽媽的嘮叨，才有我今天的進(jìn)步，謝謝媽媽的嘮叨和媽媽的愛(ài)！
小學(xué)寫作文400字 篇2
星期天，我們?nèi)嘁黄鹑ジ闪艘患@天動(dòng)地的事情，那就是去春游。
我們春游的第一站是楠溪江，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑不一會(huì)兒就到了我們第一站楠溪江。站在石桅巖山腳往上望，我們的第一句話就是：啊！好高啊！石桅巖雖然不如現(xiàn)在的泰山美，但是它是奇特的美，它前面的是小溪，它和平時(shí)的小溪不一樣，它的中間真是怪石嶙峋，其中讓我印象最深的就是海龜石和刀砍石，海龜石兀立在溪里，它就像一只伸出頭的海龜，它身上的花紋和真的海龜一模一樣，他后面還有一只又短又小的尾巴。刀砍石就像一個(gè)巨大的刷卡機(jī)，它中間有一條縫，就像有一把天下最大的大刀在上面砍了一刀，中間的那條縫很平，沒(méi)有一點(diǎn)突出來(lái)。
我們繼續(xù)往上爬，終于到山頂了，現(xiàn)在我才知道什么叫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”再往下看，下面的山就像一個(gè)個(gè)小湯圓一樣。在右邊還有三座連在一起的山，在遠(yuǎn)處看就像一只巨大的鷹。
下午，我們?nèi)嗳ゴ蛄薈S野戰(zhàn)，我們個(gè)個(gè)穿上了迷彩服，看著一張張娃娃臉十分有精神，我被分到了陸軍的隊(duì)伍，我馬上躲藏在樹(shù)林，扒在了草叢里，不一會(huì)兒一個(gè)海軍就來(lái)了，他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我一槍擊中他。耶！得分，我八分鐘就打了九個(gè)人，可是我居然被一個(gè)隊(duì)友給打死了兩條命，最后一條命被海軍打掉了。這樣，游戲結(jié)束。
每個(gè)人的童年都有一些美好的回憶，這就是我最美的回憶。
小學(xué)寫作文400字 篇3
20xx年5月12日，對(duì)中國(guó)人民來(lái)說(shuō)是個(gè)黑色的日子，因?yàn)榫驮?4點(diǎn)28分，四川省汶川縣發(fā)生了里氏80級(jí)特大地震，這一震，震動(dòng)了中國(guó)，震動(dòng)了全世界；震倒了房屋，震倒了醫(yī)院，震倒了學(xué)校，震倒了一張又一張的笑臉。
看著一副副被土掩埋的畫面，不只是中國(guó)，全世界人民的心都碎了，那么多無(wú)辜的少年、兒童、老人、長(zhǎng)輩都埋葬于地震中，每個(gè)中國(guó)人民心中的那份感慨，都是語(yǔ)言表達(dá)不盡的。
為什么？為什么？為什么無(wú)情的地震要讓那么多的孩子成了孤兒？為什么要拆散那么多幸福的家庭？為什么讓汶川所有孩子的童年都成了灰色……無(wú)數(shù)為什么化成了地震中失去孩子的父母那一聲聲撕心裂肺的呼喊；化成了失去父母的孩子那一滴又一滴苦澀的眼淚……
20xx年是中國(guó)最多災(zāi)多難的一年，但卻是中國(guó)最團(tuán)結(jié)的一年，雖然我們遇上了暴風(fēng)雪和地震，但是中國(guó)人民的心卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的緊密連在一起。我相信，我們的'國(guó)家以后會(huì)更經(jīng)的起考驗(yàn)，我們的人民以后會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)！
愛(ài)，象征著永恒，意味著神圣，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的哲理，而這，更昭示出中國(guó)人民必定會(huì)手拉手，心連心的永遠(yuǎn)走下去，永遠(yuǎn)！多難興邦，讓我們一起吶喊：“中國(guó)，加油！汶川，加油！”
