【實(shí)用】小學(xué)作文400字合集十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)作文400字 篇1

　　當(dāng)記憶隨著時(shí)間的飛逝化為腦中飛舞的流螢，我沉睡的那一刻，那一點(diǎn)異常刺白的亮光從腦中劃過(guò)，再醒來(lái)時(shí)，眼中不禁多了一絲愧疚……

　　歡樂(lè)的下課鈴聲竄入我們的耳朵，講臺(tái)上的語(yǔ)文老師——那個(gè)高高的像白面團(tuán)一樣的女人，莊嚴(yán)但又給人好玩的感覺(jué)宣布下課。老師就是這樣，不拖堂，爽快利落。

　　奇怪的是她并沒(méi)有像往常一樣馬上抱著課本踢踏著大步匆匆忙忙的離開(kāi)，而是把她那肥胖的身軀靠在講臺(tái)上，只聽(tīng)那講臺(tái)“哐啷”一聲后，又向后退了一些，老師有些難堪，又有些尷尬。而目睹了這件事的學(xué)生個(gè)個(gè)擠眉弄眼，拼命忍著笑，還有的直接笑開(kāi)了。老師怎會(huì)看不見(jiàn)？可老師只是推了推眼鏡，跟著笑了。

　　見(jiàn)老師不做聲，學(xué)生們更加猖狂了，一個(gè)個(gè)發(fā)出怪音，交頭接耳，一邊小聲嘟囔著什么，還一邊那笑彎了的眼看老師。

　　“咳咳。”老師站直，無(wú)奈的笑笑。就在這時(shí)，有人放了一個(gè)屁，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，繼而像炸開(kāi)鍋一樣，哄堂大笑，一片嘈雜，此時(shí)那人羞得滿臉通紅，恨不得鉆進(jìn)地里去。這時(shí)，一言不發(fā)的老師說(shuō)話了：“我問(wèn)個(gè)問(wèn)題，可不可以！？”她那嚴(yán)肅的目光掃過(guò)眾人。

　　同學(xué)們又規(guī)規(guī)矩矩的坐好，知道老師要說(shuō)教了。這時(shí)，班里極安靜。連外面的吵鬧聲也被同學(xué)們自動(dòng)隱蔽了。

　　“你們誰(shuí)沒(méi)放過(guò)屁，告訴我。”

　　沉默。

　　“你們誰(shuí)沒(méi)出過(guò)丑，告訴我！”聲音直線上升。

　　還是沉默。

　　“當(dāng)這類事件發(fā)生時(shí)，你看看旁人是否羞愧？如果別人情緒受到影響，你的形象早毀了！”老師越說(shuō)越氣，聲音提高了兩個(gè)八度，還是頭一次見(jiàn)老師發(fā)這么大火。

　　這時(shí)，同學(xué)們都明白了。從此，沒(méi)有人再嘲笑過(guò)別人。而老師，也贏得了同學(xué)們的尊敬。

小學(xué)作文400字 篇2

　　雨，雨是柔的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)模⒓窗l(fā)出悅耳的聲音，身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)氣驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬(wàn)馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下來(lái)，輕柔的沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的清風(fēng)，瓦片似乎是為雨設(shè)置的，他們盡職的演奏著，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人坐下靜靜的聽(tīng)雨。

　　人生境遇不同，聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對(duì)話，聽(tīng)真情的奔瀉，聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的。除去歲月的回響以外，還有昔日難再的痛惜與欲還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳......

　　一場(chǎng)雨，下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳，一陣沁入心脾的清涼頓時(shí)把腦子里的一切都凈化了。雨從天空中那無(wú)形的滑梯滑下，掉在地上，頓時(shí)濺起一朵朵晶瑩剔透的水花。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣淡淡的香氣，令我返璞歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。

　　雨驟然的停了，我驚住了，一個(gè)個(gè)小雨滴不見(jiàn)了，水花不見(jiàn)了，歌聲與笑聲不見(jiàn)了，什么都不見(jiàn)了，我回到了真實(shí)的世界。

　　剛才的一切，仿佛是場(chǎng)美妙的夢(mèng)，意猶未盡。

小學(xué)作文400字 篇3

　　老師像辛勤的園丁，照顧我們這些祖國(guó)的花朵；老師像溫暖的太陽(yáng)給予我們暖和的陽(yáng)光；老師像夏日的清泉，給了我們甘甜的泉水……老師，上課時(shí)，我們不認(rèn)真，不聽(tīng)講。您總是怒吼朝天的大喊，我們害怕，但卻不敢說(shuō)，因?yàn)槟鞘俏覀兊腻e(cuò)。我們?cè)谥v臺(tái)下，有人憤怒，有人害怕；有人還在說(shuō)小話……老師，您的辛苦換來(lái)了什么？我們的好成績(jī)，我們的好稱號(hào)？這些，我們和您一樣很向往，但因?yàn)槔蠋熌墓芙蹋覀儾庞羞@些好成績(jī)，我們成績(jī)不好，有些人會(huì)覺(jué)得對(duì)不起老師您對(duì)我們的希望和心血，但有些人會(huì)不以為然。

　　每次，比賽什么之類的，大家都在用上課時(shí)間練習(xí)，而我們沒(méi)有很多的練習(xí)，卻得了第一。這是跟老師您那辛苦的教育離不開(kāi)關(guān)系的，正因?yàn)槔蠋熌菄?yán)厲的管教，能震懾人的眼神讓我們對(duì)您起了敬佩之心，我們才服了您。老師您那一次次的管教我們是為了什么？為了我們以后能有出息？為了我們以后能給你爭(zhēng)光？對(duì)，因?yàn)槔蠋熌慕逃覀円院竽苡谐鱿ⅰ＝o您爭(zhēng)光？

　　這個(gè)是必須的，就算不能給您爭(zhēng)光，也不能給你丟面子。老師，下課了。同學(xué)們?cè)诒M情的玩耍，您呢？卻坐在辦公室給我們批改作業(yè)，我們休息了，您卻還在熬夜。您出去有事的時(shí)候，我們還是很想很想您的，正是因?yàn)槟愕膰?yán)厲，讓我們想您。老師，我們謝謝您那嚴(yán)厲的管教，那慈祥的目光。正是您那諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我謝謝您，謝謝您對(duì)我的精心培育。

　　鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是在的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我們?cè)跄懿荒](méi)有你的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我們收獲的今天。十二萬(wàn)分的感謝您，我那敬愛(ài)的老師！謝謝您的教育，謝謝您老師

小學(xué)作文400字 篇4

　　今天，爸爸給我買了一盆水仙花。水仙花又叫凌波仙子，它就像站在水中的仙女，美麗極了。

　　水仙花的莖與眾不同，像一個(gè)大洋蔥，外面是褐色的皮，里面是白色的瓣。也在就從鱗莖球中“冒”出來(lái)。葉子是扁平的，又細(xì)又長(zhǎng)，翠綠翠綠的，像綠絲帶一樣。水仙花一束束地?cái)D在一起，像美麗的噴泉。一束葉子中間抽出一枝花莖，花苞長(zhǎng)在花莖的頂端，被一層薄膜保護(hù)著。花苞越長(zhǎng)越大，終于破膜而出了。

　　水仙花終于開(kāi)花了。花朵是那么精致，美麗。六片白色的花瓣透著淡淡的綠色，就像跳舞的小姑娘穿的白紗裙。里面是黃色的花芯，花芯像個(gè)圓形的.小酒杯。小酒杯里盛著鵝黃色的花蕊，花蕊上還有毛茸茸的花粉呢。一朵朵這樣小巧的花，在綠葉叢中，更顯得醒目淡雅。一縷縷幽香從花骨朵里散發(fā)出來(lái)，彌漫在周圍的空氣中。水仙花有的花苞還沒(méi)有開(kāi)放，小小的，淡綠色的。有的飽脹得馬上要破裂似的。真是一朵有一朵的姿勢(shì)。

　　看著看著，我仿佛也變成了一朵水仙花，成了凌波仙子。我看著水里自己美麗的倒影，不禁高興地翩翩起舞。蝴蝶飛過(guò)來(lái)停在我身上，向我展示它翅膀上美麗的花紋。小蝦們游過(guò)來(lái)，讓我陪它們做游戲，我們一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒坐下聽(tīng)蝦奶奶講故事。我聽(tīng)到了人們不住的贊嘆著我的美麗，心里想吃了蜜一樣甜。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是水仙花，我是在看水仙花呢。