小學(xué)寫作文400字 篇4
周二，我正在教室里聚精會(huì)神的做著作業(yè)，忽然，小王叫了我一下，我下意識(shí)的放下筆，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。可只見(jiàn)她在那兒嘿嘿的笑，我覺(jué)得有些奇怪，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去。哎呀！我的鋼筆丟了！
我腦子里一陣混亂，那可是媽媽送給我的生日禮物啊！我二話不說(shuō)，沖向小王的座位。“說(shuō)！是誰(shuí)拿了我的鋼筆？說(shuō)！”“不······知道！”小王在嘴硬。我憤怒的將小王的衣領(lǐng)抓起，準(zhǔn)備踢她一腳。“不······知······道。”看樣子她是被我那樣給嚇壞了。“算了······”我痛苦的回到座位上。只有小王在那兒撫摸著胸口，一副嚇壞了的樣子。
晚上，我回到家，沖進(jìn)了房間里，“砰”的關(guān)上門，痛苦的抱著枕頭，淚水像瀑布一般墜落。媽媽走了過(guò)來(lái)，一看我那樣便知道怎么回事了。“別哭了，我再給你買一支。”可當(dāng)我拿到新筆時(shí)，卻沒(méi)那么激動(dòng)了。
第四天是我的生日，我強(qiáng)裝著笑容接待我請(qǐng)來(lái)的同學(xué)和他們那些禮物。然而，小梁的那份禮物卻格外引人注目。那是一個(gè)足有大鞋盒那么大的盒子，被絲帶纏得五顏六色的。我疑惑的抬起頭，卻看見(jiàn)了小梁腿上的那塊大大的、明顯的擦痕，我連忙問(wèn)她怎么了，而她只是擺著手說(shuō)沒(méi)事，便離開(kāi)了我家。當(dāng)我拆開(kāi)了那個(gè)大盒子時(shí)，里面卻是我的那支鋼筆，它已破碎不堪。
那一刻，我什么都明白了。我不禁為這份純真的友誼而感動(dòng)。
小學(xué)寫作文400字 篇5
鄉(xiāng)村的山美，水美，景美，人美。鄉(xiāng)村的夏夜更美!
傍晚，看著太陽(yáng)一寸一寸向下沉，月亮緩緩上升，陪在她身邊的還有那調(diào)皮可愛(ài)的星星。
獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，腳下不時(shí)地發(fā)出“噼啪噼啪”的聲音，我把腳步放輕，生怕驚動(dòng)了草叢中的蟲(chóng)兒。“呱呱呱!”咦?這是什麼聲音呢?彎下腰，撥開(kāi)枝葉，哦，原來(lái)是幾只青蛙在演奏“青蛙交響曲”呀!走在小路上，是不是吹來(lái)一陣小風(fēng)，叫人心曠神怡。耳邊還送來(lái)了蟬兒的鳴叫聲，真是一首和諧的曲子。
“娜，起風(fēng)了，把衣服披上吧。”我被這突如其來(lái)的聲音嚇了一跳，轉(zhuǎn)身一看，哦，原來(lái)是大姑。“謝謝姑!”我輕聲說(shuō)道。“姑，你看這兒好美呀!”“是啊，可惜最美的你沒(méi)看見(jiàn)，明天我?guī)闳ァ！蔽液痛蠊美^續(xù)走著，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。
往前走，一幅畫面展現(xiàn)眼前：一座小亭子旁邊，坐著一些大人們。他們有的在喝茶，有的在拉二胡，還有的人跟著調(diào)子哼倆句。玉米地旁，有幾只小狗在嬉戲，他們似乎也被這景色感染了，不時(shí)“汪汪”地叫著。
走在回去的路上，耳邊又響起了那熟悉的“呱呱”聲，喲，這小青蛙還在這兒呀!我情不自禁地伸出雙手想要抱起它，旁邊的倆只大青蛙卻一前一后護(hù)住小青蛙，好像在威脅我：“不許傷害我的寶寶，負(fù)責(zé)我就要和你拼命了!呵，好一對(duì)忠誠(chéng)的守衛(wèi)!
月亮披上一塊紗巾，光變得黯淡了些，但這并不影響我的好心情。
啊，鄉(xiāng)村的夏夜，真美!
小學(xué)寫作文400字 篇6
一陣陣?guó)B鳴聲，一股股葉香氣，一片片翠綠色，把我領(lǐng)進(jìn)了葉的海洋。真迷人啊！從那樹(shù)上飄飛下來(lái)的樹(shù)葉總是那么的引人注目。
抬頭一看，只見(jiàn)楓葉旋轉(zhuǎn)而下，像一只只紅蝴蝶在天空飛舞。接下一片一瞧，嘿！有著七個(gè)尖角的葉片像一只大手。中間一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色葉脈格外清晰，旁邊一條條縱橫交錯(cuò)的葉脈猶如給人們提供營(yíng)養(yǎng)的一條條血管，它們對(duì)植物的用處可大了。小鋸齒不規(guī)則的排列在葉邊上。細(xì)細(xì)一聞還有一股淡淡的茶香呢！
轉(zhuǎn)身一望，高大的銀杏樹(shù)挺立在那兒，滿樹(shù)的秋葉沙沙作響，歌唱著美麗的秋天。小掃把是它的影子，小傘是它的長(zhǎng)相。它那彎曲的葉片像鑲了一條黃色的花邊。葉脈呈放射狀一根根清晰可見(jiàn)。它的形狀象征著清潔與美好，似乎它在說(shuō)：“我要把我們的家園打掃得更干凈。”
“咝咝咝咝”一片片竹葉唱著動(dòng)聽(tīng)的歌在竹林里飄蕩。我奔向那里，仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿活力的世界。我輕輕地?fù)崦鼈儯桓杏X(jué)如絲般的滑，油亮油亮。它的邊似乎沒(méi)有毛刺，但奇怪的是，我剛一摸，就被劃了一道口子，我想這可能是它保護(hù)自己的武器。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，秋葉落下，能給予跟營(yíng)養(yǎng)。我不禁贊嘆：“秋葉真美！”它美在有一顆純潔的心，它的美在于化作春泥犧牲自我的精神。
小學(xué)寫作文400字 篇7
我在色彩繽紛的記憶大海中徘徊，尋找著一枚我失落許久但璀璨奪目的記憶之貝。終于，我在茫茫心海之濱找到這只彩貝，俯身輕輕地拾起了它，凝神注視著，綿綿不盡的思緒回到那遙遠(yuǎn)的經(jīng)歷……
最近我們要搬家了，爺爺奶奶沒(méi)有太多時(shí)間管我們。所以我弟弟就從開(kāi)學(xué)時(shí)就不寫作業(yè)了。以前，我每天放學(xué)回家他就把作業(yè)給我查，現(xiàn)在，我叫他把作業(yè)給我查他就把書包藏起來(lái)了。
有一天晚上，四周一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。爺爺奶奶剛從新房子回來(lái)，爺爺覺(jué)得弟弟最近很奇怪，要查弟弟作業(yè)，可是，弟弟隨手把作業(yè)扔到了床底下，我和奶奶在另一個(gè)房間隱隱約約聽(tīng)到爺爺叫他把板條拿來(lái)把本子弄上來(lái)，但弟弟就是不肯，爺爺就教訓(xùn)了他一頓后他還不肯，于是爺爺就把他拉到門外。奶奶聽(tīng)到他的哭聲，不明情況就拉他進(jìn)來(lái)。爺爺把情況告訴奶奶，奶奶氣的又教訓(xùn)了他一頓，讓他把作業(yè)本子拿出來(lái)做，本以為他只撕了一本，沒(méi)想到他全撕了，于是奶奶說(shuō)今天就算了，明天去買，把作業(yè)在補(bǔ)起來(lái)，弟弟也答應(yīng)了。
因?yàn)槲液軔?ài)自己的弟弟，所以當(dāng)我看到這一暮的時(shí)候，已經(jīng)哭了。我想阻止他們，但我卻沒(méi)有能力阻止。
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